Innovation, formation et pédagogie
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Rescooped by verzi borgese from Marketing in a digital world and social media (French & English)
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A quoi sert l’école si Google nous dit tout ?

A quoi sert l’école si Google nous dit tout ? | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
“ L’accès aux moteurs de recherche comme Google a changé la façon dont les étudiants travaillent. Aux enseignants désormais de prendre en compte ces nouvelles pratiques dans l’évaluation des élèves.”
Via Britt Pettersen
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Bruno Devauchelle : Faut-il encore former les enseignants au numérique ?

Bruno Devauchelle : Faut-il encore former les enseignants au numérique ? | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Via Profleluherne
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Usages pédagogiques des tablettes numériques - Matice Nice

Usages pédagogiques des tablettes numériques - Matice Nice | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
“ Usages pédagogiques des tablettes numériquesUne expérimentation d’usage pédagogique des tablettes numériques sur huits projets a été conduite sur l’académie de Nice à la rentrée 2011.”
Via Caroline Soubic
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Créez des parcours interactifs en mobilité pour téléphones portables | CRDP Amiens

Créez des parcours interactifs en mobilité pour téléphones portables | CRDP Amiens | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Via Sophie Bocquet, Caroline Soubic
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Marc Lemesle's curator insight, October 5, 2013 8:39 AM

Merci pour l'information !

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Top Five Ways to Use Screencasting in the Classroom

Top Five Ways to Use Screencasting in the Classroom | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
A high school and college teachers talks about the top Five Ways to Use Screencasting in the Classroom. He shares use cases and links to samples.

Via Peggy George
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Screencasting

Screencasting | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Via Peggy George
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Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, November 7, 2015 12:47 PM

Très utile pour se lancer dans les capsules ! 

Alison Rostetter's curator insight, March 26, 2017 11:02 AM
I let my business class do presentations on screen-casting.  It gets them a speaking grade for the end of term.  The reason I do this is a) so they can get it out of the way whenever they have time - the deadline is fairly long and b) they tend to take more trouble over it than if it were just an ordinary presentation, in front of the class.
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Internet bouleverse-t-il vraiment l'éducation?

Internet bouleverse-t-il vraiment l'éducation? | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
L'Internet éducatif et l'essor des cours en ligne obligent à repenser l'école. Le journaliste Emmanuel Davidenkoff y voit une chance pour les élèves et les profs. Sans y être hostile, le philosophe Marcel Gauchet souligne les limites du tout-Web.
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QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages — Documentation (CDI) — Éduscol numérique

QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages — Documentation (CDI) — Éduscol numérique | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Un article disponible en téléchargement et réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés documentation (TraAM) 2012-2014.

Via slamande
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2 outils d’auto-formation à la recherche pour maîtriser QQOQCP, 3QPOC, 5 W’s |

2 outils d’auto-formation à la recherche pour maîtriser QQOQCP, 3QPOC, 5 W’s | | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Pistes de recherche, questions possibles en classe selon le thème
Qui ? Acteurs Qui + verbe ? Tous ou certains ? Si certains, lesquels (statut, âge, fonction…) ?
Quoi ? Définition ? Qu’est-ce que c’est  ? Cela fait partie de ? Cela comprend ? Cela ressemble à ? Les différentes sortes de ?
Quand ? Des dates ? Des époques ? Des durées ? Des périodicités ? Des moments ?…
Où ? Des lieux géographiques ? Des lieux institutionnels ? Des limites ?
Comment ? Procédures et différentes étapes ? Approches, points de vue…? Moyens, matériels, humains ?…
Pourquoi ? Pourquoi c’est comme cela et pas autrement ? À quoi ça sert ?Pour quoi faire ? Dans quel but ? Avec quels effets ?…


Via Canopé Beauvais, slamande
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Elisabeth SAUMADE's curator insight, February 13, 2015 9:37 AM

Voici un exemple d'utilisation des outils QQOQCCP et 5 Pourquoi pour optimiser les recherches documentaires effectuées dans le cadre d'une veille. 

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L'innovation pédagogique en 10 points

L'innovation pédagogique en 10 points | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Dix tendances qui sont pour le moment plus des vaguelettes que des lames de fond sur la mer des pratiques éducatives académiques
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MOOC, pédagogie par projet et formats innovants

MOOC, pédagogie par projet et formats innovants | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Les MOOC permettent de réunir pendant une période de quelques semaines autour d’un intérêt commun une communauté hétéroclite. Ils représentent une opportunité unique d’expérimenter des activités collectives à grande échelle. Je vous propose dans cette vidéo de réfléchir, entre autres, à la question de la pédagogie par projet.


Via fduport
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Et si le jeu en entreprise, c'était la meilleure façon de travailler

Et si le jeu en entreprise, c'était la meilleure façon de travailler | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Lisez notre article : Et si le jeu en entreprise, c'était la meilleure façon de travailler
verzi borgese's insight:

J'en suis convaincue. Jouer et apprendre vont de pair. A appliquer (plus souvent) à l'école, sans complexe !

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Top 10 des applications préférées des enseignants (en cette 1ère moitié d’année!)

Top 10 des applications préférées des enseignants (en cette 1ère moitié d’année!) | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
“ 2014 s’achève et les « tops » sont à la mode! Voici à notre tour le « top 10 » des applications préférées des enseignants francophones en cette première moitié d’année scolaire.”
Via @hesperie1 - Emilie Machin
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Déploiement et gestion de tablettes iPad en milieux scolaire

“ Résumé d'une présentation concernant la gestion et le déploiement d'iPad en milieux scolaire. Comment configurer, cloner, sécuriser des iPads dans un environ...”
Via Caroline Soubic
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Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Utiliser des tablettes tactiles au CDI : bilan d'une expérimentation

Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Utiliser des tablettes tactiles au CDI : bilan d'une expérimentation | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
“ Le contexte Établissement de 240 élèves situé en Réseau de Réussite Scolaire avec des élèves en grande majorité en situation défavorisée, ayant souvent des problèmes face à la lecture, l'écriture Les objectifs du projet étaient : Assurer l'égalité...”
Via Sophie Bocquet, Caroline Soubic
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Pinterest-Apps for Video Making

Pinterest-Apps for Video Making | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Pinterest is a visual discovery tool that you can use to find ideas for all your projects and interests.

Via Peggy George
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Peggy George's curator insight, February 25, 2015 5:55 PM

Excellent resources for apps for video making in the classroom!

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Best Apps and Websites for the Flipped Classroom

Best Apps and Websites for the Flipped Classroom | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
This list of resources -- everything from interactive practice sets to instructional videos to whiteboard tools -- help students learn new things at home, freeing up classroom time for clarification, exploration, and creation.

Via Peggy George
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Créer des vidéos et des animations pédagogiques

Créer des vidéos et des animations pédagogiques | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Cet article est dédié à l'utilisation de Moovly qui permet de créer des vidéos ou des animations pédagogiques. Il s'agit d'un tutoriel complet qui (...)

Via Olivier CAZALENS
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vgpascal's curator insight, April 17, 2015 2:04 AM

A rapprocher de Powtoon.

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Les outils qui rendent possible la classe inversée | Infobourg.com

Les outils qui rendent possible la classe inversée | Infobourg.com | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Via slamande
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Projet "Identité numérique" : carte mentale de l'identité numérique

Projet "Identité numérique" : carte mentale de l'identité numérique | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it

Une séquence pédagogique menée avec une classe de seconde Bac Pro Vente sur le thème de l'identité numérique utilisant la carte mentale

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, slamande
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slamande's curator insight, September 26, 2014 5:04 AM

Un beau projet sur l'identité numérique

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Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste

Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Canopé - académie de Créteil : Animation, Edition, Documentation, Librairie pour les enseignants.

Via slamande
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Un pas vers la création de Maison des Biens Communs ! - Educavox

Un pas vers la création de Maison des Biens Communs ! - Educavox | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Un événement labellisé rencontres "Moustic 2015", rencontres autour de projets innovants et réflexions en matière d'usages sociaux (...)
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L’Etat souhaite aider les TICE

L’Etat souhaite aider les TICE | Innovation, formation et pédagogie | Scoop.it
Le gouvernement souhaite généraliser l’implantation du numérique dans les salles de classe dans les années à venir. 

Via fduport
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ProfLab : et si les enseignants apprenaient à travailler ensemble ?

D’une part, des enseignants repliés sur leurs réussites, leurs doutes, leurs difficultés ; de l’autre, un système de formation et d’évaluation toujours bien vertical : et si les professeurs ouvraient leurs classes à leurs collègues, se créaient des temps et des lieux partagés de réflexion et d’expérimentation pédagogiques, réinventaient le métier en infusant un peu partout les valeurs de l’intelligence collective ?  C’est le (beau) pari du projet ProfLab, que présentait au dernier Forum des enseignants innovants Julien Gouriou, professeur d’espagnol et formateur Résentice aux usages pédagogiques du numérique dans l’académie de Rennes. Jérémy Collot, concepteur du projet, auteur de « Nouveaux élèves, Nouvelle autorité », nous explique la philosophie et le fonctionnement de cette expérience naissante : d’ores et déjà vient de se créer en ligne un espace ProfLab que chaque enseignant est invité à visiter et habiter pour que l’atelier collaboratif constitue, dans l’Education nationale aussi, de nouvelles pratique et culture professionnelles.


Via IFP Nord Pas de Calais
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