Educación a Distancia y TIC
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


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Roberto Aníbal Arce's curator insight, July 19, 2017 9:32 PM
Información valiosa, redes imprescindibles.
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Mobile phones in the classroom – what does the research say? - Teacher

In a recent Teacher article, two schools discussed their differing policies on mobile phone use during school hours. Here, we look at a range of studies that have explored the positives and negatives of allowing mobile phones to be used in class.
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El fin de la endogamia: por qué triunfan las universidades que no contratan a sus alumnos | Historias

El fin de la endogamia: por qué triunfan las universidades que no contratan a sus alumnos | Historias | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
«Mis discípulas». Son las palabras que Enrique Álvarez Conde, responsable del máster fantasma de Cristina Cifuentes en la Universidad Rey Juan Carlos, ha usado en varia
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The Future of College Looks Like the Future of Retail

The Future of College Looks Like the Future of Retail | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Similar to e-commerce firms, online-degree programs are beginning to incorporate elements of an older-school, brick-and-mortar model.
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Are 'Learning Styles' Real?

Are 'Learning Styles' Real? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
A popular theory that some people learn better visually or aurally keeps getting debunked.
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Las 7 mejores prácticas para un programa de educación en línea exitoso —

Las 7 mejores prácticas para un programa de educación en línea exitoso — | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Un nuevo estudio revela las siete medidas más importantes que las instituciones deben tomar para mejorar sus programas de aprendizaje digital.
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Los estilos de aprendizaje no existen

Los estilos de aprendizaje no existen | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Debo reconocer que durante un buen tiempo utilicé el concepto de los estilos de aprendizaje en mis talleres y conferencias
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Learning Transfer Model

Learning Transfer Model | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

We all know that a seminar alone is not likely to result in significant changes in job performance, and much has been written about different techniques for ensuring that skills transfer into organizational performance improvement. However, while many have promoted specific activities to support the transfer of learning, there has been little research comparing the actual impact of these different techniques. In this study, we reviewed the literature from the past two years and found 32 research studies that compared the impact of training seminars alone to training plus one or more learning transfer activities. This research allowed us to identify 11 specific actions that have a significant impact on whether training results in measurable performance improvement. Overall, we found that if an organization implemented all of these actions, they could improve the effectiveness of their learning by over 180%. The outcome of this research is a model of Learning Transfer that is cost-effective to implement, captures the majority of transfer improvement actions, and has the maximum likelihood of improving the effectiveness of learning in your organization.


Via Edumorfosis, Cesar J López Camacho - Jaime Oyarzo Espinosa
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'Making Digital Learning Work': why faculty and program directors must change their approach | Tony Bates

'Making Digital Learning Work': why faculty and program directors must change their approach | Tony Bates | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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Three Keys to Stopping Plagiarism | Faculty Focus

Three Keys to Stopping Plagiarism | Faculty Focus | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Oftentimes, students plagiarize because they aren’t getting enough instruction in the proper use of sources, says Metropolitan State University of Denver faculty member Elizabeth Kleinfeld. Here’s how to change that.
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CUED: El “Movimiento de Córdoba” y su efecto en la universidad latinoamericana

CUED: El “Movimiento de Córdoba” y su efecto en la universidad latinoamericana | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Pablo Javier Patiño El movimiento estudiantil, gestado en la Universidad de Córdoba hace un siglo, tuvo repercusione
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The ongoing project of ‘reimagining’ higher education - University World News

The ongoing project of ‘reimagining’ higher education - University World News | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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¿Cómo evitan las universidades las malas praxis? - EcoDiario.es

¿Cómo evitan las universidades las malas praxis? - EcoDiario.es | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Madrid, 15 abr (EFE).- La polémica por las presuntas irregularidades en los estudios de máster de la presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, hace cuestionarse a la sociedad si las universidades disponen de los mecanismos necesarios para evitar malas praxis.
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Educación: A favor de la titulitis, el enésimo pecado mortal de la clase media y baja española

Educación: A favor de la titulitis, el enésimo pecado mortal de la clase media y baja española | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Educación: A favor de la titulitis, el enésimo pecado mortal de la clase media y baja española. Detrás de la idea de que hay demasiados universitarios en España late la amenaza de retroceder a un pasado en el que tan solo unos pocos podían disfrutar de educación superior

Via juandoming
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Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos? | Manuel Area

Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos? | Manuel Area | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?
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Consejos Para Jóvenes Investigadores

Consejos Para Jóvenes Investigadores | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Alexis Moreno-Pulido A Santiago Ramón y Cajal (1852- 1934) le debemos las más célebres recomendaciones dirigidas a investigadores nóveles. Los tónicos de la
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OPINION: Teaching character isn't optional

OPINION: Teaching character isn't optional | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From school safety to budget cuts and federal policy, there are many contentious issues in education. But educators know what students need to be successful: Schools can and must support the whole student, and teaching skills like personal responsibility, teamwork and learning from one’s mistakes enhances students’ mastery of academic content. The question is, how …
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Ven profesores a dispositivos digitales como dañinos a la salud física y mental —

Ven profesores a dispositivos digitales como dañinos a la salud física y mental — | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Encuesta Gallup arrojó datos positivos referentes a la educación, pero evidenció miedo y desconfianza ante el uso desmedido de tecnología.
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Libraries in the Digital Age: A Conversation with Rachel Cobb

Libraries in the Digital Age: A Conversation with Rachel Cobb | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
"I appreciate that the libraries, and the staff within them, must change with the times; we must learn to use technology in all its glory. Yet, in adapting in this way, we must not lose our identity, as I feel is happening now."
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Wikipedia en la Universidad: cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos

Wikipedia en la Universidad: cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
"Wikipedia en la Universidad: cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos" es un artículo de los profesores Joan soler-Adillon (Reino Unido), Dragana Pavlovic (Serbia) y Pere Freixa (Barcelona) del número 54 de la Revista Comunicar, en el que intentan desentrañar los usos de la...
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Why Effective Digital Learning Shouldn’t Disrupt Traditional Teaching Techniques | EdSurge News

Why Effective Digital Learning Shouldn’t Disrupt Traditional Teaching Techniques | EdSurge News | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
In my work as a digital learning specialist, I’m charged with helping teachers try new classroom strategies and learn to use the technology tools tha
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Ese normativismo que nos rodea

Ese normativismo que nos rodea | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
En Derecho se parte de dos premisas, o bien “todo lo que no está prohibido, está permitido” o “todo lo que no está permitido, está prohibido”. Yo era más partidario de la primera tesis, si bien, la tengo que moderar gracias a la aportación, impagable, de los separatistas catalanes.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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– Five principles of holistic science communication

– Five principles of holistic science communication | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Effective communication is fundamental to increasing public understanding and the public impact of science. Suzi Spitzer outlines five principles of holistic science communication that can facilita…
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Carmen Ávila: "Los adolescentes con buena relación con sus padres afrontan la etapa universitaria con más seguridad" - elEconomista.es

Carmen Ávila: "Los adolescentes con buena relación con sus padres afrontan la etapa universitaria con más seguridad" - elEconomista.es | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

La evolución de las relaciones en el ámbito familiar a lo largo de las distintas fases del crecimiento madurativo de los hijos tiene un impacto crucial en su desarrollo intelectual, afectivo y social. Y, por supuesto, también en el académico...

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Los universitarios, optimistas sobre el impacto de la tecnología en sus carreras, según un informe de KPMG - EcoDiario.es

Los universitarios, optimistas sobre el impacto de la tecnología en sus carreras, según un informe de KPMG - EcoDiario.es | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Los estudiantes universitarios se muestran optimistas ante el impacto de las nuevas tecnologías en sus carreras, según un informe de KPMG realizado a partir de una encuesta a alumnos de centros de todo el mundo. En concreto, un 35% de los encuestados espera que las tecnologías les permitan realizar un trabajo que genere valor o tenga mayor impacto y un 20% afirma que les proporcionará desarrollar constantemente sus habilidades y capacidades.
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