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What are you waiting for? Start a MOOC today!

What are you waiting for? Start a MOOC today! | CUED | Scoop.it
A blog about educational technology, online learning and distance education.
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, July 19, 9:32 PM
Información valiosa, redes imprescindibles.
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¿Quieres aplicar gamificación en el aula? Estos blogs te interesan

¿Quieres aplicar gamificación en el aula? Estos blogs te interesan | CUED | Scoop.it
La Gamificación está cada vez más presente en el aula. Para conocer los mejores recursos o técnicas para su aplicación, presentamos esta lista de blogs.

Via Julio Hinojo Lopez, Javier Sánchez Bolado
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5 Principles of Outstanding Classroom Management by Samer Rabadi

5 Principles of Outstanding Classroom Management by Samer Rabadi | CUED | Scoop.it
By Samer Rabadi

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Las apps móviles combaten el desaliento de los estudiantes de nuevo ingreso e impulsan su permanencia en la universidad

Las apps móviles combaten el desaliento de los estudiantes de nuevo ingreso e impulsan su permanencia en la universidad | CUED | Scoop.it
Estudios sugieren que el uso de apps móviles al inicio de la vida
universitaria combate el desaliento y mejora la permanencia en las aulas.

 

Via L. García Aretio
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Presentaciones atractivas en 10 pasos 

Presentaciones atractivas en 10 pasos  | CUED | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Presenters's curator insight, Today, 4:31 AM
El contenido de un trabajo es importante, pero si no lo hacemos atractivo, difícilmente podremos transmitir los elementos más importantes a nuestra audiencia. Por lo tanto, para llegar al público, además de tener un buen contenido tenemos que saber transmitir de una forma atractiva nuestros conceptos. Con este artículo, aprenderás a hacer tus presentaciones más atractivas en tan solo 10 pasos. 
JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, Today, 8:59 PM
Presentaciones atractivas en 10 pasos
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You could live longer if you had a dog

You could live longer if you had a dog | CUED | Scoop.it

People love dogs. We feed them lobster, take them to spas, sleep with them in our beds, buy them sweaters and booties, and delight in all but their pooping. To those with no canine, this adoration appears absurd, expensive, and gross. The investment, though, may be worth it. Dog ownership, new research shows, is a form of natural insurance offering health and longevity, along with the affection of an animal companion.


Via THE OFFICIAL ANDREASCY
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Monográfico. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje

La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje

Via L. García Aretio
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Google revela los métodos preferidos por los ‘hackers’ para entrar en tu cuenta de Gmail

Google revela los métodos preferidos por los ‘hackers’ para entrar en tu cuenta de Gmail | CUED | Scoop.it
El mayor riesgo sigue siendo el mismo desde los años 2000 dar los credenciales al hacker sin darte cuenta a través de una falsa web de inicio de sesión

Via Gumersindo Fernández
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Monográfico. Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica

Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica

Via L. García Aretio
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Habilidades esenciales de Alfabetización Digital para el trabajador del siglo XXI 

Habilidades esenciales de Alfabetización Digital para el trabajador del siglo XXI  | CUED | Scoop.it

La alfabetización digital es el conjunto de competencias necesarias para la plena participación en la sociedad del conocimiento. Incluye conocimientos, habilidades y comportamientos que involucran el uso efectivo de dispositivos digitales como smartphones, tablets, computadoras portátiles y PCs de escritorio para propósitos de comunicación, creación y colaboración.

 

El 96% de todos los trabajadores de estados Unidos utilizan las nuevas tecnologías de la información en su vida diaria. Y el 62% afirma que utiliza Internet a diario como una parte integral de su trabajo.

 

El profesor Yoram Eshet, es uno de los más importantes investigadores en alfabetización digital, en 2004 que publicó un documento clave sobre Alfabetización digital titulado “Digital Literacy: A Conceptual Framework for Survival Skills in the Digital Era“. en el afirma:


Via Ramon Aragon, Edumorfosis, Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Presenters's curator insight, October 27, 2:45 AM
Los tiempos cambian, y con ellos, las necesidades de conocimiento. ¿Qué habilidades necesitamos para ser un trabajador/a completo en el siglo XXI? 
lopezcarrasco's curator insight, October 27, 12:58 PM
Las nuevas competencias digitales, propias de algunos miembros de la generación Milenia.

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Cómo encontrar imágenes sin problemas de Copyright

Cómo encontrar imágenes sin problemas de Copyright | CUED | Scoop.it
En nuestros proyectos escolares, frecuentemente utilizamos imágenes que los alumnos o nosotros mismos tomamos de la web. En muchos casos n

Via Javier Sánchez Bolado, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Digital Home School Moodle Update 2

Digital Home School Moodle Update 2 | CUED | Scoop.it
Today I made a short video to show the progress I made this week on my Moodle home school.

I simplified the whole login process and the children are taken directly to their dashboard (or Springboard) as I’m naming it.

Moodle then randomly picks 4 topics from 4 key subject areas (Science, Technology, English and Maths). And each time the children visit this page the content is randomised. (I plan on making this personalised based on user progression and competence..but that’s later.)

The student clicks the topic they wish to learn and it drops them into a random activity based around that topic. The student can reload the page and a randomised activity follows. So it’s different every time.

Oh! We also have the nice little popup menu in the bottom left. The core navigation bit that takes the student back to the springboard, their achievements and their reports.

That’s all I had time to do this week, but I’ll keep going next week.

Via Miloš Bajčetić, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Miloš Bajčetić's curator insight, November 14, 5:28 PM
Very creative and wonderful way of using Moodle for kids!!!
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Esta herramienta podría solucionar la formación en la era de la transformación digital sin seminarios ni MOOC

Esta herramienta podría solucionar la formación en la era de la transformación digital sin seminarios ni MOOC | CUED | Scoop.it
La mayoría de las lecciones de Trailhead de Salesforce se completan en unas dos horas, y son divertidas y personalizables

Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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CUED: Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación

CUED: Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación | CUED | Scoop.it
Por  Francisco M. Aliaga . (Tomado de Aula Magna 2.0) Director de  RELIEVE .  Revista ELectrónica de Investigación y EValuació
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Censo da Educação Superior 2016

Disponível em http://portal.inep.gov.br/artigo/-/asset_publisher/B4AQV9zFY7Bv/content/mec-e-inep-divulgam-dados-do-censo-da-educacao-superior-2016/21206

Via Luciano Sathler
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Reduce Challenging Behaviors Exhibited by Children with Autism - Nov. 30th 3pm EST webinar

Reduce Challenging Behaviors Exhibited by Children with Autism - Nov. 30th 3pm EST webinar | CUED | Scoop.it
In this edWebinar, learn how to identify functions of challenging behaviors, which help to determine why children engage in different types of behaviors.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Reasons to opt for Micro-Learning for Corporate Training

Reasons to opt for Micro-Learning for Corporate Training | CUED | Scoop.it
Times have changed and so have the needs of learners and their learning patterns. eLearning has brought learning to people at a speed that ensures flexibility in terms of self-paced learning, and adaptability while accessing information and training material on various devices. While online... https://elearningfeeds.com/reasons-to-opt-for-micro-learning-for-corporate-training/
Via Christopher Pappas
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9 Herramientas pedagógicas para que tus alumnos aprendan más y mejor

9 Herramientas pedagógicas para que tus alumnos aprendan más y mejor | CUED | Scoop.it
Descubre en este artículo cuáles son las 9 herramientas pedagógicas que te permitirán enseñar a tus alumnos para que estos aprendan más y mejor

Via Gumersindo Fernández
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11 Essentials for Excellent Digital Portfolios

11 Essentials for Excellent Digital Portfolios | CUED | Scoop.it
Guiding your students to get the most out of digital portfolios takes careful planning, and we have ideas to help you get started.

Via THE OFFICIAL ANDREASCY
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IBM divulga 5 previsões sobre a vida em 2022

IBM divulga 5 previsões sobre a vida em 2022 | CUED | Scoop.it

De acordo com a empresa, em apenas alguns anos, estamos prestes a ver grandes desenvolvimentos no campo da inteligência artificial (IA), telescópios, sensores inteligentes e dispositivos médicos – com benefícios que vão desde a saúde e o ambiente, até a nossa compreensão da Terra e do próprio Universo.
É claro que todas essas previsões são baseadas em avanços tecnológicos e de pesquisa que estão acontecendo agora e não há como saber exatamente o que pode surgir nos próximos cinco anos.


Via Luciano Sathler
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10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente

10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente | CUED | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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3 trends influencing eLearning in 2017

3 trends influencing eLearning in 2017 | CUED | Scoop.it

eLearning has depended heavily on online courses, and the traditional approaches to these courses works for some students. However, others have a hard time fitting life into their school schedule, and simply can’t keep up with the pace of working with a professor. That’s where self-paced online courses come in.


Via Stephania Savva, Ph.D, juandoming, Edumorfosis, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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How to Design Google PD That Works! | Shake Up Learning

How to Design Google PD That Works! | Shake Up Learning | CUED | Scoop.it
I put together a framework for Google PD that I hope others will benefit from. I'm sharing the order that I teach G Suite apps as well as sharing free resources and tips along the way.

Via paul rayner, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Revolutionizing school design with Virtual Reality

Revolutionizing school design with Virtual Reality | CUED | Scoop.it

Being fully immersed into a space allows both architects and non-architects to understand and experience a project’s size, scale, scope, and learning environment.

 

As schools are working to develop new curricula to prepare students for a future dominated by technology, architects must also prepare education clients for a new future—one where they can explore their building designs in a fully immersive way.

Using a variety of software and hardware, from off-the-shelf to fully-developed custom applications, we––as architecture firms––have the ability to import renderings and models into a virtual reality (VR) environment very quickly. And when we are committed to visualization and design exploration, this bodes well for clients and positions them at the forefront of the VR revolution.


Via Edumorfosis, juandoming, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Some of The Best Tools for Creating Video Lessons

Some of The Best Tools for Creating Video Lessons | CUED | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Ariana Amorim, Luciana Viter, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Enhance Your Google Classroom Experience

Enhance Your Google Classroom Experience | CUED | Scoop.it

Google Classroom is a blended learning solution that was introduced by Google in 2012 and it is one of only two products that Google has created specifically for education. It's purpose is to provide teachers with a simple way to collect,distribute, and grade assignments. Like all Google products, Classroom is constantly evolving and improving.


Via paul rayner, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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