Educación a Distancia y TIC
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Así Será la Universidad del Futuro

Así Será la Universidad del Futuro | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Analizamos las claves de la universidad del futuro y las diferencias con la universidad actual basándonos en un estudio llevado a cabo por la NYU.
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, July 19, 2017 9:32 PM
Información valiosa, redes imprescindibles.
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¿El blended learning como solución?

¿El blended learning como solución? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog personal de Garcia Aretio donde reflexiona sobre educación a distancia y virtual, educación universitaria, publicaciones y distinciones
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7 Ed Tech Trends to Watch in 2018 -- Campus Technology

What education technologies and trends will have the most impact in the coming year? We asked four higher ed IT leaders for their take.


Whenever we analyze the landscape of higher education technology, we find a range of trends in various stages of development. There are topics with real staying power, such as learning space design (which has factored into our trends list for several years). Others have evolved over time: Virtual reality made our list in 2016, then expanded to include augmented and mixed reality in 2017, and this year makes up part of a broader concept of immersive learning. And while some topics, like video, have been around for ages, new developments are putting them into a different light. To help make sense of it all, we asked a panel of four IT leaders from institutions across the country for their thoughts. Here's what they told us.


leer más en

http://bit.ly/2Dfxtid


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EdTech Should Change the Way Teachers Teach

EdTech Should Change the Way Teachers Teach | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

For a long time, teaching was teacher-centered: the teacher dispensed information through lecture, handouts, or presentations; the students absorbed the information by listening and taking notes. It was repetitive, could become monotonous, and left little room for student exploration or creativity. It was also detrimental to students who couldn’t keep pace with the teacher’s lessons or students who learned in way different from the teacher’s presentation The past ten years have seen a surge in student-centered learning, and the integration of technology into the classroom makes it increasingly easy to create engaging lessons that reach a variety of learners in …


http://www.thetechedvocate.org/edtech-change-way-teachers-teach/


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Nuevo número de Profesorado

Nuevo número de Profesorado | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Nuevo número de Profesorado La revista Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado tiene un nuevo número (vol. 21, 4) que incluye un total de 20 artículos distribuidos en sus dos secciones. En primer lugar, se aborda el monográfico: “La formación … Sigue leyendo →
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España se aleja de las medias de la OCDE y de la UE en financiación universitaria - elEconomista.es

España se aleja de las medias de la OCDE y de la UE en financiación universitaria - elEconomista.es | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El Observatorio del Sistema Universitario ha presentado ayer en la Universidad Complutense de Madrid el informe ¿Quién financia la universidad? Comparación entre Comunidades Autónomas en España, Europa y la OCDE, de la mano de Vera Sacristán. Este estudio presenta un tema preocupante como es la financiación de la universidad pública. El observatorio es un ente independiente, no pertenece a ninguna universidad. Lo que hace principalmente es tomar datos públicos y ofrecerlos de forma gráfica con el fin de mejorar su comprensión. Este supone el 9º informe que presenta.
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Innovar y transferir desde la misión docente - Universidad, sí

Innovar y transferir desde la misión docente - Universidad, sí | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Es bien sabido que las universidades tiene una triple misión: docente, de investigación y de transferencia. Cada universidad, atendiendo a sus recursos y características del entorno, diseña una estrategia concreta para dar respuesta a estas tres demandas. El objetivo de este post no es el de explicar en detalle estas misiones (algo ya discutido en …
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La era de Zettabyte: tendencias y análisis

La era de Zettabyte: tendencias y análisis | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
  The Zettabyte Era: Trends and Analysis June 2017. [e-Book]  San José, California, Cisco, 2017 Texto completo El tráfico IP global anual alcanzará 3,3 ZB por año para 2021, o 278 exabytes (EB) por mes. En 2016, la tasa de ejecución anual para el tráfico IP global fue de 1,2 ZB por año, o 96…
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Universidad-Empresa: un binomio imprescindible

Universidad-Empresa: un binomio imprescindible | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Juan José Alvarez  El debate educativo se ha instalado en el centro de las preocupaciones de nuestra sociedad y lo important
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How To Create A Learning Environment People Actually Want To Be Part Of

How To Create A Learning Environment People Actually Want To Be Part Of | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Learning is a culture-changer. It's a workforce accelerator, recruitment target, retention tool and more.
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Why We Need to Focus on Personalized Learning

Why We Need to Focus on Personalized Learning | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Instead of one-size-fits-all learning, designers need to focus on personalized learning that tailors content to give individual learners options.
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Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento | Alvarado García | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento | Alvarado García | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento
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Personalized learning gives students a sense of control over chaotic lives - The Hechinger Report

Personalized learning gives students a sense of control over chaotic lives - The Hechinger Report | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Editor’s note: This story led off this week’s Future of Learning newsletter, which is delivered free to subscribers’ inboxes every Tuesday with trends and top stories about education innovation. Subscribe today! Dawn Hillman, principal of Prairie Heights Middle School in Evans, Colorado, describes her student population as “pretty at-risk.” About three-quarters of students qualify for …
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Monopolios tecnológicos y evolución del capitalismo

Monopolios tecnológicos y evolución del capitalismo | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Interesantísimo articulo que merece una reflexión en The Wall Street Journal, The antitrust case against Facebook, Google and Amazon, sobr
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Patrones de Pensamiento Computacional y corpus lingüísticos: el aprendizaje de lenguas con datos lingüísticos (I)

Patrones de Pensamiento Computacional y corpus lingüísticos: el aprendizaje de lenguas con datos lingüísticos (I) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Pascual Pérez-Paredes, University of Cambridge       Miguel Zapata-Ros, Universidad de Alcalá   1. Introducción a los patrones pedagógicos   En este trabajo abordaremos el problema general de cómo favorecer la comunicación y el trabajo colaborativo entre educadores, diseñadores instruccionales y otros profesionales vinculados al dominio del conocimiento que constituye el pensamiento computacional en el contexto … Sigue leyendo Patrones de Pensamiento Computacional y corpus lingüísticos: el aprendizaje de lenguas con datos lingüísticos (I) →
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PISA for personality testing – the OECD and the psychometric science of social-emotional skills

PISA for personality testing – the OECD and the psychometric science of social-emotional skills | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Ben Williamson The Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) has published details of its new Study on Social and Emotional Skills (SSES). While the OECD has been administering international large-scale assessments on ‘cognitive skills’ and 'competencies' with both children and adults for many years, the new SSES survey represents a significant shift in focus…
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Nuevo número de Bordón

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Nuevo número de Bordón  El último número publicado por la revista Bordón correspondiente al volumen 70, número 1 de 2018, se organiza en torno a nueve contribuciones. Los diversos artículos abordan asuntos como el valor de la cooperación, la educación de calidad y … Sigue leyendo →
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Curación de Contenidos o como navegar en mares de infoxicación. Infographic @lobatez para @eduPLEmooc .. la primera ley de Moore y las 3 leyes de la Robótica de Asimov

Curación de Contenidos o como navegar en mares de infoxicación. Infographic @lobatez para @eduPLEmooc .. la primera ley de Moore y las 3 leyes de la Robótica de Asimov | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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CONSEJOS PARA LA GESTIÓN DEL TIEMPO DE INVESTIGACIÓN (2)

CONSEJOS PARA LA GESTIÓN DEL TIEMPO DE INVESTIGACIÓN (2) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Son síntomas de una mala organización del trabajo las jornadas cada vez más largas, no saber decir no, tener objetivos personales confusos o cambiantes, falta
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Five old educational technologies | Tony Bates

Five old educational technologies | Tony Bates | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Via Jesús Salinas
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Superar el determinismo tecnológico: un importante desafío en #EDTECH para el 2018 - Aika Educación

Superar el determinismo tecnológico: un importante desafío en #EDTECH para el 2018 - Aika Educación | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El comienzo de un nuevo año nos ofrece siempre la oportunidad de plantear algunos desafíos importantes para llevar a cabo durante los próximos doce meses. Poniendo esto en clave #EDTECH (Education and Technology), y después de las intensas y profundas transformaciones acaecidas ante la emergencia de la sociedad digital en las últimas décadas, se nos …
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La financiación de las universidades españolas es muy dispar entre comunidades autónomas y se aleja de los países de nuestro entorno - elEconomista.es

La financiación de las universidades españolas es muy dispar entre comunidades autónomas y se aleja de los países de nuestro entorno - elEconomista.es | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Un informe del Observatorio del Sistema Universitario ofrece datos comparativos de la financiación universitaria en las diversas comunidades autónomas y en relación con los países de la OCDE.
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e-Learning Or eLearning? Confusion: It's All In A Word - eLearning Industry

e-Learning Or eLearning? Confusion: It's All In A Word - eLearning Industry | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Is it e-Learning Or eLearning? Check how definitions of what constitutes ‘eLearning’ vary and why the industry itself can’t seem to agree on a name!
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80% de afectados por delitos informáticos en Latinoamérica no los denuncia

80% de afectados por delitos informáticos en Latinoamérica no los denuncia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El informe del último año del Observatorio de Delitos Informáticos de Latinoamérica (ODILA) señala que ocho de cada 10 delitos informáticos no son conocidos por el país donde se producen, esto en base a la investigación en torno a 2760 denuncias hechas al organismo provenientes de 21 países entre junio de 2016 y diciembre de…
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