Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques
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Rescooped by Odile GUILLETTE from S-eL : semaine e-learning
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28/01/2014 - Web-conférence : Veille et ressources numériques pour les actions FOAD

28/01/2014 - Web-conférence : Veille et ressources numériques pour les actions FOAD | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it

Le 28 janvier 2014, le FFFOD organise une web-conférence pour découvrir deux approches d’usages numériques en FOAD.

 

Inscription en ligne gratuite et ouverte à tous.


Via Thot - Cursus
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Pourquoi il faut (parfois) savoir désobéir au travail

Pourquoi il faut (parfois) savoir désobéir au travail | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
De Steve Jobs à Napoléon, les exemples ne manquent pas de grands hommes qui ont cassé les codes de leur époque pour s'imposer.
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Innovation Pédagogique : Simulation d’entreprise ou Simulation de gestion ?

Innovation Pédagogique : Simulation d’entreprise ou Simulation de gestion ? | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it

Les premiers business games sont apparus en Russie en 1932 et ils se sont développés aux Etats-Unis à partir de 1955 [1]. Les premières versions informatique sont apparues à la fin des années 50 sur les gros systèmes. Le passage à la micro-informatique a partir de 1985 a permis de développer des jeux plus complexes, moins chères et plus faciles à administrer. Depuis 1998, la plupart de ces jeux, comme par exemple Capsim et Marketplace, sont disponibles en réseaux à partir d’un serveur central. - See more at: http://www.theinnovation.eu/article/1095#sthash.HAAnkuIZ.dpufLespremiers business games sont apparus en Russie en 1932 et ils se sont développés aux Etats-Unis à partir de 1955 [1]. Les premières versions informatique sont apparues à la fin des années 50 sur les gros systèmes. Le passage à la micro-informatique a partir de 1985 a permis de développer des jeux plus complexes, moins chères et plus faciles à administrer. Depuis 1998, la plupart de ces jeux, comme par exemple Capsim et Marketplace, sont disponibles en réseaux à partir d’un serveur central.

Les premiers business games sont apparus en Russie en 1932 et ils se sont développés aux Etats-Unis à partir de 1955. Les premières versions informatique sont apparues à la fin des années 50 sur les gros systèmes. Le passage à la micro-informatique a partir de 1985 a permis de développer des jeux plus complexes, moins chères et plus faciles à administrer. Depuis 1998, la plupart de ces jeux, comme par exemple Capsim et Marketplace, sont disponibles en réseaux à partir d’un serveur central.

 

 


Via Pierre Antoine
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La Chaîne de l'Innovation - Focus sur la créativité !

La Chaîne de l'Innovation - Focus sur la créativité ! | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
DECIDEURS TV, 1ère Web TV francophone 100% business ! Finance, bourse, économie, banque, startup, RH, Web, Tech, Marketing, Reportage, Production audiovisuelle
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Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Blog de M@rcel

Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Blog de M@rcel | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Un remix de teaching teaching & understanding understanding relu par Marcel Lebrun qui complète le Constructive Alignment de Biggs : Learning and teaching with technology (Comprendre l'apprentissage : J'enseigne oui, mais apprennent-ils ?
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Conférence de Philippe van den Bosch (UCL) sur les fonctions cérébrales : Sculpter son cerveau !

Conférence donnée le 17 novembre lors de la formation "Neurosciences et pédagogies actives" organisée par l'IPM (UCL-Université catholique de Louvain) : l'ho...
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Master Class Coaching individuel avec Daniel Chernet et Hugues Lesot ; Janv. 2014

Master Class Coaching individuel avec Daniel Chernet et Hugues Lesot ; Janv. 2014 | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Ecole d'Analyse Transactionnelle, spécialisation Organisations
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Rescooped by Odile GUILLETTE from Accompagner : théories et pratiques de l'accompagnement professionnel
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Comment l'analyse de pratiques vient aux formateurs

Comment l'analyse de pratiques vient aux formateurs | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Ce témoignage voudrait faire comprendre au lecteur pourquoi je me suis engagée puis impliquée dans les groupes d'analyse de pratique. J'aimerais témoigner sur les raisons qui ont fait que malgré mes résistances et les ...

Via Philippe-Didier Gauthier
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, November 10, 2013 12:42 PM

Un témoignage d'analyse de pratique en formation

Rescooped by Odile GUILLETTE from FORMATION A DISTANCE
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L'annuaire des MOOCs en français | Thot Cursus

L'annuaire des MOOCs en français | Thot Cursus | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Un site qui répertorie les MOOCs en français, qu'ils soient déjà en préparation ou juste en projet. Indispensable à ceux qui envisagent de suivre l'un de ces cours, et à ceux qui en proposent et ont besoin de les faire connaître.

Via Carole TACHEAU
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Rescooped by Odile GUILLETTE from Formation à distance, E-Learning et Mooc ...
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L’éveilleur | Les risques à ne pas distinguer FAD, MOOC, REL, formation en ligne ou hybride


Via Nicole Corsyn
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Rescooped by Odile GUILLETTE from Ressources, outils gestion information
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22 Générateurs en ligne pour créer des nuages de mots-clés - CMS-SPIP

22 Générateurs en ligne pour créer des nuages de mots-clés - CMS-SPIP | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Il existe de nombreux services en ligne gratuits sur le Web pour créer des nuages de mots-clés multiples et variés.
Nous en présentons 22 classés par popularité dans un tableau.

Via Christine Berthilier, Geemik Maria Açucena Da Silva, Bhushan THAPLIYAL, Juergen Wagner, Bruno De Lièvre, Inffo_Ressources
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Rescooped by Odile GUILLETTE from Information sur les métiers, l'orientation et la formation
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Qu'attendre de FUN, le Mooc public à la française ?

Qu'attendre de FUN, le Mooc public à la française ? | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
"FUN", pour France université numérique, lancée ce lundi par Geneviève Fioraso. Cette plate-forme nationale recevra 12 millions d'euros via le programme d'investissements d'avenir.

Via Orientation Pour Tous
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Construire son auto-efficacité, construire ses compétences | Marc Nagels

Construire son auto-efficacité, construire ses compétences | Marc Nagels | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Comment s’apprécie la réussite d’une formation professionnelle pour adultes dans les champs du travail social et de la santé publique et, plus particulièrement, quels sont ses effets sur les novices en phase d’insertion professionnelle ?
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BRANCHET's curator insight, January 13, 2014 4:03 PM

Ce texte de M. NAGELS nous aide à approcher l'auto efficacité.

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Former, se former et apprendre à l’ère numérique Le social learning - APPRENDRE AUTREMENT

Former, se former et apprendre à l’ère numérique Le social learning - APPRENDRE AUTREMENT | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
COMMUNIQUE DE PRESSE : parution d'un nouvel ouvrage le 16 janvier Face à la déferlante numérique, les façons d’enseigner et d’apprendre se transforment, laissant la place à plus d’apprentissages informels et d’innovation pédagogique.
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Les communautés d'apprentissage - Intervention de Jean-Michel Cornu - Jeudi 14 novembre, 18 heures

Les communautés d'apprentissage - Intervention de Jean-Michel Cornu - Jeudi 14 novembre, 18 heures | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Comment et pourquoi intégrer une communauté d'apprentissage ? Qu'est-ce qui distingue une communauté d'un réseau ou de tout autre groupe ? Jean-Michel Cornu, expert en coopération et en intelligenc...
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Apprendre par soi-même, mais pas tout seul et pas pour rien | Thot Cursus

Apprendre par soi-même, mais pas tout seul et pas pour rien | Thot Cursus | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Constatez l'ampleur du mouvement des cours ouverts et des ressources éducatives libres. Tant de ressources accessibles incitent à une transformation profonde de nos rapports en éducation. L’ère de la rareté s’achève.
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Causerie le modèle pragmatique pour favoriser les apprentissages

Une causerie de Christophe Batier et Marcel Lebrun dans le cadre de la formation eLearn2.
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Former aux compétences d'aujourd'hui - Le blog de la formation professionnelle et continue

Former aux compétences d'aujourd'hui - Le blog de la formation professionnelle et continue | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Le discours sur la réforme valorise le rôle de la formation professionnelle.
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Le contrat de coaching par Julie Hay (en anglais)

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Neurosciences et éducation

Neurosciences et éducation | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it

Neurosciences et éducation : la bataille des cerveaux C'est le titre du dernier dossier de la Veille rédigé par Marie Gaussel et Catherine Reverdy. Les débats houleux entre neurosciences et éducation existent depuis quelques décennies, mais prennent un nouveau tournant depuis les progrès considérables faits en imagerie cérébrale. Ces techniques semblent produire aujourd'hui de fascinantes images d'un cerveau qui s'active sous l'effet de la pensée. Qu'en est-il réellement ? Quelles sont les avancées dans ce domaine qui intéressent directement l'éducation et les élèves ? Comment peut-on appliquer ces résultats en salle de classe ?


Via France Lefebvre du Prey, Philippe-Didier Gauthier
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France Lefebvre du Prey's curator insight, November 9, 2013 6:44 PM
Ce Dossier d'actualité aborde la manière dont les neurosciences appréhendent l'apprentissage, notamment à travers les recherches qui portent sur le développement cognitif des enfants. Au coeur de domaines très divers comme la biologie, la psychologie, la médecine, l'informatique, la sociologie ou la philosophie, les études sur le cerveau apportent des éléments de réponse aux mécanismes de construction des connaissances par les élèves, des pistes de recherche sur l'origine de certains troubles de l'apprentissage et permettent d'envisager les enjeux liés à la petite enfance sous un nouvel angle. http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/86-septembre-2013.pdf
Philippe-Didier Gauthier's curator insight, November 10, 2013 12:05 PM

Ce dossier très complet rend compte des fantastiques progrès des sciences cognitives depuis 20 ans !

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réseau CRE@TIVE - Cartographies des outils TICE

réseau CRE@TIVE - Cartographies des outils TICE | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it

Le réseau CRE@TIVE (Cellules de Ressources et d'Appui aux Technologies, aux Innovations et à la Veille Educative) a mis sur pied un outil de cartographie interactive dans le but de faciliter et développer l'accès des enseignants aux potentialités pédagogiques des outils TICE. Cet outil est construit sur trois approches pédagogiques complémentaires qui permettent de s'orienter à travers une grande liste d'outils. On trouvera la version interactive de cet outil sur le site de la GEV, et cette page fourni quelques schémas et résumés de ces cartographies, ainsi que des documents réalisés par le réseau CRE@TIVE.


Via Anne K, Bernard BRUNET, juandoming, Sylvia Crozemarie, Laurent Blanquer, Philippe-Didier Gauthier
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Ennio Martignago's curator insight, November 11, 2013 5:05 AM

TICE=Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement 

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, November 14, 2013 4:45 AM

Une présentation synthètique et intéressante des types d'activités TICE...

veleonore1's curator insight, February 14, 2014 6:34 AM

Le réseau CRE@TIVE (Cellules de Ressources et d'Appui aux Technologies, aux Innovations et à la Veille Educative) a mis sur pied un outil de cartographie interactive dans le but de faciliter et développer l'accès des enseignants aux potentialités pédagogiques des outils TICE.

Cet outil est construit sur trois approches pédagogiques complémentaires qui permettent de s'orienter à travers une grande liste d'outils. On trouvera la version interactive de cet outil sur le site de la GEV, et cette page fourni quelques schémas et résumés de ces cartographies, ainsi que des documents réalisés par le réseau CRE@TIVE.

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Le bloc notes de Arzhur: MOOC : Massive Open Online Courses

Le bloc notes de Arzhur: MOOC : Massive Open Online Courses | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it

Ce système d'enseignement est en train de bouleverser la donne, car beaucoup pourraient en effet y trouver leurs comptes. Mais, il reste quelques interrogations dont l'issue alimente de nombreux débats ...


Via Carole TACHEAU
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La culture d’entreprise, à quoi ça sert ?

La culture d’entreprise, à quoi ça sert ? | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
J’ai récemment co-animé avec Marie Vézy (Schneider Electric), Thierry Delorme (ORC) et Patrick Plein (Vinci Concessions) un atelier organisé par RH&M sur le thème de la culture d’entreprise.
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Les 100 outils les plus utilisés en formation

Les 100 outils les plus utilisés en formation | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Depuis 2007, le Center for Learning & Performance Technologies édite chaque année le classement des 100 outils les plus utilisés en formation (initiale

Via Nathalie Olivier
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Nathalie Olivier's curator insight, October 27, 2013 2:51 PM

Twitter domine ce classement, pas très étonnant 

Rescooped by Odile GUILLETTE from Formation de formateurs
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L'innovation pédagogique en 10 points

L'innovation pédagogique en 10 points | Coaching - Développement professionnel et apprentissages dynamiques | Scoop.it
Le rapport de l'Open University consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance.

Via Vincent Datin, Mathilde BOURDAT, Bernard Guévorts Authentis
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Vincent Datin's curator insight, October 24, 2013 7:41 AM
Les dix innovations pédagogiques de l'année 2013 
Bernard Guévorts Authentis's curator insight, October 29, 2013 9:07 AM

les innovations en formation en 2013