Curriculum, Tecnología y algo más
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Monográfico: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa RELATEC Vol. 16 Núm. 2 (2017)

Monográfico: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa RELATEC Vol. 16 Núm. 2 (2017) | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
Este monográfico aborda la transformación de los materiales didácticos escolares en el contexto de la sociedad digital. Ofrece reflexiones y evidencias empíricas sobre dicho proceso tanto en el contexto español como internacional, especialmente latinoamericano y europeo. 

Los libros de texto a lo largo del S.XX fueron, y siguen siendo, el material didáctico hegemónico de lo que se enseña y aprende en el aula. Pero los tiempos están cambiando. La tecnología digital está omnipresente en todos los escenarios socioculturales. En el ecosistema digital educativo están emergiendo de modo continuado numerosos espacios, portales en línea o sitios web que ofertan recursos, apps, entornos y/o materiales didácticos digitales destinados a su uso escolar. 

Dichos objetos educativos digitales son distribuidos tanto desde portales o plataformas de la industria editorial privada como desde las instituciones educativas públicas tanto de ámbito nacional como autonómico. ¿Cuál es la situación actual de dicha oferta en el contexto español e internacional? ¿Qué características tecnológicas y pedagógicas presentan estos materiales didácticos digitales? ¿Existen diferencias entre los materiales comerciales y los elaborados desde las instituciones públicas?

ACCEDER AL MONOGRÁFICO http://relatec.unex.es/issue/view/244

Presentación / Introduction Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira 9-12 

La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg  Manuel Area Moreira 13-28 

Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia  Pablo Joel Santana Bonilla, Raúl Eirín Nemiña, Diana Marín Suelves 29-48 
 
Análisis de plataformas educativas digitales comerciales españolas destinadas a Educación Primaria  Maria Montserrat Castro-Rodríguez, Ana De Castro Calvo, Víctor Manuel Hernández Rivero 49-62

 Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales Ana Luisa Sanabria Mesa, Quintín Álvarez Nuñez, José Peirats Chacón 63-77 

La evaluación de los materiales didácticos Olga Cepeda Romero, Isabel María Gallardo Fernández, Jesús Rodríguez Rodríguez 79-95 

Between tradition and innovation: the use of textbooks and didactic digital contents in classrooms / Entre la tradición y la innovación: el uso de libros de texto y contenidos didácticos digitales en las aulas Alessandra Anichini, Laura Parigi, Stefania Chipa 97-110 (English) 

Jovens do ensino médio e tecnologias: uma experiência de produção colaborativa de materiais didáticos digitais / / Young high school students and technologies: an experience of collaborative production of digital didactic materials Tania Maria Figueiredo Braga Garcia, Edilson Aparecido Chaves, Carla Hamel Garcia 111-125  
(Português (Brasil)) 

Elementos para la elaboración de un currículo informacional y documental: desplazamientos y desafíos digitales  Miguel Mendoza 127-141 

Textbooks and digital resources: current transformations in France / Libros de texto y recursos digitales: transformaciones actuales en Francia Magali Loffreda, Xavier Levoin, Éric Bruillard 143-158 (English) 

Via manuel area
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ScolarTIC, profes al día - Tendencias

ScolarTIC, profes al día - Tendencias | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
¿Un espacio de formación y debate que reúna a profesores en torno a la educación innovadora? Existe, se llama ScolarTIC y lleva cuatro años transformando el aprendizaje para docentes en Españ
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SABER UCV: La Web 2.0. Aportes para la Formación Inicial Docente

SABER UCV: La Web 2.0. Aportes para la Formación Inicial Docente | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
El Centro de Investigaciones Educativas de la Escuela de Educación de la UCV se complace en presentar una nueva publicación. 
"La Web 2.0. Aportes para la Formación Inicial Docente"
Autora: María Janeth Ríos C. Universidad Central de Venezuela Depósito Legal: DC2017001503 ISBN: 978-980-00-2867-4
Libro digital de acceso libre. 
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In Memoriam: Juan Carlos Tedesco (1944-2017) | IIPE UNESCO BUENOS AIRES

In Memoriam: Juan Carlos Tedesco (1944-2017) | IIPE UNESCO BUENOS AIRES | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
In memoriam JUAN CARLOS TEDESCO 1944-2017
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» currículum oculto

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Nosotros como profesores también debemos considerar ese tipo de cuestiones porque somos profesionales, ciudadanos y ciudadanas, y, por lo tanto, tenemos exigencias cívicas, como luchar por construir un modelo de sociedad más justa.
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Educar para el futuro tecnológico

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La tecnología está cambiando la educación, transformando las aulas en espacios para el fomento de vocaciones tecnológicas y científicas.
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Bitcoin - La tecnología que esta transformando el mundo

Hoy, 27 de abril: Alejandro Sewrjugin, investigador de las Tecnologías Exponenciales aplicadas a Lo Social. 

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Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas

Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
¡Puedes descargar el libro!
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Evaluación del aprendizaje en la Educación a Distancia | Mtro. Antonio Gago

Ponente Mtro. Antonio Gago Huguet, Miembro del Consejo Académico UTEL. Conoce la ponencia impartida por el Mtro. Antonio Gago Huguet, Director General de
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132 libros sobre educación en #PDF. Excelente colección

132 libros sobre educación en #PDF. Excelente colección | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
Atención docentes! una colección excelente de más de 130 libros didácticos en formato digital para docentes. ¿Te lo vas a perder?
Gracias a la base de datos de…
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Encuentro

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“II Encuentro Interinstitucional de Experiencias en Formación y Actualización Docente del Profesor Universitario”

SADPRO

14, 15 y 16 de marzo de 2017.

Ciudad Universitaria, Caracas

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Alain Touraine: "Los culpables de lo que pasa en educación no son los maestros, es el sistema" - Aika Educación

Alain Touraine: "Los culpables de lo que pasa en educación no son los maestros, es el sistema" - Aika Educación | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
El sociólogo francés reflexiona sobre del papel de la educación, la escuela y los maestros en el modelo social que describe para nuestros tiempos
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14 cosas obsoletas en escuelas del siglo XXI | Educación y Cultura AZ

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Decir que la escuela siempre ha sido así no cuenta como justificación legítima para que deba permanecer de esa forma. Alrededor del mundo, maestros y
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El reto es educar para cambiar paradigmas. Carlos Manterola (UCV), Rafael Arraiz (UNIMET), Luis Zambrano (UCAB).

El reto es educar para cambiar paradigmas. Carlos Manterola (UCV), Rafael Arraiz (UNIMET), Luis Zambrano (UCAB). | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
Tres profesores universitarios hablan de los desafíos del trabajo docente.
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Cuadernos de Investigación Educativa

Revista de investigación educativa que reúne artículos en áreas tales como la didáctica, los estilos y problemas del aprendizaje, la organización y gestión del sistema educativo, las tecnologías educativas, la profesión docente y las políticas educativas.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Nuevos escenarios de aprendizaje en nuevos entornos de relación - El Diario de la Educación

Nuevos escenarios de aprendizaje en nuevos entornos de relación - El Diario de la Educación | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
Frente al discurso más individualista y neoliberal que conforma nuestros lenguajes, actitudes y prácticas de enseñanza, la red fomenta otro tipo de referencias que por fortuna se están abriendo camino y consiguiendo un cierto espacio social, cultural y curricular. Experiencias basadas en principios culturales y pedagógicos alternativos como… Ciudades educadoras, Aprendizaje y servicio, Banco común de conocimientos, Wikipedia, blogs y redes sociales, etc., están sirviendo de adelantados en la configuración de esta nueva realidad.
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Nuevas tecnologías de la información y educación de adultos - UNESCO

CONFITEA HAMBURGO - UNESCO 1997
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El teléfono móvil como centro de recursos educativos

El DIARI DE L'EDUCACIÓ de Barcelona el pasado 26 de febrero publicó un artículo  titulado y enlazado " El telèfon mòbil com a centre d
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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca: La lectura en el entorno digital: nuevas materialidades y prácticas discursivas

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"La planificación de la enseñanza"

El presente material forma parte del video "Repensar las prácticas de enseñanza en el siglo XXI: planificación, gestión y evaluación". Ministerio d
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“No necesitamos exámenes ni asignaturas”

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No necesitamos clases porque agrupar a los niños en esos grupos artificiales es antiguo. Lo es incluso agruparlos por edades porque siempre tienen capacidades diferentes. Necesitamos espacios donde puedan hacer proyectos, trabajar juntos, colaborar, con los profesores dando vueltas alrededor y entrenándoles. Cada vez más escuelas están cambiando, ves miles de ejemplos por todo el mundo.
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7 BIBLIOTECAS VIRTUALES DE LIBROS PDF GRATIS

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7 Colecciones de libros de matematicas, fisicas, filosofia , literatura , etc en PDF y GRATIS Biblioteca 1
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Las competencias en la docencia universitaria. Preguntas frecuentes. Libro de Julio Herminio Pimienta Prieto.

Las competencias en la docencia universitaria. Preguntas frecuentes. Libro de Julio Herminio Pimienta Prieto. | Curriculum, Tecnología y algo más | Scoop.it
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