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Eduteka - Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes

Eduteka - Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes | Dossier BIR | Scoop.it
UNESCO publicó en enero de 2008 los Estándares de Competencia en TIC para Docentes que pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación.
Joha Sandoval E.'s insight:

Estándares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes. Este artículo hace referencia a un documento elaborado por la UNESCO, cuya finalidad es aunar criterios respecto a la formación de los docentes, específicamente en lo referente a la aplicación de las TIC en educación. 

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REDINED: Formar al profesorado inicialmente en habilidades y competencias en TIC: perfiles de una experiencia colaborativa.

Joha Sandoval E.'s insight:

Este artículo presenta la investigación realizada en el marco del Grupo GSIC-EMIC de la Universidad de Valladolid, para definir los perfiles y recomendaciones de diseño y desarrollo de entornos CSCL, para la formación inicial apoyada en aprendizaje por en competencias TIC del profesorado en Educación.

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Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC.

Joha Sandoval E.'s insight:

En este documento se presenta una revisión exhaustiva en torno a la incorporación de las TIC en la enseñanza, específicamente en lo relacionado a la formación del profesorado  respecto a las mismas. 

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Las TIC en la formación del maestro. "Realfabetización" digital del profesorado

Joha Sandoval E.'s insight:

Las TIC vistas como parte importante en la formación didáctica de los docentes. Su papel en la educación y su aplicación en el aula. 

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Formación inicial docente y competencia digital en la convergencia europea (EEES)

Joha Sandoval E.'s insight:

En el espacio de convergencia europeo se trata de promover una transformación en los procesos de enseñanza. Se busca que el manejo adecuado de la información y la integración digital por parte de los profesores con miras a que la formación que se imparte en los centros educativos siga los pasos a los avances tecnológicos y, sobretodo, que identifique, analice y ponga cara a las necesidades de los alumnos, sea más integral y orientada al desarrollo de competencias.  En este artículo nos hablan de la formación inicial docente y la competencia digital en el EEES. 

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Formación del docente universitario en el uso de TIC. Caso: universidades públicas y privadas...

Joha Sandoval E.'s insight:

Una mirada a la formación que dicen tener los profesores sobre el uso de las TIC y su integración en el aula, tanto en universidades privadas como públicas. 

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Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior

Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior | Dossier BIR | Scoop.it
El sentido y oportunidad de este libro nace en un momento de grandes cambios y reformas sociales y educativas.
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Diseño y producción de TIC para la formación

Diseño y producción de TIC para la formación | Dossier BIR | Scoop.it
La presencia de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) es cada vez mayor en nuestros centros educativos.
Joha Sandoval E.'s insight:

Los autores de este material presentan los diversos medios multimedia e hipermedia que se pueden diseñar, producir y utilizar para la formación

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Políticas educativas y buenas prácticas con tic

Políticas educativas y buenas prácticas con tic | Dossier BIR | Scoop.it
Joha Sandoval E.'s insight:

Las TIC en el ámbito escolar, las iniciativas estatales de apoyo a las TIC, nuevos retos educativos y prácticas docentes respecto a las TIC… estos son solo algunos de los temas de los que trata este interesante material

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Julio Cabero - Miembros

Julio Cabero - Miembros | Dossier BIR | Scoop.it
Joomla! - el motor de portales dinámicos y sistema de administración de contenidos
Joha Sandoval E.'s insight:

Dr. Julio Cabero. Miembro del Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. 

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Cristóbal Suárez - Educación y Virtualidad

Cristóbal Suárez - Educación y Virtualidad | Dossier BIR | Scoop.it
Joha Sandoval E.'s insight:

Enlace al blog del Dr. Cristóbal Suárez Guerrero. Profesor en la Universidad de Valencia.

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XVI Congreso EDUTEC 2013 | Edutec

XVI Congreso EDUTEC 2013 | Edutec | Dossier BIR | Scoop.it
Joha Sandoval E.'s insight:

XVI Congreso EDUTEC 2013, a celebrarse en Costa Rica, los días 6 y 7 de noviembre de 2013.

Los temas a tratar están muy interesantes… van desde la aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje hasta la innovación tecnológica a nivel de mobile learning, cloudlearning, computación gestual y otros temas que están en la palestra en este momento. Te animas??

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Congreso EDUTEC sobre Formación del profesorado y nuevas tecnologías.

Joha Sandoval E.'s insight:

XIII Congreso internacional sobre Formación del profesorado y Nuevas Tecnologías.

Encontrarán enlaces a más de 15 ponencias relacionadas con la formación del profesorado en TIC, estrategias de formación y evaluación, perfiles docentes y más. 

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Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC

Joha Sandoval E.'s insight:

Herramientas tecnológicas para mejorar la docencia universitaria. Una reflexión desde la experiencia y la investigación

En este artículo nos presentan datos relacionados con el estudio de la actitud de los docentes respecto a la integración de las TIC en la práctica, específicamente, en el ámbito universitario. 

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Revista de Educación, 2010. Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del prof...

Revista de Educación, 2010. Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del prof... | Dossier BIR | Scoop.it
Joha Sandoval E.'s insight:

Este artículo trata sobre cuál es la percepción de los profesores respecto a la integración de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje. Y de cómo las políticas educativas que se adopten, influyen en ese proceso. Estudio de casos en Extremadura, Cáceres, España. En este enlace encontrarán el artículo completo (PDF).

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Revista RELIEVE. Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad.

Joha Sandoval E.'s insight:

Como sabemos, la formación del profesorado es pieza clave para que la integración de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje sea efectivo. En ese artículo, escrito por Gonzalo Almerich y otros, y publicado en la revista RELIEVE en 2011, nos presentan una investigación donde la finalidad es mostrar cuáles son las necesidades de formación de los docentes respecto a las TIC y cuál sería el perfil de éstos, tomando como parámetro dichas necesidades. 

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Edutec - El futuro docente ante las competencias en el uso de las TIC y comunicación para enseñar.

Joha Sandoval E.'s insight:

En 2010 se publica este artículo sobre cuál es la percepción de los docentes respecto al uso de la tecnología, sus competencias respecto a las mismas y sus necesidades para un mejor desempeño profesional. ¿Las competencias ya adquiridas por los docentes son suficientes o no? ¿Qué piensas al respecto? 

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Las competencias en TIC del profesorado y su relación con el uso de los recursos tecnológicos.

Joha Sandoval E.'s insight:

¿Falta de confianza? ¿Las competencias docentes respecto a las TIC no son suficientes? En este documento se nos presenta un estudio acerca de las competencias TIC de los profesores y su relación con el uso de la tecnología tanto a nivel personal como profesional.

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El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado

El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado | Dossier BIR | Scoop.it
La obra pretende dar respuesta al modelo de profesor requerido para actuar con eficacia en la sociedad del siglo XXI.
Joha Sandoval E.'s insight:

Trata sobre la integración de las TIC en el aprendizaje formal y en la práctica profesional y la innovación y formación del profesorado

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Perspectivas de la nuevas tecnologías en la educación

Perspectivas de la nuevas tecnologías en la educación | Dossier BIR | Scoop.it
Funciones de la imagen, soportes tecnológicos, información, comunicación y sistemas educativos, interacción verboicónica, medios audiovisuales, educación a distancia en la formación de docentes, dimensiones tecnológicas de la organización...
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Competencias Básicas

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Un libro desde la práctica, es decir, desde el contacto con la realidad de la escuela y el trabajo con grupos de profesores y también desde el contacto con la realidad de la escuela y el trabajo con grupos de profesores y también desde la reflexión...
Joha Sandoval E.'s insight:

Un análisis del que se cree es el nuevo paradigma educativo: Las competencias. Desde la convergencia en el EEES, pasando por la LOE, Pruebas PISA, proyecto Quebec, DeSeCo hasta el proyecto TUNNING para la educación superior

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Jesús Valverde Berrocoso - Portada

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Web de Jesus Valverde Berrocoso
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Doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca y profesor titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura (Cáceres - España). Actualmente soy Director del Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (CVUEX) y Director del Campus Virtual Compartido del Grupo G9 de Universidades (CVC-G9). Dirijo la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC). Pertenezco a la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y a la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa (REUNI+D). Coordino el grupo de investigación «Nodo Educativo» especializado en Tecnología Educativa

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edu & tec | El sitio en la red de Jordi Adell

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Jordi Adell y su blog “edu & tec”… Entre otras cosas, director del  Centre d’Educació i Noves Tecnologies (CENT) (Centro de Educación y Nuevas Tecnologías) 

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CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès

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Enlace al blog del Dr. Pere Marquès. Uno de los pioneros en tratar el tema de la tecnología y su inserción en el ámbito educativo. 

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Conclusiones III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en Educación y Sociedad: Una visión crítica.

Joha Sandoval E.'s insight:

Conclusiones y resumen de las ponencias presentadas en el marco del “III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y la Sociedad: Una visión crítica”.

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