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Optativa: Disseny de materials didàctics i entorns d'aprenentatge digitals. FPCEE Blanquerna - URL
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Introducing Pear Deck for Google Slides – Pear Deck – Medium

Introducing Pear Deck for Google Slides – Pear Deck – Medium | DMED | Scoop.it
In the past, you hopped between Google Slides, PowerPoint or Keynote to design your presentation and Pear Deck to add the magic of interactive questions. It worked, but it wasn’t optimal. We were…
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Google lanza Blocks – plataforma para que cualquiera diseñe 3D en Realidad Virtual-

En vr.google.com/blocks tenemos una nueva plataforma creada por Google, un lugar en el que podremos dar rienda suelta a nuestra imaginación construyendo
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Swift Playgrounds crece, ahora también se puede programar robots, drones e instrumentos musicales

Swift Playgrounds crece, ahora también se puede programar robots, drones e instrumentos musicales | DMED | Scoop.it
Swift Playgrounds es la app de enseñanza de sobre programación para el iPad de Apple. gracias a ella los niños han podido aprender a programar de form
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8 METODOLOGÍAS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA CONOCER AHORA

8 METODOLOGÍAS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA CONOCER AHORA | DMED | Scoop.it
Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos.

Via Sonina Darder
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Creamos infografías con Genially

Creamos infografías con Genially | DMED | Scoop.it
Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos
Via JAG, CRP Badalona
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Vizia - Herramienta online para crear vídeos con preguntas o anotaciones

Vizia - Herramienta online para crear vídeos con preguntas o anotaciones | DMED | Scoop.it

Vizia es una herramienta online gratuita que nos ofrece la posibilidad de crear vídeos con diferentes tipos de preguntas o anotaciones y compartirlos con nuestros alumnos. Permite incrustarlo de una manera muy limpia y visual en cualquier web y blog. Muy sencillo e intuitivo.


Via Gumersindo Fernández
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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, May 2, 2017 8:45 PM
Vizia - Herramienta #online para crear #vídeos con preguntas o anotaciones | http://sco.lt/...
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APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO

APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO | DMED | Scoop.it
Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital
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VideoAnt

Aplicació que permet visualitzar vídeos i prendre notes simultàniament. Les anotacions quedaran sincronitzades amb el vídeo. 
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Veescope Live Green Screen App a l’App Store

Llegeix les ressenyes, compara les valoracions dels clients, mira les captures de pantalla i obtén més informació sobre Veescope Live Green Screen App. Descarrega Veescope Live Green Screen App i gaudeix-ne a l’iPhone, l’iPad i l’iPod touch.
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A collaborative platform for your conferences and your training sessions

Intuitive and simple, Wooclap makes your presentations interactive
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La generación que sueña con una foto de Instagram

La generación que sueña con una foto de Instagram | DMED | Scoop.it

La adolescencia y la juventud contada a través de una red social que refleja una nueva forma de expresión e interacción. Entender cómo funciona para comprender a quienes la utilizan
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Citar y referenciar: muy fácil con Mendeley

Citar y referenciar: muy fácil con Mendeley | DMED | Scoop.it

Según el informe “Survey Innovations in Scholarly Communication”, Mendeley se erige como la herramienta preferida por los investigadores de todo el mundo en cuanto a la gestión de referencias bibliográficas.

Mendeley, que nació como una aplicación  de  gestión  de  referencias bibliográficas,  con el tiempo ha derivado también en una red social online para investigadores, siendo ya alrededor de 6 millones  de usuarios los que confían en Mendeley para compartir sus trabajos, descubrir y discutir las novedades de su campo de investigación.


Via Gumersindo Fernández
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MyScope Outreach

MyScope Outreach is a free, online tool designed to make microscopy education and outreach accessible to a global user community, regardless of age, educational background, or socio-economic history. It specifically targets school-age (K-12) children and their associated science education programs.
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What is the SAMR Model and what does it look like in schools?

Popularized by Dr. Ruben R. Puentedura, SAMR is a model for infusing technology into the learning experiences. In this short illustrated video, I explor

Via Sonina Darder
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Tíscar Lara: "Las TIC han universalizado el acceso al conocimiento"

Entrevistamos a Tíscar Lara, que nos habla acerca de cómo influyen y cómo influirán las TIC en el ámbito educativo. ¿Te lo vas a perder?
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Google Classroom ya disponible para todos, no solo para G Suite

Google Classroom ya disponible para todos, no solo para G Suite | DMED | Scoop.it

Desde Google han entendido que el aprendizaje se puede dar más allá de las aulas. En este sentido, hoy han anunciado que Google Classroom se abre para todos los usuarios que no dispongan de cuentas en G Suite para la Educación, favoreciendo tanto a educadores como a alumnos a la hora de llevar el aprendizaje a diferentes lugares donde se pueda dar más allá de las paredes de las aulas de los centros educativos.


Via Gumersindo Fernández
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Las 30 mejores herramientas digitales para el Flipped Classroom

Las 30 mejores herramientas digitales para el Flipped Classroom | DMED | Scoop.it
En la entrada anterior sobre Flipped Classroom elaboré una breve introducción sobre cómo llevar a cabo con éxito la fase de presentación de los contenidos. En esta ocasión os presento una revisión de herramientas digitales que destacan por su utilidad a la hora de gestionar el material creado, compartirlo, crearlo y evaluar. Espero que sea de…
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El "momento 0" del trabajo colaborativo

El "momento 0" del trabajo colaborativo | DMED | Scoop.it

Hay un fenómeno que se repite de manera constante a la hora de impulsar una Comunidad de Práctica o cualquier otro formato de trabajo colaborativo y es el del paso directo de la idea que genera la iniciativa a la acción para desarrollarla.
Son escasas las ocasiones en las que se tiene suficientemente en cuenta y se invierte el tiempo necesario en reflexionar sobre las condiciones que se deben de dar en el equipo de trabajo para el logro de los objetivos. A lo sumo se decide sobre la plataforma a utilizar o el calendario de hitos a cumplir, temas que se consideran “útiles” y suficientes como para que cualquier persona responsable se haga a la idea y pueda ponerse manos a la obra.


Via Gumersindo Fernández
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Eyna Sheesel Martinez Mex's curator insight, March 23, 2017 2:00 PM
El documento habla sobre el paradigma del trabajo colaborativo, sabemos que existe porque es una herramienta más para el logro de objetivos pero  secundariamente al realizar esta actividad  se desarrolla de manera simultanea la socialización y la capacidad adaptativa que cada Individuo puede presentar. Hace énfasis en ese punto clave pero no  tomado en cuenta en el cual los Integrantes del "equipo" parte de cero para poder realizar dicha indicación. Esto es llamado "momento 0".
Personalmente no había analizado el cambio tan drástico que se puede presentar en el producto final, al pasar por alto  este momento tan importante, ya que es en donde  los integrantes deben conocerse para conocer en que son ágiles y en que tiene áreas de oportunidad
El documento secciona en factores el "momento 0" para llegar al logro de la meta establecida. 
Me provoca interés este tema, ya que como educadora tengo que buscar estrategias o herramientas que me apoyen a fortalecer la comunicación entre mis alumnos, la empatia hacia sus compañero, práctica de valores y de manera transversal otras factores como hacer más rico el aprendizaje que mis alumnos van adquirir pues se ponen varias ideas y análisis en debate. 
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A Spanish version of ‘Teaching in a Digital Age’ is now available | Tony Bates

A Spanish version of ‘Teaching in a Digital Age’ is now available | Tony Bates | DMED | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 4, 2017 8:19 PM

La versión en castellano del libro de Tony Bates "La Enseñanza en la Era Digital". 

Excelente.