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Rector millonario, profesor precario y explotado: el futuro de la universidad. Noticias de Alma, Corazón, Vida

Rector millonario, profesor precario y explotado: el futuro de la universidad. Noticias de Alma, Corazón, Vida | CUED | Scoop.it
Educación: Rector millonario, profesor precario y explotado: el futuro de la universidad. Noticias de Alma, Corazón, Vida. Es una tendencia global. Cada vez más CEO de las grandes universidades reciben sueldos altísimos, y ello se produce a la vez que las retribuciones y condiciones laborales de los profesores empeoran
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, July 19, 9:32 PM
Información valiosa, redes imprescindibles.
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Monográfico. Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica

Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica

Via L. García Aretio, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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International students look for alternatives.

International students look for alternatives. | CUED | Scoop.it
International student enrolments are now in decline, which may lead more foreign students to pursue online degrees moving forward.

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Cómo hacer una infografía en 10 pasos

Cómo hacer una infografía en 10 pasos | CUED | Scoop.it
La utilidad informativa y creativa de las infografías ha quedado de manifiesto en más de una ocasión.

Via Gumersindo Fernández
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Cómo poner en práctica las nuevas formas de evaluar

Cómo poner en práctica las nuevas formas de evaluar | CUED | Scoop.it
Estas nuevas técnicas y apps para examinar cambiarán la visión de los alumnos sobre la forma    de demostrar sus conocimientos en una materia.

Via Gumersindo Fernández
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Try Experiential Learning in Your Courses

Try Experiential Learning in Your Courses | CUED | Scoop.it
A blog about educational technology, online learning and distance education.
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Tools and Tips for Creating Group Presentations for an Online Course or Distributed Projects

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a blog about elearning, mobile learning, innovators, and novel thinking / theories
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New research answers whether technology is good or bad for learning - Christensen Institute

By: Michael B. Horn

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Tipos de Herramientas para crear contenido visual 

Tipos de Herramientas para crear contenido visual  | CUED | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Maltrespuntocero's curator insight, November 21, 9:35 AM
Este artículo del blog Web Services Pro ofrece numerosas herramientas para comenzar a crear contenido visual para la web.
Canal 3 unizar's curator insight, November 21, 1:03 PM
La parcela visual es bastante importante en el mundo digital. De hecho, la infografía se está convirtiendo en una herramienta muy utilizada. Aquí puedes ver algunas para crear contenidos visuales interesantes y atractivos. 
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Year to Year Change in Distance Enrollments 2012-2015

Year to Year Change in Distance Enrollments 2012-2015 | CUED | Scoop.it

Via Luciano Sathler
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Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España

Via L. García Aretio
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Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto

Via L. García Aretio
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CUED: Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación

CUED: Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación | CUED | Scoop.it
Por  Francisco M. Aliaga . (Tomado de Aula Magna 2.0) Director de  RELIEVE .  Revista ELectrónica de Investigación y EValuació
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CUED: Pero, ¿dónde está el impacto?

CUED: Pero, ¿dónde está el impacto? | CUED | Scoop.it
  Por    Lorenzo García Aretio .  Facultad de Educación (UNED). Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Director de RIED. Revist
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Michael Horn Aprendizaje en línea como una innovación en la educación

Michael Horn Aprendizaje en línea como una innovación en la educación | CUED | Scoop.it
E- Learn habló con el experto Michael Horn acerca del aprendizaje en línea y sobre el enfoque de educación centrada en el estudiante.

Via L. García Aretio
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5 Excellent Google Forms Templates for Teachers

5 Excellent Google Forms Templates for Teachers | CUED | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Javier Sánchez Bolado
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Paper or Screen for Comprehension and Learning?

Paper or Screen for Comprehension and Learning? | CUED | Scoop.it
Paul A. Kirschner & Mirjam Neelen We have blogged about writing with pen/pencil and paper versus writing on a laptop (see here) and concluded that handwriting is more powerful for learning than typing, be it for learning/recognizing letters, learning to read or any other learning like learning from a lecture. This blog explores whether it…

Via Miguel Zapata-Ros
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Students Should Be Content Curators - by John Spence (don't confuse the speed of content with the depth of knowledge!)


Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Psychology of peer evaluation for group work effort online

Psychology of peer evaluation for group work effort online | CUED | Scoop.it
A blog about educational technology, online learning and distance education.
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Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación

Análisis de una propuesta de indicadores de calidad metodológica para la valoración y clasificación de revistas de investigación | CUED | Scoop.it
Por  Francisco M. Aliaga . Director de  RELIEVE .  Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa . Universidad de Valenci
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It’s (still) not OK for teachers to remain digitally illiterate. Here’s why…

It’s (still) not OK for teachers to remain digitally illiterate. Here’s why… | CUED | Scoop.it
Just over ten years ago, Karl Fisch wrote a blog post that has stuck with me through the years. In it, he asked if it was OK to be a technologically illiterate teacher. Even though we’ve learned…

Via L. García Aretio
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Audacity 2.2.0 Features You Need to Know About

Audacity 2.2.0 Features You Need to Know About | CUED | Scoop.it
Audacity has been lumbering on for a few years with an increasingly bloated collection of tricks and effects. It’s become increasingly difficult to use… and it’s probably fair to say that a few people have jumped ship to check out some of the alternatives.

Via Gumersindo Fernández
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Algunas de las mejores herramientas para crear videolecciones

Algunas de las mejores herramientas para crear videolecciones | CUED | Scoop.it
Blog sobre herramientas de la web 2.0 para la educación

Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado
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¿Conoces estos 7 buscadores para no dejar huella en Internet?

¿Conoces estos 7 buscadores para no dejar huella en Internet? | CUED | Scoop.it

Índice de contenidos

1 ¿Cuánto sabe Google sobre ti?2 Buscadores para no dejar huella en Internet3 Bonus: ¿Sabes qué es el modo de navegación privada?
Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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EntreCulturas's curator insight, November 21, 2:27 PM
El use de los cookies en el internet es algo que se utiliza para saber tus intereses, preferencias, etc. Si no quieres ser  monitoreado de esta forma, entonces este articulo te indica los buscadores que debes de usar para evitar eso. 
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Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil

Via L. García Aretio
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¿Quieres aplicar gamificación en el aula? Estos blogs te interesan

¿Quieres aplicar gamificación en el aula? Estos blogs te interesan | CUED | Scoop.it
La Gamificación está cada vez más presente en el aula. Para conocer los mejores recursos o técnicas para su aplicación, presentamos esta lista de blogs.

Via Julio Hinojo Lopez, Javier Sánchez Bolado
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