Ponencia en el Foro de las Jornadas de Investigación de la UNA, V del Área de Educación y I del Área de Ingeniería.
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Educación a Distancia y TIC
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Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
Curated by
L. García Aretio
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¿POR QUÉ EL FLIPPED CLASSROOM ES MUY COMPLICADO DE APLICAR EN ESPAÑA?: De la mano de Isabel Sigüenza, reflexionamos sobre qué motivos hacen que applicar el Flipped Classroom en España no sea –siempre– la mejor opción.
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La mujer en la Universidad se concentra en los equipos administrativos y los puestos docentes de menor responsabilidad
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El ‘caso Cifuentes’ ha tocado de lleno a la institución académica. Expertos piden aprovechar la crisis para revisar el corporativismo, la figura del rector o los títulos
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Rabajoli, G. and S. García Cabeza. [e-Book] Aula en línea: Rediseño de prácticas educativas para entornos virtuales. Madrid, Fundación Telefónica, 2018. Texto completo Esta obra recoge 19 experiencias prácticas realizadas por docentes en el contexto del curso digital ‘Aula en línea. Prácticas educativas en entornos virtuales de aprendizaje. Postítulo de perfeccionamiento docentes’. Este…
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Presentamos la última serie del artículo escrito por José Carlos Bermejo, Profesor de la Universidad de Santiago acerca de la Microeconomía de las publicaciones Científicas.
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¿Sabías que pasar la EvAU no es la única forma de acceder a la universidad? Descubre cuáles son las otras
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I was talking with a good friend and former colleague of mine, Ed Hidalgo, who has transitioned into education from the world of business and has recently become the Chief Innovation & Engageme…
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Spread the loveGrowing up, many Americans are told that education is the doorway to happiness and a way to break the cycle of poverty and anti-intellectualism that pervades the country. However, when many college graduates complete their degrees and hit the job trail, their faith in conventional wisdom is often tested. Many of them have a hard time gaining professional employment, and subsequently end up unemployed or underemployed. Because of this, many people are beginning to question the viability of obtaining a higher education. I sat down with Peter Stokes, Vice President for Global Strategy and Business Development at Northeastern …
Via juandoming
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Escribe Javier Tourón Ya hemos hablado mucho y desde distintos enfoques sobre la formación de profesores en el blog, más d
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Facebook CEO Mark Zuckerberg was grilled last week over privacy, but one of his other initiatives has gotten less scrutiny: his massive investment in personalized learning. There’s little evidence that it’s effective, and some early enthusiasts have become disillusioned.
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Importancia y retos de las revistas de investigación pedagógica en el siglo XXI Juan Luis Fuentes. Secretaría de Redacción de la Revista Española de Pedagogía Con motivo del 75º aniversario de la Revista Española de Pedagogía, el pasado jueves 19 … Sigue leyendo →
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EN EL MISTERIOSO master de Cifuentes ha salido la ANECA (Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación), organismo evaluador de los sexenio
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A través de la revista Transferencia Tec, el Tecnológico de Monterrey refrenda su compromiso con la divulgación científica e impulsa los proyectos de investigación que brindan soluciones innovadoras en beneficio de la sociedad.
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Early in my instructional design career, I developed loose structure I followed for most of my instructor-led training. Most training I developed had the same basic structure:
- Short lecture (two to five minutes)
- Activity
- Short assessment
- Repeat for all objectives
- Final Assessment
Via Edumorfosis
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Los datos de una encuesta realizada por la empresa Ipsos entre más de 9.000 universitarios de 1
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Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education
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Amidst fears of a mental health crisis in higher education, to what extent is the peer review process a contributing factor? It’s a process fraught with uncertainty, as authors try to forge s…
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Continuamos con la segunda entrada de la serie sobre microeconomía y producción científica, escrita por José Carlos Bermejo, profesor de la Universidad de Santiago.
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Rescooped by L. García Aretio from Aprendiendoaenseñar |
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¿Cuánto tiempo pasas al día mirando la pantalla del móvil? Posiblemente sea algo que nunca te hayas parado a pensar, pero puedes descubrirlo fácilmente. So
Via Wilmer Ramírez
