Educação XXI
98 views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Mari Rodrigues from Edulateral
Scoop.it!

Planning For Critical Thinking: A 5-Step Model

Planning For Critical Thinking: A 5-Step Model | Educação XXI | Scoop.it
Planning For Critical Thinking: A 5-Step Model

Via Pedro Ramalho
more...
No comment yet.
Rescooped by Mari Rodrigues from Edulateral
Scoop.it!

Necessidades Educativas Especiais - Guias de Apoio

Necessidades Educativas Especiais - Guias de Apoio | Educação XXI | Scoop.it
texto e imagem do blog http://revisitaraeducacao.blogspot.pt  de 12 de agosto de 2015. Sete guias de apoio para quem se interessa pela escola inclusiva particularmente para os que trabalham no terreno com algumas destas problemáticas, particularmente em contexto de sala de aula. Esperemos que este materiais seja um bom contributo na procura de respostas à diversidade…

Via Pedro Ramalho
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Como o brincar influencia na preensão do lápis

Como o brincar influencia na preensão do lápis | Educação XXI | Scoop.it
Antes de ser alfabetizada, a criança precisa desenvolver algumas habilidades que lhe possibilitarão conquistar a coordenação motora fina, que proporcionará a preensão adequada do lápis, o equilíbri...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Preferências de leitura das crianças dos 6 aos 17 anos: Relatório "Crianças e família" sobre atitudes e comportamentos ante a leitura

Preferências de leitura das crianças dos 6 aos 17 anos: Relatório "Crianças e família" sobre atitudes e comportamentos ante a leitura | Educação XXI | Scoop.it
← O papel das bibliotecas na inclusão digital
A História dos Direitos Humanos →
Preferências de leitura das crianças dos 6 aos 17 anos: Relatório “Crianças e família” sobre atitudes e comportamentos ante a leitura
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Os eixos básicos de um programa escolar de leitura e escrita. Papel da biblioteca escolar

Os eixos básicos de um programa escolar de leitura e escrita. Papel da biblioteca escolar | Educação XXI | Scoop.it
Clique na imagem para ler o artigo.
Neste artigo pretende-se descrever os eixos básicos para um programa ou projecto de leitura e escrita num centro educativo (o tratamento da leitura e da escrita no centro) e o papel que a biblioteca escolar há-de ter ...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Avanços e desafios na avaliação educativa

Avanços e desafios na avaliação educativa | Educação XXI | Scoop.it
Nas últimas décadas produziram-se notáveis avanços no âmbito da avaliação. Sem dúvida, são todavia escassos os sistemas educativos que contam com modelos sustentados de avaliação de escolas e da pr...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

37 Ways to Help Kids Learn to Love Reading

37 Ways to Help Kids Learn to Love Reading | Educação XXI | Scoop.it
Mari Rodrigues's insight:

Jorge Luís Borges once wrote "I have always imagined that Paradise will be a kind of library", and we want children to take the same kind of pleasure in reading; to see it as an open doorway to adenture and learning...

more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Estudo sobre a Literatura e Ensino do Português

Estudo sobre a Literatura e Ensino do Português | Educação XXI | Scoop.it
Qual o lugar que as Humanidades, em geral, e a Literatura, em particular, devem ocupar na Escola? Download
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Ler, é para já!

Ler, é para já! | Educação XXI | Scoop.it
Mari Rodrigues's insight:

Materiais de apoio

• Lista de títulos: fevereiro 2015
• Um livro... um filme: fevereiro 2015
• Livrarias online

• Guião para validar sítios Web
• Vamos descobrir a biblioteca escolar

• Clube de leitura

more...
No comment yet.
Rescooped by Mari Rodrigues from Edulateral
Scoop.it!

10 estrategias para fomentar la participación en clase

10 estrategias para fomentar la participación en clase | Educação XXI | Scoop.it
10 estrategias fáciles, del mundo real, para mejorar la participación y atención del alumnado en las aulas. Limita el tiempo que vas a dedicar a cada actividad. No te desvíes del tema central, provoca que los estudiantes se distraigan y olviden los...

Via Pedro Ramalho
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Alternatives To Homework: A Chart For Teachers

Alternatives To Homework: A Chart For Teachers | Educação XXI | Scoop.it
Alternatives To Homework: A Chart For Teachers
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Uso de imágenes mentales cuando leemos en voz alta

Uso de imágenes mentales cuando leemos en voz alta | Educação XXI | Scoop.it
Compartimos sencillos pasos para aprender a crear imágenes mentales de aquello que estamos leyendo. Muy importante para aumentar la comprensión lectora.
more...
No comment yet.
Rescooped by Mari Rodrigues from Edulateral
Scoop.it!

The Science Of Classroom Design (Graphic)

The Science Of Classroom Design (Graphic) | Educação XXI | Scoop.it
The Science Of Classroom Design (Graphic)

Via Pedro Ramalho
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Currículo: uma opção política

Currículo: uma opção política | Educação XXI | Scoop.it
Para os especialistas o nosso currículo nas escolas tem "quilômetros de conteúdos, milímetros de profundidade".  Concordo, os currículos ou nossas orientações curriculares estão carregados de conte...
more...
No comment yet.
Rescooped by Mari Rodrigues from Edumorfosis.it
Scoop.it!

The literacy of the 21st century

The literacy of the 21st century | Educação XXI | Scoop.it
Work is learning, and learning is the work. I have repeated this hundreds of times over the past six years and I know some people may think it is a trite statement. But the fact that learning is usually supported by an organizational department that has less influence than sales, marketing, operations, or information technology, shows that learning is not a priority in most enterprises. It’s often bolted on after the major decisions have been made. Several times on consulting engagements I have been perceived as ‘the learning guy’ dealing with a minor aspect of the ‘real’ project.

Via Edumorfosis
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

EVALUACIÓN - Magazine INED21

EVALUACIÓN - Magazine INED21 | Educação XXI | Scoop.it
¿Es la evaluación un momento más del proceso de aprendizaje?
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

A formação literária

A formação literária | Educação XXI | Scoop.it
Em vez de ensinar literatura como uma disciplina, devia formar-se literariamente os alunos. O fim devia ser que a literatura fosse uma exploração pessoal de um texto chame-se literário ou não. [Víc...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Avanços e desafios na avaliação educativa

Avanços e desafios na avaliação educativa | Educação XXI | Scoop.it
Nas últimas décadas produziram-se notáveis avanços no âmbito da avaliação. Sem dúvida, são todavia escassos os sistemas educativos que contam com modelos sustentados de avaliação de escolas e da pr...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Cinco e-books gratuitos para inovar no setor educacional | Educação | Explore | Na Prática

Cinco e-books gratuitos para inovar no setor educacional | Educação | Explore | Na Prática | Educação XXI | Scoop.it
Confira no Na Prática a reportagem "Cinco e-books gratuitos para inovar no setor educacional". Entenda como funciona o mercado de trabalho na prática!
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

10 consejos de Julio Cortázar sobre el cuento

10 consejos de Julio Cortázar sobre el cuento | Educação XXI | Scoop.it
Por Víctor G. (@libresdelectura) Estoy seguro de que para muchos de los que lean este 'post' no debe ser nada extravagante leer que Julio Cortázar puede ser uno de los mejores cuentistas de la historia de la Literatura. Este adicto al papel y a las palabras, nos ha brindado numerosas obras, composiciones, relatos, ensayos, e…
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

Citações em linha e gestores de referência bibliográfica

Citações em linha e gestores de referência bibliográfica | Educação XXI | Scoop.it
Esta unidade está dedicada aos sistemas de citação e às ferramentas de gestão de referência em linha. As ferramentas apresentadas são Mendeley, CiteUlike, Zotero, Google Académico e EndNote. As car...
more...
No comment yet.
Scooped by Mari Rodrigues
Scoop.it!

El blog de Salvaroj: 10 valores fundamentales para educar en el siglo XXI

El blog de Salvaroj: 10 valores fundamentales para educar en el siglo XXI | Educação XXI | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by Mari Rodrigues from Edumorfosis.it
Scoop.it!

[Slideshare] Cómo diseñar un currículo por competencias

 

En la última década estamos ante un nuevo renacer de la esperanza educativa, asociada ahora al trabajo por competencias. El supuesto con el que se ha reivindicado el optimismo pedagógico es que ya lo enseñado en las escuelas no se quedará solamente en las cabezas de los estudiantes, sino que le ayudará a transformar sus actividades; se aplicará en el mundo cotidiano y, por ello, suponen que las enseñanzas se convertirán en verdaderas herramientas para la vida. Es obligatorio reflexionar sobre el currículo en todo intento de transformación de la escuela, ya que éste establece un diálogo abierto entre las ideas y las acciones, al referirse tanto a los fines más generales y abstractos que tiene la sociedad con sus nuevas generaciones, como al abordar las preguntas relativas a cada una de las actividades a desarrollar en el aula de clase. De modo que en esta obra vincularemos la construcción del currículo con la tarea de innovar y reinventar la escuela. Con esta finalidad, estudiamos los fundamentos del currículo en el primer capítulo. En el segundo capítulo analizamos una analogía para mostrar tres maneras diferentes de entender el diseño curricular. El objetivo del tercer capítulo es precisar el concepto de competencia desde la perspectiva del desarrollo humano integral, contextual y general, de manera que este enfoque se pueda convertir en alternativa de transformación. En el cuarto capítulo analizamos los principios propios de un currículo innovador. Por último, en el quinto capítulo, presentamos un recorrido por las estrategias de implementación que fueron llevadas a cabo en el Instituto Alberto Merani de Bogotá (Colombia), que desde hace cerca de tres décadas asumió el reto de construir un currículo innovador que estuviera orientado al desarrollo del pensamiento, la formación ética y el desarrollo de las competencias comunicativas.


Via José Giráldez, juandoming, Edumorfosis
more...
Divergente Digital's curator insight, February 22, 2015 3:36 PM

añada su visión ...

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, February 22, 2015 5:43 PM

[Slideshare] Cómo diseñar un currículo por competencias | @scoopit via @edumorfosis http://sco.lt/...

Josue Palacios's curator insight, February 24, 2015 4:11 AM

 

Rescooped by @Edumorfosis from E-Learning-Inclusivo (Mashup) 
onto Edumorfosis.it