Educación 2.0
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Rescooped by Raúl Luna from Asesoría TIC y aprendizaje competencial
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¿cómo puedo usar las netbooks?

¿cómo puedo usar las netbooks? | Educación 2.0 | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: Trabajando con las Netbooks, Internet para comunicar Mensajería instantánea chat, Documentos Editables (para leer y escribir) Ejemplo: Un cuestionario para completar por los alumnos, Internet para crear...

Via Lino, Labtic.Unipe, juandoming, Mariano Fernandez S., Angel Tambo, Elisa Mª Piñero
Raúl Luna's insight:
Pistas organizadas en forma de mapa conceptual sobre las posibilidades de las netbooks de Conectar Igualdad. Posiblemente con las nuevas dotaciones que, al parecer, incorporarán también como SO la distribución Huayra encontremos otras aplicaciones que brindarán herramientas alternativas. En cualquier caso lo importante seguirá siendo repensar para qué y cómo vamos a usar las netbooks más que con qué herramientas contamos.
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claudia ines castiglioni's comment, June 22, 2013 6:54 AM
HOla!! Interesante mapa de conceptos. Pero me parece que hay ue diferenciar que la modalidad de learnig class NO ES E-LEARNING es you learning porque es en intranet. Los alumnos no encuentran esas aulas virtuales de manera ubicua.
Marisa Conde's curator insight, June 24, 2013 7:05 AM

Exelente mapa de Ricardo Leithner

Marianella Careaga Butter's curator insight, July 17, 2013 5:44 PM

Interesante mapa conceptual que muestra el uso y actividades que podemos realizar no solo en la escuela.

 

Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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25 buscadores especializados en educación

25 buscadores especializados en educación | Educación 2.0 | Scoop.it
Educación 3.0 ha seleccionado 25 buscadores académicos para documentar nuestras clases o para que los alumnos encuentren las mejore
Raúl Luna's insight:

Algunos son realmente buscadores especializados en educación mientras que otros serían de utilidad educativa por su funcionalidad, su objeto o su ámbito de búsqueda.

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Una historia de fantasmas y una fábula de animales en #EDaulaBLOG

Una historia de fantasmas y una fábula de animales en #EDaulaBLOG | Educación 2.0 | Scoop.it
Invitado por el #NodoAstur de la Asociación AulaBlog, he tenido la suerte de participar en el Encuentro #EDaulaBLOG celebrado en Oviedo el sábado 13 de enero de 2018. Ha sido un encuentro muy rico …
Raúl Luna's insight:

Un homenaje a los educadores depurados por la dictadura que sirve como base para una propuesta de recuperación de los principios, los apoyos institucionales necesarios y las actitudes que sustentaron la Escuela Nueva... ¡hace ya casi un siglo!

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Inventor, un oficio de niños ricos

Inventor, un oficio de niños ricos | Educación 2.0 | Scoop.it
La creatividad está ampliamente distribuida. Las oportunidades no
Raúl Luna's insight:

Según esta investigación parece claro que una educación de calidad es una herramienta imprescindible. Sin embargo los efectos de la misma no son iguales para todos, al menos en lo referente a la posibilidad de lograr una expresión creativa que se materialice en inventos.

Para que esa consecuencia se produzca parece que es importante que vaya asociada a un mayor nivel económico. A pesar de no contar con los datos me atrevo a formular la hipótesis de que, salvo los casos excepcionales de genios, lo mismo ocurre con el arte o cualquier otra faceta del poder creativo, puesto que a partir de un determinado punto se hace imprescindible contar con apoyos, contactos y recursos que están vedados a quienes no cuentan con una disponibilidad económica que vaya más allá de cubrir las necesidades básicas.

Parece obvio que la mejora educativa tiene que ir ligada siempre a una lucha por mejoras sociales que tiendan a licuar los privilegios de las élites, elevando el nivel de vida global de toda la población en el camino hacia una sociedad igualitaria... justo al contrario del camino en el que se mueve el sistema.

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La mayoría de los adolescentes es incapaz de identificar el machismo en la publicidad

La mayoría de los adolescentes es incapaz de identificar el machismo en la publicidad | Educación 2.0 | Scoop.it
Un estudio determina que solo un 34% de los jóvenes de entre 14 y 16 años rechaza cualquier forma de sexismo en los anuncios publicitariosMuchos adolescentes consideran que "lo que se ve en publicidad es un reflejo la realidad" asegura el principal autor del estudio, Pablo Vidal"La adolescencia es una edad en la que no se tiene capacidad crítica para analizar los mensajes y muchas veces se asumen los contenidos de forma directa", explica la investigadora Beatriz González de Garay
Raúl Luna's insight:

Sería importante no dejarse confundir con un titular que tal vez podría inducirnos a pensar que los adolescentes son el único grupo social que no identifica el machismo en la publicidad. Posiblemente la proporción que aparece en el estudio no sea significativamente diferente a la que encontraríamos en un estudio que abarcara todos los grupos etarios.

Sin embargo sí es para pensar el hecho de que sus percepciones aparezcan distorsionadas con respecto a la propia realidad social, conformando un imaginario que abre las puertas a naturalizar modificaciones que nos retrotrayeran a organizaciones sociales propias de etapas que ya creíamos superadas.

Si alguien quiere consultar el estudio puede encontrarlo en http://www.emakunde.euskadi.eus/contenidos/informacion/publicaciones_subvencionadas/es_def/adjuntos/beca.2013.3.estudio.percepcion.sexismo.pdf

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Plataforma Proyecta. Escape room en las aulas

Plataforma Proyecta. Escape room en las aulas | Educación 2.0 | Scoop.it
Escape room en las aulas
Raúl Luna's insight:

Preparar una EscapeRoom no será una tarea rápida y fácil, pero probablemente consigas una experiencia de aprendizaje memorable para tus alumn@s

No te pierdas los dos contenidos enlazados al final del artículo donde vas a encontrar montones de referencias y aplicaciones prácticas de esta actividad.

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¿ADOCTRINAR O ENSEÑAR A PENSAR Y A CREAR?

¿ADOCTRINAR O ENSEÑAR A PENSAR Y A CREAR? | Educación 2.0 | Scoop.it
Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación

Via ConOtraCLASE, José Moraga Campos
Raúl Luna's insight:

Una reflexión breve pero con ideas para considerar acerca del sentido del currículo, la preeminencia de lo cognitivo y la minimización de la capacidad de crear y pensar.

¿Qué habría que hacer para recuperar una escuela nos permitiera escapar del adoctrinamiento y que preparara ciudadanos con capacidad de pensar y crear? No hay respuestas en el artículo pero tal vez las preguntas sean una pista para buscar vías de actuación.

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¿Cómo uso Google Classroom?

¿Cómo uso Google Classroom? | Educación 2.0 | Scoop.it
Hace 3 años que utilizo Google Classroom en el aula con los alumnos. Al principio,
Raúl Luna's insight:

Lo bueno de este artículo es que no se trata de un tutorial sino de que un profe (Jaume Feliu) nos cuenta cómo utiliza Classroom y por qué lo ha elegido como herramienta que se adapta a su forma de trabajo en la que la programación sufre constantes adaptaciones.

Como dice el propio Jaume "lo comparto por si puede servir de inspiración o justamente para descubrir cómo NO utilizarlo"

 

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Un mundo de poesía

Un mundo de poesía | Educación 2.0 | Scoop.it
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria.
Raúl Luna's insight:

El REA “Un mundo de poesía” plantea el aprendizaje de Literatura en la ESO a partir de un desafío lanzado a los alumnos: crear “Árboles de poesía” que incluyan información, sentimientos, creaciones poéticas…”

Estos árboles serán el resultado final de un proyecto con el que los alumnos “inundarán” el centro de poesía” y se acercarán a las claves de la creación literaria y a las figuras de algunos de los principales poetas.

Si quieres descargar el archivo elp elaborado con exelearning para editar el contenido del REA puedes hacerlo desde aquí.

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Free online timeline maker

Free online timeline maker | Educación 2.0 | Scoop.it
Time.Graphics is a timeline and free of charge online service for creating infographics. Is it possible to make historical analysis in one click? Yes, it’s real. We present to your attention the innovative service!
Raúl Luna's insight:

Otra herramienta online para crear líneas de tiempo.

Permite crear y agrupar períodos, asociando los eventos a los mismos. Se pueden incluir imágenes, mapas y vídeos, así como generar toda la línea de tiempo en una hoja de cálculo e importarla desde allí al generador de línea de tiempo, así como realizar el proceso inverso y descargar en formato json, xml, excel, docx o png.

También ofrece acceso directo a fuentes de datos públicas para mostrar la evolución de un determinado parámetro en el tiempo.

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Clary Goldsmit's curator insight, September 19, 2017 6:56 AM
Habrá que probarla!
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Tres servicios online para enviar archivos de gran tamaño

Tres servicios online para enviar archivos de gran tamaño | Educación 2.0 | Scoop.it
Internet ha evolucionado mucho desde que nos conectábamos a él a través de un ruidoso módem y descargábamos canciones de apenas 5 Mb en una hora. Sin embargo, esa evolución no ha ido igual de rápida en todos los ámbitos. Aunque también hemos mejorado muchísimo, el envío de archivos grandes sigue teniendo algunas limitaciones.

Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

Para enviar esos archivos que superan un tamaño razonable y no saturar el buzón de los destinatarios.

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Dilemas éticos planteados por la brecha digital

Dilemas éticos planteados por la brecha digital | Educación 2.0 | Scoop.it
Vivimos en una sociedad en la cual se consume, se comparte y se genera información a un ritmo nunca antes visto. A diferencia de épocas anteriores, producir información que instantáneamente pueda tener alcance internacional masivo ya no es privilegio exclusivo de dirigentes de estado o altos funcionarios de corporaciones poderosas.

Se ha ido haciendo borrosa la distinción entre lo que son consumidores de información y generadores de la misma. Esto implica que hoy en día personas particulares cuentan con una capacidad aumentada de participar de alguna manera en un mundo cada vez más dinámico. La capacidad de participar trae consigo la posibilidad de afectar la realidad.

Los cambios a los cuales hemos hecho alusión definitivamente constituyen un proceso democratizador. Sin embargo, el que el cambio sea democratizador no implica que el mismo se haya producido de una manera equitativa. Las posibilidades de participar de forma activa en el universo digital no son de manera alguna un fenómeno generalizado mundialmente.

Via Edumorfosis, Silvan Pan Morel
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | Educación 2.0 | Scoop.it
Información
Raúl Luna's insight:

Una amplia Guía de Atención a la diversidad estructurada en tres bloques:

  • Necesidades educativas especiales
  • Dificultades de aprendizaje
  • Altas capacidades intelectuales

En cada uno de ellos se abordan de forma individual diversidades específicas.

Todos los materiales están son Recursos Educativos Abiertos (REA) elaborados con exelearning que pueden descargarse y modificarse libremente, así como consultarse online y descargarse en formato epub.

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#MujeresHistóricas

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“Una sonrisa invadió mi rostro el día que Isabel, nuestra profesora de Historia del Mundo Contemporáneo, nos comunicó el proyecto #MujeresHistóricas. Por primera vez, ellas iban a ser las protagonistas” (María C., estudiante)
Raúl Luna's insight:

Dar visibilidad a personajes femeninos habitualmente relegados  utilizando twitter.

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Edu Trends Aprendizaje Basado en Retos.pdf

Edu Trends Aprendizaje Basado en Retos.pdf | Educación 2.0 | Scoop.it
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Guía metodológica sobre el aprendizaje basado en retos.

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El rincón de Patronio

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Punto de encuentro para aprender y enseñar
Raúl Luna's insight:

Un blog que recopila experiencias realizadas en el IES La Foia d'Elx.

No se plantean desde el punto de la teorización sobre metodologías. Simplemente muestran las experiencias para que puedan tomarse y adaptarse a otros entornos si resultan útiles. Todas ellas tienen como como estandarte la búsqueda de la motivación y la realización de un trabajo plástico, visual, artístico que fomente la autoestima, la confianza en uno mismo y el orgullo de haber participado en él.

Los proyectos se plantean desde el punto de vista inclusivo pues todos los alumnos, independientemente de sus características personales, pueden participar como uno más en su elaboración.

La mayoría se desarrollan en el aula de Castellano o como actividades de Tutoría, pero están cargados de  interdisciplinariedad transmitiendo a los alumnos que los contenidos trabajados en distintas materias no son estancos ni independientes sino que todos están relacionados.

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Justo al revés

Justo al revés | Educación 2.0 | Scoop.it
Esta es la historia de mi hermano. O mejor: esta es la historia de mi escuela. Aunque claro, en el fondo, las dos historias se parecen. Se parecen casi tanto como nos parecemos Javi y yo. Y a la vez, son también tan diferentes como somos nosotros. Es que Javi y yo somos gemelos. Idénticos.…
Raúl Luna's insight:

Merece la pena leer la historia hasta el final.

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Discapacidad, poder distinto

Discapacidad, poder distinto | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

"Las personas son más que un diagnóstico" es una de las afirmaciones de Constanza Orbaiz en esta charla sobre discapacidad que sale de su propia vivencia y su enfoque educativo. ¡Muy recomendable!

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¿Sueña Silicon Valley con maestros electrónicos?

¿Sueña Silicon Valley con maestros electrónicos? | Educación 2.0 | Scoop.it
Las empresas tecnológicas más poderosas del mundo comienzan a experimentar con métodos pedagógicos en los que los docentes son redundantes y la obtención de datos el principal fin de todo el sistema educativo.
Raúl Luna's insight:

Cada vez siento más prevención ante los términos cambio e innovación con TIC en la educación.

Es como si se estuvieran convirtiendo en un caballo de Troya que lleva dentro el germen de la destrucción de todo aquello que pretendía lograr cuando he hablado de innovación educativa.

Este artículo da unas pistas de por donde puede ir el camino que las grandes corporaciones están diseñando para la educación mundial. Hace unos meses publicaba una entrada en la que hablaba sobre el tema de la externalización de la educación en manos de una startup en Liberia. Puedes verlo en http://sco.lt/6Cqeiv

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"Las 10 grandes canciones de mi vida" Actividad con Genial.ly

"Las 10 grandes canciones de mi vida" Actividad con Genial.ly | Educación 2.0 | Scoop.it
Mª Jesús ​Camino Rentería Profesora de Música Asesora de Formación en el CEP de Laredo
Raúl Luna's insight:

Una propuesta para hablar con los alumnos de gustos musicales y de canciones que significan algo en nuestra vida

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CoSpaces: crea tus experiencias con Realidad Virtual

CoSpaces: crea tus experiencias con Realidad Virtual | Educación 2.0 | Scoop.it
CoSpaces es una plataforma con la que crear, explorar y compartir mundos tridimensionales. Igual que sucede con Scratch, niños y jóvene
Raúl Luna's insight:

Pau Nin nos introduce en esta herramienta que permite la creación de mundos virtuales, señalando recursos,como por ejemplo los videotutoriales en castellano que están elaborando Joan Gelabert y Jesús Arbués  para poder sacarle partido desde el primer momento.

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EL NUEVO. CAPÍTULO 1

EL NUEVO. CAPÍTULO 1 | Educación 2.0 | Scoop.it
(Satur)nino acaba de llegar al instituto. La experiencia bien pudo haber sido interesante. Pero los pensamientos que pasan por s
Raúl Luna's insight:

Parece una idea con posibilidades: ofrece una vía para trabajar las angustias propias de la incorporación a un nuevo instituto y ofrece la posibilidad de que los alumnos participen y presten su voz a este personaje.

Estoy intrigado por ver como continua el proyecto.

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El bilingüismo es un éxito

El bilingüismo es un éxito | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Porque la definición de éxito tiene que ver con lograr lo que se había planteado y este artículo de Isaac Rosa es muy clarificador al respecto.

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Herramientas para la evaluación en la escuela digital

Herramientas para la evaluación en la escuela digital | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

¿Tiene sentido mantener las mismas herramientas de evaluación en una escuela que ha incorporado lo digital?

Esta presentación de Raúl Diego plantea alternativas adaptadas al nuevo contexto de la escuela digital.

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En el núvol's curator insight, August 20, 2017 10:52 AM
Herramientas para la evaluación en la escuela digital
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G Suite: Posibilidades didácticas de las aplicaciones Google

G Suite: Posibilidades didácticas de las aplicaciones Google | Educación 2.0 | Scoop.it
G Suite: Posibilidades didácticas de las aplicaciones Google - ThingLink
Raúl Luna's insight:

Infografía interactiva que recopila las funcionalidades de las herramientas de google pensando en su aplicación educativa.

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5 herramientas gratuitas para enseñar a tus alumnos a bajar el peso de sus fotografías

5 herramientas gratuitas para enseñar a tus alumnos a bajar el peso de sus fotografías | Educación 2.0 | Scoop.it
5 herramientas gratuitas para enseñar a tus alumnos a bajar el peso de sus fotografías
Raúl Luna's insight:

Obviamente también le pueden resultar útiles a los docentes pero, por su simplicidad, son herramientas muy recomendables para incorporarlas a la "mochila digital" del alumnado.

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En el núvol's curator insight, August 13, 2017 2:33 AM
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