Inovação Educacional
359.3K views | +1 today
Follow
Inovação Educacional
Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Luciano Sathler from Inovação Educacional
Scoop.it!

Aprendizagem e tecnologia, da pintura rupestre à inversão da sala de aula

Aprendizagem e tecnologia, da pintura rupestre à inversão da sala de aula | Inovação Educacional | Scoop.it

Flipped classrom refere-se à mudança de metodologia que implica em  inverter a sala de aula, ou seja, o professor organiza o plano de ensino para  que os alunos assistam às aulas expositivas por meio dos vídeos na internet,  quando e onde quiserem. E nos horários em que os estudantes usualmente se  encontram com o docente, num espaço físico compartilhado e ao mesmo tempo, todo  esforço é dedicado a tirar dúvidas e a desenvolver atividades individuais ou em  grupo, o que permite o acompanhamento mais personalizado e a resolução dos  problemas assim que eles surgem.

Fica mais fácil criar situações de aprendizagem em que os estudantes possam  aprender fazendo, experimentarem para verificar a validade do que assistiram nos  vídeos, interagirem objetivamente com os colegas e professores, o que ajuda a  melhorar a compreensão e o desenvolvimento de novos conhecimentos.

 

para quem não leu semana passada ...

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Aprendizagem e tecnologia, da pintura rupestre à inversão da sala de aula

Aprendizagem e tecnologia, da pintura rupestre à inversão da sala de aula | Inovação Educacional | Scoop.it

Flipped classrom refere-se à mudança de metodologia que implica em  inverter a sala de aula, ou seja, o professor organiza o plano de ensino para  que os alunos assistam às aulas expositivas por meio dos vídeos na internet,  quando e onde quiserem. E nos horários em que os estudantes usualmente se  encontram com o docente, num espaço físico compartilhado e ao mesmo tempo, todo  esforço é dedicado a tirar dúvidas e a desenvolver atividades individuais ou em  grupo, o que permite o acompanhamento mais personalizado e a resolução dos  problemas assim que eles surgem.

Fica mais fácil criar situações de aprendizagem em que os estudantes possam  aprender fazendo, experimentarem para verificar a validade do que assistiram nos  vídeos, interagirem objetivamente com os colegas e professores, o que ajuda a  melhorar a compreensão e o desenvolvimento de novos conhecimentos.

more...
No comment yet.