ecolección: recursos y metodologías para el eLearning
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Características claves para la selección de una plataforma e-Learning

Características claves para la selección de una plataforma e-Learning | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Comunicación Vértice Una plataforma e-Learning es un espacio virtual donde se desarrolla las actividades académicas de una determinada institución educativa.
Carlos Parada Gandos's insight:
Guía muy explícita sobre plataformas para el elearning
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Rescooped by Carlos Parada Gandos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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10 Formas de Citar Recursos Online en APA

10 Formas de Citar Recursos Online en APA | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Cómo citar en APA sitios web, libros y periódicos online, y todo tipo de información obtenida en la web utilizando las normas APA

Via Juan Jesús Baño Egea
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José Antonio Alemán Doural's curator insight, March 31, 11:09 AM
De mucha utilidad...
Anita Riofrio's curator insight, May 11, 12:15 AM
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Errores al presentar: el efecto perrito

Errores al presentar: el efecto perrito | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Al presentar es natural que sintamos inclinicación a prestar más atención a aquellos asistentes que asienten con la cabeza. ��Algunos terminan hablando solo para ellos. Con la técnica del faro harás que todos se sientan incluidos y que te diriges a ellos.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 19, 2:52 PM

Muy buenos consejos! 

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Redes Abiertas: El círculo iniciado por los MOOC se cierra

El círculo iniciado por los MOOC se cierra
Nueva ampliación de la línea del tiempo de la enseñanza abierta universitaria
Carlos Parada Gandos's insight:
Mooc y Universidad
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LA METAMORFOSIS DIGITAL DEL MATERIAL DIDÁCTICO - INED21

LA METAMORFOSIS DIGITAL DEL MATERIAL DIDACTICO: Manuel Área nos comenta los cambios del material didáctico de la mano de la tecnología.
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Curación de Contenidos educativos: 10 factores que impactan el aprend…

En la presentación se enumeran las 10 maneras en que la Curación de Contenidos impacta el aprendizaje digital según la opinión del influencer Robin Good.
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La alfabetización digital: un aprendizaje para el siglo XXI

La alfabetización digital: un aprendizaje para el siglo XXI | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
La alfabetización digital: un aprendizaje para el siglo XXI
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The Course Design Canvas, personalizar y crear cursos a medida.

The Course Design Canvas, personalizar y crear cursos a medida. | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
En Netmind diseñamos e impartimos formación a medida desde hace más de 30 años. Nuestro trabajo es escuchar al cliente, entender sus necesidades, y ofrecer la solución formativa más adecuado teniendo en cuenta sus preferencias y las posibles restricciones. Hay veces en los que uno de nuestros más de 300 cursos puede encajar, pero en …
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CUED: 30 años de RIED. Nuevo Monográfico: Blended learning en la Universidad

CUED: 30 años de RIED. Nuevo Monográfico: Blended learning en la Universidad | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Escribe Lorenzo García Aretio En 2018 conmemoramos aniversario de la “ RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia ”, má
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Los cinco pilares de la Competencia Digital docente y sus finalidades

Entre los pilares para una buena competencia digital docente tanto dentro como fuera del aula están habilidades como la gestión de aula y el liderazgo proactivo, la educación emocional, la implantación de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo o la formación permanente.
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21 PRECEPTOS DESDE LAS PEDAGOGÍAS EMERGENTES - INED21

21 PRECEPTOS DESDE LAS PEDAGOGIAS EMERGENTES: «si quieres hacer algo nuevo, debes ir por otros caminos, darle la vuelta, abrir un paso al lado, comenzar por el final para recorrer caminos inversos, y buscar crecimiento personal desde un viaje colectivo».
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Los Foros Virtuales como herramienta pedagógica en el Aprendizaje Online - EVirtualplus

Los Foros Virtuales como herramienta pedagógica en el Aprendizaje Online - EVirtualplus | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Los Foros Virtuales como herramienta pedagógica para la interacción social y el desarrollo del pensamiento crítico en la Educación Virtual
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Insignias y recompensas: motivando el aprendizaje - EVirtualplus

Insignias y recompensas: motivando el aprendizaje - EVirtualplus | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Aprende sobre el uso de las insignias como una herramienta motivadora en el aula, para que tus estudiantes estén dispuestos a aprender.
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Rúbricas de evaluación. Rúbrica analítica y rúbrica holística

Rúbricas de evaluación. Rúbrica analítica y rúbrica holística | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Rúbricas de evaluación. Rúbrica analítica y rúbrica holística
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11 ideas para usar Instagram en el aula y lograr clases innovadoras

11 ideas para usar Instagram en el aula y lograr clases innovadoras | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
11 ideas para usar Instagram en el aula y lograr clases innovadoras
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¿Que es el storytelling? Construye una historia para captar a tu público

¿Que es el storytelling? Construye una historia para captar a tu público | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Que es el storytelling? Construye una historia para captar a tu público
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#MLEARNING Cuando el Caballo de Troya entró en el aula

#MLEARNING Cuando el Caballo de Troya entró en el aula | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
#MLEARNING Cuando el Caballo de Troya entró en el aula
Carlos Parada Gandos's insight:
Una excelente contextualización del mobile learning.
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Monográfico “La profesión docente en la Sociedad del Conocimiento” revista RED num. 56 - Enero 2018

Monográfico “La profesión docente en la Sociedad del Conocimiento” revista RED num. 56 - Enero 2018 | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Acceso al monográfico en http://www.um.es/ead/red/56/

SUMARIO
1. De la enseñanza presencial a la docencia digital. Autobiografía de una historia de vida docente Manuel Area Moreira Universidad de La Laguna, La Laguna. España

2. Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación María Pilar Colás Bravo Universidad de Sevilla, Sevilla. España Juan de Pablos Pons Universidad de Sevilla, Sevilla. España Javier Ballesta Pagán Universidad de Murcia, Murcia. España

3. La profesión docente en la sociedad del conocimiento. Una mirada a través de la revisión de investigaciones de los últimos 10 años Lourdes Montero Universidad de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, España Adriana Gewerc Universidad de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela. España

4. La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido Juana M. Sancho-Gil Universidad de Barcelona, Barcelona (España) Fernando Hernández-Hernández Universidad de Barcelona, Barcelona (España)

5. Controversias en la transición del libro de texto en papel y electrónico a los contenidos digitales Ángel San Martín Alonso Universitat de València. Valencia, España José Peirats Chacón Universitat de València. Valencia, España

6. ¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital? Linda Castañeda Universidad de Murcia, Murcia. España Francesc Esteve Univeristat Jaume I, Castellón de la Plana. España Jordi Adell Univeristat Jaume I, Castellón de la Plana. España

7. Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI Mª Paz Prendes Espinosa Universidad de Murcia. Murcia (España) Isabel Gutiérrez Porlán Universidad de Murcia. Murcia (España) Francisco Martínez Sánchez Universidad de Murcia. Murcia (España)

8. La comunicación argumentativa en la Sociedad del Conocimiento, clave del liderazgo distribuido para un cambio educativo desde el desarrollo profesional María Teresa Caro Valverde Universidad de Murcia, Murcia. España

9. El educador en línea: más allá de la digitalidad Marcelo Dorfsman Hebrew University of Jerusalem, Jerusalem. Israel.

10. Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento Miryam Martínez-Izaguirre Universidad de Deusto, Bilbao (España) Concepción Yániz-Álvarez de Eulate Universidad de Deusto, Bilbao (España) Lourdes Villardón-Gallego Universidad de Deusto, Bilbao (España)

11. ¿Existe en la universidad una profesionalización docente? Francisco Imbernón Muñoz Universidad de Barcelona. Barcelona (España) Catalina Guerrero Romera Universidad de Murcia. Murcia (España)

12. La metacognición en la profesionalización docente: el pensamiento crítico en un entorno mixto Adriana Margarita Pacheco-Cortés Universidad de Guadalajara, Guadalajara (México) Elba Patricia Alatorre-Rojo Universidad de Guadalajara, Guadalajara (México)

Via manuel area
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¿Puede la curación de contenidos ayudar al crecimiento de las organizaciones? | Liquadora de ideas y pensamientos – Blender's ideas and thoughts by @Rlloria

¿Puede la curación de contenidos ayudar al crecimiento de las organizaciones? | Liquadora de ideas y pensamientos – Blender's ideas and thoughts by @Rlloria | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
“Cuando todo el mundo está en silencio, incluso una sola voz se vuelve poderosa.” Malala Yousafzai La respuesta es que si, las personas que hacen o se dedican a curar contenidos, se les llama Content Curator, también ya están aquí y llevan años entre nosotros, sin ser aún  de forma profesional, si en los mercados…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 12, 4:44 PM

Me gusta.

 

Los curadores de contenidos ayudando a impulsar el aprendizaje en las organizaciones.

 

Ricard Lloria (@RLloria) nos cuenta qué es la curación de contenidos y los elementos clave del rol de curador.

 

Revisa también sitios o plataformas para realizar esta tarea y algunos modelos de aprendizaje organizacional que incluyen la curación.

Ricard Lloria's comment, February 13, 12:31 AM
Muchas gracias Marta por curarlo, feliz día :)
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Cómo utilizar la Realidad Aumentada en el aula

Cómo utilizar la Realidad Aumentada en el aula | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Cómo utilizar la Realidad Aumentada en el aula
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Experiencia de usuario en eLearning [UX Design]

Experiencia de usuario en eLearning [UX Design] | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Inspiración del UX Design (diseño de experiencias de usuarios) para las formaciones online. El objetivo es mejorar la experiencia de navegación y usabilidad. El plano emocional es clave.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 7, 2:58 PM

Genial el post Azahara García.


La experiencia de usuario en eLearning es decisiva para que los alumnos conecten y se enganchen.


Navegación simple - Animación e ilustración - Gestión del tiempo - Impacto visual - Conexión emocional


El alumno, protagonista.


 

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7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia - Universidad, sí

7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia - Universidad, sí | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
7 pasos en el camino de la transformación digital de la docencia
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e-Learning Or eLearning? Confusion: It's All In A Word - eLearning Industry

e-Learning Or eLearning? Confusion: It's All In A Word - eLearning Industry | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Google Trends
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Facebook Groups como comunidades virtuales de aprendizaje, ahora si!

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Facebook Groups como comunidades virtuales de aprendizaje, ahora si!
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Curso MOOC: el arte de crearlos - EVirtualplus

Curso MOOC: el arte de crearlos - EVirtualplus | ecolección: recursos y metodologías para el eLearning | Scoop.it
Reglas claves para la planificación, diseño, creación y motivación de los participantes en un Curso MOOC
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