Digital Livings vs Analog Perceptions
2.3K views | +0 today
Follow
Digital Livings vs Analog Perceptions
Dijital Yaşayanlar vs Analog Algılar -|- Digital Livings vs Analog Perceptions
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

'Çocuğum cerrah olsun' diyorsanız, 2 saat bilgisayarla oynatın - Milliyet.com.tr

'Çocuğum cerrah olsun' diyorsanız, 2 saat bilgisayarla oynatın - Milliyet.com.tr | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Teksas Üniversitesi Robotik Cerrahi Bölümü Başkanı Prof. Dr. Kılıç ve ekibinin Amerika’da yaptığı araştırmaya göre, bilgisayarda video oyunları oynayan çocuklar robotik cerrahiye yatkınlık kazanıyor, oynamayanlara göre bu konuda daha başarılı oluyor.
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Robert Gagne's Nine Steps of Instruction: Do’s and Don’ts in E-Learning - Origin Learning Blog - E learning solutions | LMS | Mobile Learning

Robert Gagne's Nine Steps of Instruction: Do’s and Don’ts in E-Learning - Origin Learning Blog - E learning solutions | LMS | Mobile Learning | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
In 1985, American educational psychologist Robert Gagne created a nine-step process of instructional design which can guide the process of learning. The process is called ‘The Events of Instruction’ where in each event has a definite purpose of supporting learning and leads to definite outcomes. Gagne’s model can serve as guidelines to creating a result-oriented …
Educational Technology's insight:
Bir öğretim tasarımı olmadan öğrenciye sunulan ders içeriği veya materyali ile kalıcı öğrenme beklentisi içinde olmak pek anlamlı değil. Çevrimiçi (online) veya Yüz-Yüze (offline) eğitime entegre edilebilecek etkisi alanda kanıtlanmış bir öğretim tasarım modelidir "Gagne'nin Dokuz Aşamalı Modeli". 

Bu yazıda belirtilen her aşama için yapılması(Do's) ve yapılmaması (Don'ts) önerilen uygulamalar özellikle E-Öğrenme için oldukça yararlı görünüyor.
more...
No comment yet.
Rescooped by Educational Technology from Flipped Classroom - Ters-Yüz Egitim
Scoop.it!

Could robots be marking your homework? - BBC News

Could robots be marking your homework? - BBC News | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Artificial intelligence is threatening to replace many jobs. There are experiments to see whether robots could become teachers.
Educational Technology's insight:
Robotların özellikle eğitim alanında öğretmenlerin yerini alabilmeleri sadece teknolojik değil aynı zamanda zihniyet (mindset) açısından da gelişmelere bağlı gibi. 

Ben özellikle şu sorunun cevabını bekliyorum: "Robot bir öğrencinin yaratıcı cevabını değerlendirebilecek mi?"...
more...
Educational Technology's curator insight, December 14, 2016 2:05 AM
Robotların özellikle eğitim alanında öğretmenlerin yerini alabilmeleri sadece teknolojik değil aynı zamanda zihniyet (mindset) açısından da gelişmelere bağlı gibi.

Ben özellikle şu sorunun cevabını bekliyorum: "Robot bir öğrencinin yaratıcı cevabını değerlendirebilecek mi?"...
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Teacher Recommended: 50 Favorite Classroom Apps

Teacher Recommended: 50 Favorite Classroom Apps | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Educators from around the country shared their favorite teaching apps.
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

5 Killer Examples: How To Use Microlearning-Based Training Effectively - eLearning Industry

5 Killer Examples: How To Use Microlearning-Based Training Effectively - eLearning Industry | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Want to know how to use Microlearning-Based Training effectively? Check 5 killer examples of using Microlearning-Based Training effectively.
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

The 21 best teachers of all time

The 21 best teachers of all time | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
If only all of them were as fun as these guys!
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Too many neurons spoil the memory

Too many neurons spoil the memory | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
New research reveals the cellular mechanisms by which memory-encoding neuronal networks emerge
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

"Share This With All the Schools, Please" Momastery

"Share This With All the Schools, Please" Momastery | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
A few weeks ago, I went into Chase’s class for tutoring. I’d emailed Chase’s teacher one evening and said, “Chase keeps telling me that this stuff...
Educational Technology's insight:

Bu güzel yazının Türkçeleştirilmiş haline aşağıdaki linkten ulaşılabilir:

http://www.egitimpedia.com/egitim-2/lutfen-bunu-butun-okullarla-paylasin

more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

taking notes vs taking pics of notes

taking notes vs taking pics of notes | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Taking Notes vs. Taking a Picture of Notes; Which Wins? http://georgecouros.ca/blog/archives/5505
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Differentiated Learning

Differentiated Learning | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
The Secret Power of Differentiated Instruction | @scoopit via @juandoming http://sco.lt/8g7Nzt
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Typography in course materials

Typography in course materials | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Grab this Free E-Book to Harness The Power of Typography for E-Learning http://ow.ly/O2xRN pic.twitter.com/mU2U3rrwyV
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Tek Boynuzlu Giyilebilir Teknoloji Başlığı Çocuklara Yardımcı Olmak İçin Sinirbilimden Faydalanıyor - iQ Turkey

Tek Boynuzlu Giyilebilir Teknoloji Başlığı Çocuklara Yardımcı Olmak İçin Sinirbilimden Faydalanıyor - iQ Turkey | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Teknoloji modası tasarımcısı Anouk Wipprecht, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklara yardım etmek için benzersiz bir tek boynuzlu giyilebilir teknoloji başlığı geliştirmek üzere araştırmacılarla birlikte çalışıyor.  Spider Dress ve diğer tekno-sinirbilim moda tasarımlarının yaratıcısı ve adeta başlı başına bir giyilebilir teknoloji sergisi olan Hollandalı tasarımcı Anouk Wipprecht, Audi‘den Intel‘e birçok inovatörle birlikte çalışmak üzere … Devam
Educational Technology's insight:
Tek boynuzlu at başlığı, Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu (ADHD) tanısı konan gençlere yönelik olarak tasarlandı.

“DEHB kapsamındaki çocuklarla birlikte bu başlık ile oyunlar oynayacak ve dikkatlerinin ne zaman ve neden en üst düzeye ulaştığını anlamalarına yardımcı olacağı" düşünülüyor.

“Teknoloji, insan tenine yaklaştıkça, teknolojiyle olan bağlarımızı yeniden tasarlamamız gerekecek,” (Wipprecht)
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Which countries are best at English as a second language?

Which countries are best at English as a second language? | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
A new report shows which countries are most proficient at speaking English as a secondary language.
Educational Technology's insight:
İkinci yabancı dili İngilizce olan ülkeler tablosu. 
Başarı tesadüf değil galiba!!!
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

What Happens in the Brain When Children Learn?

What Happens in the Brain When Children Learn? | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Neuroscience News has recent neuroscience research articles, brain research news, neurology studies and neuroscience resources for neuroscientists, students, and science fans and is always free to join.
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

STEM Laboratuvarları Yatırımları

STEM Laboratuvarları Yatırımları | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it

"2015''de okullarımızda STEM eğitimi laboratuvarları için 12 milyon dolar yatırım yaptık", [@EnverYucel Tweet, RT @Tolga YILDIZ, 07.08.2015)

 

"Amerika STEM eğitim programı için 2015 yılındı 2.9 milyar dolar yatırım bütçesi ayırmış" [@EnverYucel Tweet, RT@Tolga YILDIZ, 07.08.2015]

 

"2015-2016 akademik yılı okullarımız için STEM yıkı olucaktır." (Tweet olduğu gibi alınmıştır. @EnverYucel Tweet, RT @Tolga YILDIZ, 07.08.2015]

 

 

Son günlerde popüler olan STEM ve son yıllarda özellikle gündemde olan Finlandiya eğitim modeli gibi yaklaşımların sadece finansal yatırımlarla programa entegre edilemeyeceği yaşanılan tecrübelerle son derece nettir.

 

Bu tarz modeller için yapılan yatırımda laboratuvarlar ve öğretmenlerin hizmet-içi eğitimleri ve belki eğitim programına entegre edebilecek bu popülist yaklaşımdan fayda sağlamak için fırsat kollayan eğitim danışmanlık kurumları da düşünülmüş olabilir. Laboratuvarları düzenleyen ve öğretmen eğitimleriyle program hazırlığı yapan firmalar bundan yararlanabilir belki ama modelin esas amacı olan modelin öğrenci üzerindeki etkisini, yaşamboyu öğrenmesine katkısını, yaratıcılığını, üretme isteğini ve becerisini sadece finansal yatırımla geliştirebilir misiniz?

 

Bir de bu yatırımın sonu gider yine bir sınava dayanırsa... Ne oldu STEM? Finlandiya eğitim modeli? Farklılaştırılmış öğrenme modeli? Ters-Yüz Sınıf modeli?

 

Öğrenci, öğretmen, yönetici, aileler ve toplum içindeki kavram ve yaklaşım değişimini aşılayabilme yolunun nacizane ortak hedefleri olan bir "ekosistem"in yaratılmasında olduğunu düşünüyorum.

 

Şubatta Bahçeşehir Üniversitesinde düzenlenen "Bir Eğitim Mucizesi: Finlandiya" seminerinde Prof.Dr.Pasi Sahlberg'in sunumunun tekrar dikkatli incelenmesinde fayda var bence. Konuşmasının bir yerinde şöyle belirtmişti : "Competition is not useful in schools. Grades are not about learning. We don’t have any competition among our schools.” (Okullarda rekabet yararlı değildir. Sınav sonuçları öğrenmeyi göstermez. Okullarımız arasında herhangi bir rekabet yoktur.) Hatta bunu söylerken arkasındaki slaytta "Unhealty Competition x Collaboration and Sharing" (sağlıksız rekabet (yerine) işbirliği ve paylaşım) yazıyordu. Burada vurgulanan tabiki sınıf içi öğrenci rekabetiydi. Öğrencilerin işbirliği ve grup çalışmalarına yönlendirilmesi vurgulanıyordu. Bu yaklaşımı kurumlar "şartlar gereği" gerçekleştirmekte zorlanırken veya yapamazken öğrencilerimizi ve öğretmenlerimize konunun mantığını nasıl anlatacağız?

 

Şimdi bu büyük yatırımlar ne amaçla yapılıyor? "Türkiye STEM eğitimi programı için herhangi bir bütçe henüz daha ayrılmadı" (@EnverYucel Tweet, RT @Tolga YILDIZ, 07.08.2015) diye belirtip arkasından "Uğur okulları Türkiye nin en geniş ağa sahip STEM okullsrı olacstır", (@EnverYucel, RT @Tolga YILDIZ, 07.08.2015) diye belirtilince söylenen yatırımın eğitim-öğretim amacından çok satış-pazarlamaya yönelik olduğu izlenimi oluşabiliyor. 

 

Halbuki; böyle bir eksiklik olduğunu öngörebiliyor ve kaynak da ayrılabiliyorsa bu MEB veya pilot devlet okullarıyla işbirliği içinde organize edilebilse; aynı grup okullarından ve alanında ilklerden olan Fen ve Teknoloji Lisesi tercübesi bence süper bir pilot uygulama, bu okul tecrübesi örnek olarak irdelenebilse, sonuçta bahsettiğim ve toplumsal gelişimimiz için de gerekli olan öğrenmeye yönelik "ekosistem"in oluşturulmasına destek verilmiş olunabilir. Ancak böyle bir ekosistem içinde yetişmiş öğrenciler, öğretmenler ve aileler oluşturulacak olan bu yüksek maliyetli laboratuvarlardan maksimum verimi alabilip, ülkemiz ve dünya için de katkısı olabilecek yaratıcı ürünlerin geliştirilmesine ön ayak olabilir diye düşünüyorum.

 

 

Bora SİNÇ

borasinc@yahoo.com

 

 

Kaynakça:

Resim : Sunum/Slayt, Pasi Sahlberg, 02.02.2015, Bahçeşehir Üniversitesi

more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

What is differentiated learning

What is differentiated learning | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
What is Differentiated Learning? http://ow.ly/Qo5eC via @Minreeva
more...
No comment yet.
Scooped by Educational Technology
Scoop.it!

Google Classroom

Google Classroom | Digital Livings vs Analog Perceptions | Scoop.it
Read Google #Classroom expert @alicekeeler's ~50 tips on how to become a pro (#EdTech): http://tech.mg/RidKjH
more...
No comment yet.