Droit et Internet
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ELEVES COLLEGE - Identité numérique, traçabilité, droit à l'oubli

Pour séance 50mn

Via Laulan
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Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école | Culture numérique

Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école | Culture numérique | Droit et Internet | Scoop.it
Il en va du numérique et de ses enjeux comme de beaucoup d autres sujets : ceux qui en parlent avec pertinence ne sont jamais les premiers à se précipiter sur le microphone.

Via Michel Guillou
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Conférence « Droit à l'image en matière d'internet et de réseaux sociaux » - Canopé académie de Dijon

M. Barré-Pépin 25 janvier 2012, CRDP Dijon - Fichiers vidéos
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Fiches méthodologiques - Jeunes - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés

Fiches méthodologiques - Jeunes - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés | Droit et Internet | Scoop.it
Fiches méthodologiques sur le site Jeunes.cnil.fr, CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés : L'informatique doit respecter l'identité humaine, les droits de l'homme, la vie privée et les libertés
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Espace jeunes | Internet Sans Crainte

Espace jeunes | Internet Sans Crainte | Droit et Internet | Scoop.it

Via Laulan
CDI Déodat's insight:

On a tous des droits en ligne, respect  :

http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/docs/Depliant_conseil_12-17_ans.pdf


Quelques conseils pour mieux maîtriser le numérique :

http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/conseils



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Laulan's curator insight, March 5, 2014 5:02 AM

Un jeu pour apprendre en s'amusant l'Internet sans crainte

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Droit et fonction documentaire — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Droit et fonction documentaire — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Droit et Internet | Scoop.it
Didier Frochot et Fabrice Molinaro publient sur le site Les Infostratèges une série de fiches synthétiques « sur l’application du droit d’auteur dans le cadre de la fonction documentaire ». L'objectif affiché de cette démarche est d'aborder « toutes les questions qui se posent dans la pratique documentaire et d’information ».

Via Michel Guillou
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