Inovação Educacional
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Uma matriz de competências digitais para a cidadania

Uma matriz de competências digitais para a cidadania | Inovação Educacional | Scoop.it

Os países ricos têm empreendido grandes esforços para garantir que os cidadãos participem e se beneficiem da economia digital. O objetivo é torná-los aptos a ocupar profissões inesperadas, com ênfase na formação para competências genéricas, especializadas e complementares relacionadas às tecnologias de informação e comunicação (TIC).
As competências genéricas TIC são aquelas necessárias no cotidiano do trabalho, na escola e na vida em geral, tais como acessar informações online ou usar softwares.
Já a programação e o desenvolvimento de recursos e serviços como softwares, páginas da web, comércio eletrônico, armazenamento em nuvem e big data requerem competências especializadas TIC.
Por fim, a convergência digital tem mudado a forma como o trabalho é realizado e como as pessoas se relacionam entre si, requerendo competências complementares TIC como a capacidade de processar informações, comunicar-se com outros, resolver problemas, planejar e ajustar-se rapidamente.
As bases para essas competências são conhecidas: educação matemática, compreensão e produção de textos, alfabetização científica, alfabetização digital, pensamento crítico e competências socioemocionais. Todas essas áreas podem ter maior abrangência e velocidade para melhorias com a utilização criativa e crítica das TIC.
No Brasil, chegamos ao ponto em que nossas deficiências no campo da educação estão razoavelmente diagnosticadas. Estamos “adoecidos” e identificamos as causas do que nos acomete enquanto nação. Confirma-se, por dados estatísticos e pesquisas, a visão de grandes educadores, tal como expresso no Manifesto da Educação Nova, de 1932, que se mantém atual na sua maior parte.
Parte do desafio urgente e para os próximos anos é definir planos de ação com objetivos educacionais claros, metas por nível dos sistemas de ensino e garantir sua boa execução, com fiscalização e participação democrática da sociedade. As tecnologias digitais abrem novas oportunidades para permitir maior velocidade e acuidade na implementação de políticas públicas para a educação, que ajudem a enfrentar a tragédia hoje verificada no país.
No sentido de definir seus objetivos estratégicos nessa área, a União Europeia definiu uma matriz de competências digitais para cidadãos:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) faz avançar essa temática ao definir como uma das competências gerais a serem desenvolvidas nos sistemas de ensino a Cultura Digital, definida como compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética para comunicar-se, acessar e produzir informações e conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria. As dimensões a serem trabalhadas, de acordo com a BNCC, são: computação e programação, pensamento computacional, cultura e mundo digital.
Uma parte do proposto pela União Europeia aos seus cidadãos está contemplada na BNCC. Será importante ampliar essa discussão para buscar a maior inclusão socioeconômica, a justiça social e o combate à desigualdade pelo desenvolvimento dessas novas competências para a cidadania.

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Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
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Os países ricos têm empreendido grandes esforços para garantir que os cidadãos participem e se beneficiem da economia digital. O objetivo é torná-los aptos a ocupar profissões inesperadas, com ênfase na formação para competências genéricas, especializadas e complementares relacionadas às tecnologias de informação e comunicação (TIC).
As competências genéricas TIC são aquelas necessárias no cotidiano do trabalho, na escola e na vida em geral, tais como acessar informações online ou usar softwares.
Já a programação e o desenvolvimento de recursos e serviços como softwares, páginas da web, comércio eletrônico, armazenamento em nuvem e big data requerem competências especializadas TIC.
Por fim, a convergência digital tem mudado a forma como o trabalho é realizado e como as pessoas se relacionam entre si, requerendo competências complementares TIC como a capacidade de processar informações, comunicar-se com outros, resolver problemas, planejar e ajustar-se rapidamente.
As bases para essas competências são conhecidas: educação matemática, compreensão e produção de textos, alfabetização científica, alfabetização digital, pensamento crítico e competências socioemocionais. Todas essas áreas podem ter maior abrangência e velocidade para melhorias com a utilização criativa e crítica das TIC.
No Brasil, chegamos ao ponto em que nossas deficiências no campo da educação estão razoavelmente diagnosticadas. Estamos “adoecidos” e identificamos as causas do que nos acomete enquanto nação. Confirma-se, por dados estatísticos e pesquisas, a visão de grandes educadores, tal como expresso no Manifesto da Educação Nova, de 1932, que se mantém atual na sua maior parte.
Parte do desafio urgente e para os próximos anos é definir planos de ação com objetivos educacionais claros, metas por nível dos sistemas de ensino e garantir sua boa execução, com fiscalização e participação democrática da sociedade. As tecnologias digitais abrem novas oportunidades para permitir maior velocidade e acuidade na implementação de políticas públicas para a educação, que ajudem a enfrentar a tragédia hoje verificada no país.
No sentido de definir seus objetivos estratégicos nessa área, a União Europeia definiu uma matriz de competências digitais para cidadãos:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) faz avançar essa temática ao definir como uma das competências gerais a serem desenvolvidas nos sistemas de ensino a Cultura Digital, definida como compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética para comunicar-se, acessar e produzir informações e conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria. As dimensões a serem trabalhadas, de acordo com a BNCC, são: computação e programação, pensamento computacional, cultura e mundo digital.
Uma parte do proposto pela União Europeia aos seus cidadãos está contemplada na BNCC. Será importante ampliar essa discussão para buscar a maior inclusão socioeconômica, a justiça social e o combate à desigualdade pelo desenvolvimento dessas novas competências para a cidadania.

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Fundação Lemann elabora guia de recursos digitais alinhados à BNCC

Fundação Lemann elabora guia de recursos digitais alinhados à BNCC | Inovação Educacional | Scoop.it

Na última quarta-feira, dia 17 de outubro, a Fundação Lemann, em parceria com o CIEB realizou um estudo voltado justamente para esse setor. O encontro reuniu empreendedores em educação, edtechs e profissionais da área de tecnologia de secretarias municipais para discutir tecnologia, inovação e educação. Durante o evento foi publicado, ainda, o “Guia de alinhamento de recursos digitais à BNCC”.
O guia pretende orientar o processo de elaboração de tecnologias educacionais para que estas estejam alinhadas às determinações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O material é gratuito e está disponível para download no site da Fundação Lemann.

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Um terço dos latino-americanos aceitaria postar 'nudes' em troca de dinheiro

Um terço dos latino-americanos aceitaria postar 'nudes' em troca de dinheiro | Inovação Educacional | Scoop.it
Pesquisa da Kaspersky Lab integra campanha para conscientizar as pessoas sobre os riscos que elas estão expostas na internet e nas redes sociais quando agem despreocupadamente
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Como o analfabetismo funcional influencia a relação com as redes sociais no Brasil

Como o analfabetismo funcional influencia a relação com as redes sociais no Brasil | Inovação Educacional | Scoop.it

Três entre cada dez brasileiros têm limitação para ler, interpretar textos, identificar ironia e fazer operações matemáticas em situações da vida cotidiana - e, por isso, são considerados analfabetos funcionais.
Eles hoje representam praticamente 30% da população entre 15 e 64 anos, mas o grupo já foi bem maior: em 2001, chegou a 39%, de acordo o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf).
O Inaf acompanha os níveis de analfabetismo no Brasil em uma série histórica desde 2001, mas, pela primeira vez neste ano, trouxe informações relacionadas ao contexto digital. Os dados relacionados ao uso de redes sociais foram divulgados nesta segunda-feira com exclusividade para a BBC News Brasil.

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Prejuízo da Somos Educação dispara no terceiro trimestre

Prejuízo da Somos Educação dispara no terceiro trimestre | Inovação Educacional | Scoop.it
A Somos Educação informou nesta sexta-feira (9) que registrou no terceiro trimestre de 2018 um prejuízo líquido de R$ 192,7 milhões, um aumento de 9,3 vezes em relação à perda de R$ 20,7 milhões registrada no mesmo período de 2017.
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Trabalhos abertos: de códigos de software às pesquisas na bancada

Trabalhos abertos: de códigos de software às pesquisas na bancada | Inovação Educacional | Scoop.it

Dividir o processo de decisão, abrir os códigos e planejamento de um projeto, e convidar pessoas a participarem são atitudes comuns em ambientes colaborativos de trabalho e na internet. Existem muitos produtos que são desenvolvidos dessa forma, principalmente através de plataformas como GitHub, que oferece um ambiente para a hospedagem de códigos e é aberto à colaboração.
É possível encontrar diferentes repositórios de importantes programas de código aberto dentro do GitHub, como o sistema operacional Linux, o sistema de gerenciamento de banco de dados MySQL e o próprio navegador Firefox. Alguns dos programas, inclusive, são utilizados no dia-a-dia das pessoas, como o sistema operacional Android, utilizado em muitos celulares, e a criptomoeda Bitcoin, uma moeda digital descentralizada.
De fato, o trabalho de forma aberta tem raízes no Movimento de Softwares Livre/Aberto. Rafael de Almeida Evangelista, pesquisador do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (Nudecri) da Unicamp, explica no texto “O movimento software livre no Brasil: política, trabalho e hacking” as implicações desse movimento para a forma de trabalho nas empresas. O estilo de produção de software era semelhante ao de uma empresa manufatureira, onde há produção e comercialização do produto, porém, houve uma alteração nesse processo.

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Ações para promoção da inclusão das pessoas com deficiência nas organizações de trabalho

Ações para promoção da inclusão das pessoas com deficiência nas organizações de trabalho | Inovação Educacional | Scoop.it
As organizações que vão sobreviver ao futuro da sociedade da informação e do conhecimento são aquelas que, além de sustentáveis, também são inclusivas. Não podemos mais pensar o mundo produtivo sem que ele incorpore o contingente enorme e crescente de pessoas com deficiência, que historicamente foram excluídas do direito ao trabalho ou foram deslocadas para trabalhos precários, estereotipados e desprotegidos.
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Desafios da educação profissional e tecnológica: novas faces dos mesmos problemas

Desafios da educação profissional e tecnológica: novas faces dos mesmos problemas | Inovação Educacional | Scoop.it
Este artigo apresenta e discute alguns desafios da educação profissional e tecnológica (EPT) na atualidade. A partir de uma análise documental que compreendeu políticas públicas educacionais desenvolvidas desde o início de sua oferta no Brasil e algumas mudanças recentes, constatamos que os novos rumos sinalizados se aproximam de antigas apostas que já tinham sido superadas, o que nos conclama a redobrar a atenção e aprofundar as discussões quanto ao direcionamento da EPT no Brasil.
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MEC autoriza funcionamento de faculdade de partido ligado à Universal

MEC autoriza funcionamento de faculdade de partido ligado à Universal | Inovação Educacional | Scoop.it
O PRB é comandado por líderes da Igreja Universal do Reino de Deus (Iurd), uma das maiores denominações evangélicas do País, cujo fundador, bispo Edir Macedo, declarou voto em Bolsonaro. De centro-direita, o PRB apoia o projeto Escola sem Partido, uma bandeira de campanha do presidente eleito.
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Kroton lucra quase 17% menos no 3º tri com queda em receita, maiores despesas e depreciação

Kroton lucra quase 17% menos no 3º tri com queda em receita, maiores despesas e depreciação | Inovação Educacional | Scoop.it

Kroton Educacional registrou uma queda de 16,9 por cento no lucro líquido ajustado do terceiro trimestre ante igual período de 2017, para 440,4 milhões de reais, pressionada pelo aumento dos níveis de depreciação derivado dos investimentos maiores, bem como por queda na receita e despesas mais altas.

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PUCRS completa 70 anos e anuncia R$ 100 milhões em investimentos

PUCRS completa 70 anos e anuncia R$ 100 milhões em investimentos | Inovação Educacional | Scoop.it
Universidade irá triplicar o espaço do Instituto do Cérebro e construirá ponte de acesso ao Hospital São Lucas  
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Brasileiros contam como é trabalhar em funções novas e como aprenderam o que a faculdade não ensina

Brasileiros contam como é trabalhar em funções novas e como aprenderam o que a faculdade não ensina | Inovação Educacional | Scoop.it
Arquiteto de IA, designer de experiência do usuário, ethical hacker, cientista de dados e treinador de bots contam o que fazem no dia a dia e como aprendem novos e inusitados conhecimentos
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Bolsonaro diz que deve manter gestão do ensino superior no Ministério da Educação 

Bolsonaro diz que deve manter gestão do ensino superior no Ministério da Educação  | Inovação Educacional | Scoop.it

Bolsonaro deu a declaração antes de encontro com o presidente do Tribunal Superior do Trabalho (TST), ministro João Batista Brito Pereira, em Brasília. É a segunda vez que Bolsonaro retorna à capital depois de eleito.
Ele foi questionado sobre o destino do ensino superior em seu governo, se manteria a área no MEC ou se a colocaria na alçada da pasta da Ciência e Tecnologia. "A princípio vai ser mantido no Ministério da Educação", respondeu.

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Resultados Digitais lança cursos abertos e gratuitos sobre Inbound Marketing e Inside Sales

Resultados Digitais lança cursos abertos e gratuitos sobre Inbound Marketing e Inside Sales | Inovação Educacional | Scoop.it
As trilhas fazem parte da RD University, divisão da empresa responsável por produzir diversos cursos e materiais educativos para clientes e parceiros. Cada trilha é composta de três cursos – Introdução, Analistas/Vendedores e Gestores – e os cursos podem durar de 1 a 5 horas.
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Infographic: Citizenship in the digital age

Infographic: Citizenship in the digital age | Inovação Educacional | Scoop.it

Free and low-cost digital tools allow students to write blogs, share their photos and art work on social media, create videos and develop a YouTube following, and collaborate on projects with peers around the world.
These are just a few of the ways today’s young citizens – digital citizens – are taking advantage of the opportunities of living, learning and working in an interconnected digital world. But along with those opportunities come responsibilities. Students must learn to act and model behavior that is safe, legal and ethical.

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Fundo da inovação social não quer unicórnios: “Queremos zebras, trabalham em grupo”, diz ministra

Fundo da inovação social não quer unicórnios: “Queremos zebras, trabalham em grupo”, diz ministra | Inovação Educacional | Scoop.it
Na apresentação do novo fundo de 55 milhões de euros para empreendedores sociais, Maria Manuel Leitão Marques referiu que “nunca a inovação no impacto social foi tão importante como nos dias que correm”. Filipe Almeida, presidente da Portugal Inovação Social, acredita que este é “o novo catalisador do mercado de impacto social”.
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Depois da faculdade, o desemprego

Depois da faculdade, o desemprego | Inovação Educacional | Scoop.it
Cresce o número de jovens com graduação, mestrado e doutorado no Brasil, mas faltam oportunidades de trabalho para absorver essa mão de obra qualificada
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Sete coisas que precisam acontecer antes de termos uma economia sem empregos

Sete coisas que precisam acontecer antes de termos uma economia sem empregos | Inovação Educacional | Scoop.it
Algumas pessoas trabalham toda a vida só para não precisar mais trabalhar. Perseguem um sonho de aposentadoria porque, mesmo “gostando” de seus empregos, ainda se trata de uma responsabilidade obrigatória; temos que trabalhar para pagar comida, abrigo e todas as demais necessidades básicas. Mas e se, um dia, pudéssemos viver em uma “economia sem empregos”, um mundo em que todas aquelas necessidades básicas nos fossem supridas porque já há fartura delas? Parece que tal conceito deveria ser relegado – indefinidamente – ao âmbito da ficção científica, mas alguns especialistas em economia e tecnologia preveem que isso pode ser uma realidade ainda durante o período de nossas existências.
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Sindicatos no Brasil: a encruzilhada à beira do abismo

Sindicatos no Brasil: a encruzilhada à beira do abismo | Inovação Educacional | Scoop.it
A estrutura sindical brasileira enfrenta hoje os maiores desafios desde sua consolidação na era Vargas, o que pode acarretar tanto seu virtual desaparecimento quanto seu renascimento militante.
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Estácio Passa Por Alterações nos Conteúdos EaD 

Estácio Passa Por Alterações nos Conteúdos EaD  | Inovação Educacional | Scoop.it

Até então, a forma principal de passar os conteúdos para os alunos era por meio do “conteúdo online”, que nada mais era do que uma explicação de forma escrita sobre o conteúdo e das videoaulas, complementando o assunto. Havia alguns problemas nesse método como videoaulas muito grandes.
Com a mudança, boa parte desses problemas foram eliminados. Agora, dentro do próprio conteúdo online há vídeos com duração reduzida complementando cada tópico do conteúdo da aula, ajudando que o conhecimento seja fixado e sem aquelas aulas grandes que atrapalhavam um pouco.

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‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa 

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa  | Inovação Educacional | Scoop.it

Andreas Schleicher, diretor de Educação da OCDE, diz que ampliará avaliação de competências cognitivas, sociais e emocionais: ‘alunos precisam disso para ter sucesso’

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Novo governo vai herdar 7,3 mil obras incompletas - Política

Novo governo vai herdar 7,3 mil obras incompletas - Política | Inovação Educacional | Scoop.it
A equipe de transição entre os governos de Michel Temer e Jair Bolsonaro se debruça, nas próximas semanas, sobre um documento que traz a relação dos projetos concluídos e inacabados do Executivo federal. Um total de 7,3 mil projetos que ainda constam como incompletos – e representam mais de R$ 32,5 bilhões em investimentos até sua conclusão – devem ser alvo de escrutínio do gabinete instalado no Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), em Brasília.
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China estreia apresentadores artificiais de TV

China estreia apresentadores artificiais de TV | Inovação Educacional | Scoop.it

Na era das notícias falsas, chegaram também os falsos apresentadores. A agência de notícias Xinhua revelou suas novas aquisições esta semana: dois apresentadores de televisão criados a partir da inteligência artificial.
Os avatares dos profissionais carne e osso Zhang Zhao e Qiu Han, resultado de uma colaboração entre a Xinhua e o site de buscas na Internet Sogou, foram desenvolvidos a partir de imagens de seus "pais", combinadas com programas de reconhecimento facial, reconstrução 3D, sintetizador de voz, reprodução de expressões faciais e tradução automática, entre outros.

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Robôs farão mais tarefas no ambiente de trabalho do que humanos já em 2025 

Robôs farão mais tarefas no ambiente de trabalho do que humanos já em 2025  | Inovação Educacional | Scoop.it

Número de postos de trabalho, no entanto, vai crescer em 58 milhões em cinco anos; entre as profissões em alta demanda estão cientistas de dados e desenvolvedores de softwares

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Robôs advogados analisam processos, fazem petições e aceleram contratos

Robôs advogados analisam processos, fazem petições e aceleram contratos | Inovação Educacional | Scoop.it

Dra. Luzia já leu mais de mil decisões judiciais e gerou petições a partir de cada uma delas em menos de dois minutos, diz Alexandre Rodrigues, diretor de operações na startup Legal Labs.
Especialista em execuções fiscais, ela é, na realidade, um software desenvolvido pela companhia.
Luzia foi programada para trabalhar em procuradorias da Fazenda. Sabe interpretar decisões relacionadas à cobrança de tributos e tomar ações como pedir a penhora de um bem do devedor.

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