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Via Frédéric DEBAILLEUL
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Rescooped by
Sylvia Crozemarie
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http://www.mollat.com/cache/Couvertures/9782130526933.jpg Peut on diminuer les inégalités sociales à l’école ? : D’après les recherches de Marie Duru-Bellat (Professeur, Institut de Recherche sur l’Education/IREDU-CNRS Université de Bourgogne)
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Some students prefer to see ideas organized in an outline style while others see large concepts better when they're in a mind map format. Text 2 Mind Map andMindMeister's Google Docs Add-on bridge the gap between the outline format and the mind map format. Both tools allow you to type an outline then see that outline turned into a mind map.
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Peoplbrain est un service internet permettant aux internautes de créer et de partager gratuitement des tutoriels.
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Le test de la MAIF pour mettre les utilisateurs de Facebook et Twitter face à leurs propres usages de ces réseaux sociaux.
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Avec Framapad, un exemple de co-construction à 15 ... pour préparer un temps commun de décisions
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Eh non, l'écriture n'est pas non plus la calligraphie. C’est un processus complexe qui va bien au-delà du tracé de lettres accolées, qui n’est qu’une partie de l’équation.
une introduction aux travaux de Danièle Dumont...lisez les commentaires en bas de l'article ( liens vers des ressources).
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Quatre fiches ressources pour le cycle 2, le cycle 3, le collège et le lycée pour travailler avec les élèves sur l'anniversaire de la loi de 1905.
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De nombreux enseignants utilisent Twitter à des fins pédagogiques. Voici 10 conseils pratiques pour bien utiliser Twitter en classe si l'envie vous prenait de vous lancer dans l'aventure.
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Le portail Éduthèque fournit gratuitement aux enseignants une offre de ressources numériques pédagogiques de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère a conclu un partenariat.
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RealtimeBoard est un étonnant service qui permet de créer un ou plusieurs tableaux blancs en ligne sur lesquels travailler, collaborer, réfléchir en temps
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un "Mini Lectorino" pour CE1 : l'introduction du dossier enseignant, les affiches des stratégies, et les documents élèves à photocopier, pour chaque module.
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Une vidéo de la série Les clés de la République pour traiter de la laïcité.
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Découvrir l'histoire de la Grande Guerre à travers le regard et la plume de la famille Résal.
Plateforme 14/18, une famille dans la Grande Guerre » est une application en ligne.
Elle présente la correspondance et les photographies échangées quotidiennement par les membres d'une famille, leur parenté et leurs amis, pendant toute la durée de la guerre.
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DownloadHelper est une extension pour votre navigateur Firefox ou Chrome qui permet de télécharger très simplement des vidéos à partir du web. Si vous vous
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Un hors-série constitué de textes tirés des archives des Cahiers Pédagogiques pour mettre en perspective les enjeux et débats sur la relation entre les parents d'élèves et l'école, depuis plus de quarante ans.
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Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016.
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Ces sites, dont les contenus ont été validés par des IEN TICE, des CPD TICE et des formateurs TICE de circonscription, recensent de nombreuses ressources de qualité.
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un petit Vademecum regroupant les textes officiels et quelques recherches sur le sujet, afin d' y voir plus clair et de "rester dans les clous" du dispositif, tout en se permettant d'innover en terme de pratiques et d'organisation pédagogiques.
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Si les outils numériques font aujourd’hui partie du quotidien de la classe, une étape supplémentaire peut encore être franchie pour l’intégrer davantage dans des pratiques pédagogiques qui changent : évolution des contenus, de la posture de l’élève comme de celle de l’enseignant.
C’est dans cette perspective qu’une équipe d’inspecteurs, de formateurs, de professeurs, du premier et du second degré, a produit le vadémécum académique « Les usages pédagogiques du numérique » . Il s’agit d’aborder le numérique non pour lui-même mais comme un outil au service des apprentissages des élèves. C’est pourquoi le document est volontairement centré sur les compétences les plus réinterrogées par le numérique.