Visioni e Linguaggi
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Create Sound-Rich Short Animated Image Clips with Coub

 

 


Via Robin Good
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Robin Good's curator insight, January 3, 2013 9:57 AM


Coub is a Flash-based web app that allows you to import your favorite video clips from YouTube or Vimeo and to create cinemagrams / short animated clips (what used to be an animated GIF) out of them.


Your final work can easily be posted to your website or blog.


Free to use.


Examples: http://coub.com/explore


Try it out now: http://coub.com/




Mercor's curator insight, January 3, 2013 11:35 AM

Scooped by Robin Good onto Presentation Tools

Nedko Aldev's curator insight, May 8, 2013 3:31 AM

add your insight...

 
Visioni e Linguaggi
La svolta iconica e la formazione
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How the Internet can make you more creative than ever

How the Internet can make you more creative than ever | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

"Many say that the Internet is killing our creativity. But isn't creativity a choice. Thanks to the array of tools available to us, the choices are unlimited. Motivate yourself to creativity with these ideas ..."

©


Via Leona Ungerer
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2018 eLearning Predictions: Updated Hype Curve

2018 eLearning Predictions: Updated Hype Curve | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
Best content around microlearning Company Blog selected by the eLearning Learning community.

Via Ana Cristina Pratas
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Ilario Gobbi: Cos'è il transmedia storytelling?

Ilario Gobbi: Cos'è il transmedia storytelling? | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Via Gianfranco Marini
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Gianfranco Marini's curator insight, January 12, 12:07 AM
Un articolo di Ilario Gobbi, pubblicato sul suo blog il 14/12/2016 e intitolato "Cos'è il transmedia storytelling".  Si tratta di un articolo breve ma molto chiaro che, anche facendo riferimento ad esempi molto noti di narrazioni transmediali, cerca di spiegare cosa  sia questa forma di comunicazione che sta prendendo il sopravvento nel mondo narrativo e cambiando radicalmente i processi della creazione e ricezione di storie.

SOMMARIO
Gobbi parte dalla definizione di narrazione transmediale che Jenkins offre in Cultura convergente: "un processo in cui elementi integrali di una storia si diramano sistematicamente attraverso molteplici canali con l’obiettivo di creare un’esperienza di intrattenimento omogenea e coordinata”.
Illustra quindi come avvenga il superamento della struttura lineare (inizio - svolgimento e fine), tipica della narrazione tradizionale, per poi affrontare brevemente alcuni aspetti del fenomeno:

1. Quali vantaggi offra il transmedia storytelling?

2. Come creare una vincente esperienza di Transmedia Storytelling?

3. quali sono gli elementi del Transmedia Storytelling?
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Here Is A Great Web Tool for Recording Video Tutorials

Here Is A Great Web Tool for Recording Video Tutorials | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
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Via Educatorstechnology, Evdokia Roka, Juergen Wagner
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5 Good Alternatives to Google Image Search via @rmbyrne

5 Good Alternatives to Google Image Search via @rmbyrne | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
“ Google Images tends to be the default image search tool of students and adults who haven't been introduced to better options. Googl”
Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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 How VR Can Augment (or Distract From) Education by Michael Karlin 

 How VR Can Augment (or Distract From) Education by Michael Karlin  | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
“Author : Bob Hand”
Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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ava smith's curator insight, January 8, 11:31 PM
Hello Guys I will complete your assignments any of subjects for cheap Price with quality work Provide you complete solutions..with turnitin Report 0% Plagiarism Guarantee.. Unlimited Revision Free Of Cost 100% Live Support Cheap Price Grauntee High Quality Guarantee to Other 100% Passed Grauntee Before Deadline Delivery Guarantee Regards & Thanks Keith WhatsApp:+61-451059254,+44-7958580065 Email:cheaponlineassignmenthelp@gmail.com http://btechndassignment.cheapassignmenthelp.co.uk/ www.onlineassignmenthelp.com.au www.cheapassignmenthelp.co.uk www.freeassignmenthelp.acom
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How to Make an Interactive Story Using Moodle LMS Lesson Activity

Here's how we make our interactive iNovels on www.oxford-english-masters.com which is a Moodle LMS. A few quick tips:


- Both Content and Question Pages allow branching choices - Question Pages have more features than Content Pages, particularly if you want to reward marks for different choices.


- Using Question Page feedback to give the results of an action is more efficient than using a separate Content Page for each result - The Jump to Link is very important


- NEVER leave it at THIS PAGE (which will loop and is especially problematic if marks are involved)), always NEXT PAGE or better link to the name of the Page you want (but you can only do this after creating those pageS)


- Remember to choose End the Lesson Jump to complete the story or for deaths, dead-end story branches etc.


- In the settings at the start, making sure Re-attempts are turned on so that if the reader dies they can attempt the story again!


Via Miloš Bajčetić, Juergen Wagner
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Annarella Perra: Un Podcast per dare voce alle idee… – Next Learning

Annarella Perra: Un Podcast per dare voce alle idee… – Next Learning | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Via Gianfranco Marini
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Gianfranco Marini's curator insight, March 6, 2017 12:18 AM
Articolo di Annarella Perra pubblicato su NextLearning il 2/3/2017 in cui viene descritto l'utilizzo del Podcast nella didattica. Il caso documentato riguarda la didattica disciplinare (letterature classiche) e il dibattito sulla realtà scolastica.

IL PODCAST
Nel post si mira a mostrare come sia semplice l'uso di questa procedura, dal momento che non sono richiesti strumenti particolari, difficili da utilizzare o costosi. Inoltre questo approccio favorisce l'apprendimento collaborativo e personalizzato. 
Interessanti anche le ricadute sul piano di un'abilità spesso trascurata, quella di ascoltare, infatti l'educazione all'ascolto può costituire un'importante obiettivo della pratica del podcast.

Il post affronta l'argomento in modo completo:
# vengono descritte le esperienze condotte,
# vengono spiegati i vari passaggi del lavoro e illustrate le applicazioni utilizzate
# si sottolineano gli aspetti pedagogici e didattici implicati

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Ingage - Interactive Presentations

Ingage - Interactive Presentations | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Ingage is an interactive presentation app that allows you to easily create stunning touchable experiences, automatically sync to the cloud, and share with everyone on any device. Tap and drag your photos and videos into templates to add interactivity. Your videos become touchable as you move your finger across the screen...


Via Baiba Svenca, Ricard Garcia
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Baiba Svenca's curator insight, January 29, 2017 12:32 PM

Created for iOS. Free for limited time.

Ricard Garcia's curator insight, April 7, 2017 2:12 AM
Powerful easy presentation tool for mobile devices! Worth a try!
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How to Use YouTube Cards in Your Videos : Social Media Examiner

How to Use YouTube Cards in Your Videos : Social Media Examiner | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
“ Looking for ways to drive more views or engagement on YouTube? Discover how to create and use YouTube cards in your business videos.”
Via elearning hoje
Vittorio Canavese's insight:
Un po' di interattività anche per YouTube
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Create videos in minutes with Mysimpleshow

Create videos in minutes with Mysimpleshow | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

"This free, easy tool can help you create engaging, content-rich videos for the classroom in no time ..."


Via Leona Ungerer
Vittorio Canavese's insight:
Sembra molto semplice da usare e soprattutto è basato sulla creazione di uno storyboard, per cui segue una logica di processo anche nella fase creativa. Ed in più è gratuito.
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Rescooped by Vittorio Canavese from iPads in Education Daily
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Photo & Video Collage Maker (Pro) for Instagram, Vine & YouTube on the App Store

“Read reviews, compare customer ratings, see screenshots, and learn more about Photo & Video Collage Maker (Pro) for Instagram, Vine & YouTube. Download Photo & Video Collage Maker (Pro) for Instagram, Vine & YouTube and enjoy it on your iPhone, iPad, and iPod touch.”
Via Jon Samuelson
Vittorio Canavese's insight:
Se mantiene le promesse,potrebbe essere il modo più semplice per fare dei collage di video da YouTube. Al momento non riesco o scaricarlo su iPad
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Rescooped by Vittorio Canavese from Tecnologie Educative - TIC & TAC
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TurboNote - estensione free per Chrome: prendere appunti su un video - Take & Share Notes While Watching Videos

TurboNote - estensione free per Chrome: prendere appunti su un video - Take & Share Notes While Watching Videos | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Via Gianfranco Marini
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Gianfranco Marini's curator insight, August 23, 2016 12:52 PM
Un post di Richard Byrne del 23/08/2016 pubblicato su Free Technology for teacher in cui viene presentata una interessante estensione gratuita per Google Chrome: TurboNote.

ANNOTARE UN VIDEO
Una volta installato con un semplice click TurboNote è possibile guardare un video e inserirvi note in forma di post it. Le note possono essere inserite in diversi punti del video e possono essere visualizzate o anche rieditate in un secondo momento. In questo modo è possibile inserire commenti, idee, osservazioni, domande, appunti, etc. relativi al video che stiamo osservando, salvarli e condividerli tramite i principali social media. Si tratta di uno strumento per prendere appunti sui video, appunti che saranno incorporati nel video.

CARATTERISTICHE
TurnoNote presenta le seguenti caratteristiche:
# può lavorare con video di diversa provenienza come: YouTube, Vimeo, Ted, Netflix, Coursera, Khan, etc.
# la condivisione è molto semplice ed è possibile tramite i principali social media come Facebook, Twitter, Google+, Linkedin, etc.
# consente di organizzare i nostri video annotati tramite un sistema di bookmarking
# dispone di un motore di ricerca interno per cercare tra le nostre note e i nostri bookmark

VIDEO DIMOSTRATIVO
Questo il link del video dimostrativo (in inglese) che consente di osservare come funziona TurboNote e consente di valutarne le possibili applicazioni in ambito didattico
video demo:

Questo il link per accedere al servizio:


UTILIZZO DIDATTICO
Dal momento che i video costituiscono un elemento sempre più importante nell'apprendimento basato sul web, uno strumento come TurboNote è prezioso in quanto permette di prendere appunti direttamente sul video, salvarli, organizzarli e condividerli. In questo modo docenti e studenti possono meglio fruire dei video, rendere più efficace il processo di interpretazione e comprensione dei video; confrontare le proprie idee / impressioni / osservazioni; raccogliere informazioni e spunti da varie fonti video; etc.
Rescooped by Vittorio Canavese from Digital Delights
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 Patterns of Inclusion: Fostering Digital Citizenship through Hybrid Education ~ Stephen Downes

 Patterns of Inclusion: Fostering Digital Citizenship through Hybrid Education ~ Stephen Downes | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes

Via Ana Cristina Pratas
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Use TimelineJS for Writing and Research

Use TimelineJS for Writing and Research | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
This is a guest post from  Beth Holland , Doctoral Candidate at Johns Hopkins School of Education Last week, I found myself a bi

Via Vladimir Kukharenko
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Rescooped by Vittorio Canavese from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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How To Listen To Learn And Learn To Listen (Infographic) via Oskar Cymerman

How To Listen To Learn And Learn To Listen (Infographic) via Oskar Cymerman | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
Listen... Listening, not just hearing but really listening is a skill many students need help with. Some are naturals at it. Others might be bad at it. Truth is many were never taught how to listen effectively. The listening skill affects success in school, work, and relationships. Parents should pr

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Rescooped by Vittorio Canavese from Tools for Teachers & Learners
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Umovit - Create animations on mobile devices

Umovit - Create animations on mobile devices | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Create and share animated actions featuring you, your friends or anyone. Express feelings, joke with your friends or blow up your creativity in a new and unique way.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, December 28, 2017 1:55 AM

This looks like a great free mobile app for creating short animations for social media. Available for Android and iPhone.

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Reviews | Screencastify: A free screen recorder extension for Google Chrome 

Reviews | Screencastify: A free screen recorder extension for Google Chrome  | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

"For any teacher or technology leader who has ever needed to record your screen, you know that this can sometimes be a more difficult task than imagined. Fortunately, tools like Screencastify ..."


Via Leona Ungerer
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Rescooped by Vittorio Canavese from Digital Storytelling 2.0
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Top 20 Inspiring TED Talks On Storytelling, Filmmaking And Creativity

Top 20 Inspiring TED Talks On Storytelling, Filmmaking And Creativity | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
In this post you’ll find our specially curated list of the very best TED talks on storytelling, writing, filmmaking and creativity.

Via Nik Peachey, Miloš Bajčetić, Yashy Tohsaku, Jim Lerman, elearning hoje
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Nik Peachey's curator insight, December 26, 2017 1:32 AM

Useful stuff if you want to skill up in the art of storytelling.

Graphics Design's curator insight, December 28, 2017 7:42 AM

Material handling equipment Houston is valuable in an assortment of organizations. Material taking care of hardware are utilized for moving or putting diverse kinds of materials.

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Tools for Creating Stop Motion Movies

Tools for Creating Stop Motion Movies | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Kevin Hodgson recently updated his excellent Making Stop Motion Movieswebsite on which he features examples of student projects and provides good information about the process of making stop motion movies. I particularly like the page about claymation movies. Looking at Kevin's site got me to revisit some of my own posts about tools for creating stop motion movies. Here are four that I have used at various times over the years.


Via Gumersindo Fernández, Juergen Wagner
Vittorio Canavese's insight:
per lo stop motion, ovvero le animazioni a passo 1
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Alberto Pian: Podcast a scuola - La web radio nella didattica

Alberto Pian: Podcast a scuola - La web radio nella didattica | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Via Gianfranco Marini
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Gianfranco Marini's curator insight, April 15, 2017 3:32 AM
Podcast a scuola è il primo lavoro in cui Alberto Pian affronta in modo sistematico il tema del podcasting e delle potenzialità didattiche che si aprono con la trasmigrazione della radio nel web. Nonostante il libro sia del 2005, l'impianto teorico e l'esame del contesto storico e culturale del fenomeno "radiofonico" e della sua implementazione nel web, rimangono tuttora validi.

CONVERGENZA, INTEGRAZIONE E COMUNICAZIONE MULTICANALE
Dell'analisi di Pian vorrei mettere in evidenza due punti che mi hanno particolarmente interessato e che forniscono strumenti per comprendere anche l'attuale dibattito incentrato sui concetti di "cultura convergente" e "transmediale". 

1. Il primo punto, interessante e molto attuale, consiste nell'esame della dinamica evolutiva del sistema della comunicazione che, secondo Pian, muove verso l'integrazione fra i diversi media, ma anche tra i diversi codici semiotici; contaminazione tra generi e formati comunicativi (fumetto, blog, libro, articolo, dibattito, radiodramma, cronaca, reportage fotografico, etc.) e comunicazione multicanale

2. Il secondo aspetto di interesse è dato dai riferimenti continui al mondo della scuola e all'uso che in esso è possibile fare della radio attraverso il podcasting. Il discorso, pur sintetico, si sofferma sui vari aspetti e possibilità che il podcasting apre: 
# la riduzione radiofonica di diversi generi (dramma, fumetto, etc.)
# la capacità del Podcast di "fare da ponte" tra tecnologie digitali" e tradizionali, mescolando: audio, video, testo, immagine 
# la possibilità di porre in sinergia formati differenti grazie alla costruzione di palinsesti articolati e complessi (blog, articolo libro, dibattito, fumetto, racconto, musica, canzone, filastrocca, etc.) 
# la mobilità e "semplicità" del medium radiofonico e del podcasting, che conferisce ad esso maggiore libertà sia nella creazione dei contenuti che nella loro fruizione 
# la facilità d'uso di questa tecnologia che, prima dell'era del web 2.0, rende tutti i fruitori anche autori 
# la conseguente funzione di supporto alla nascita e crescita di molteplici comunità di interesse, anche di ridotte dimensioni, che danno vita a una interazione comunicativa e dialogica in cui si sostanzia l'intelligenza collettiva della rete

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5 Crucial Tips When Using Online Videos as an Educational Resource by Jeff Herb

5 Crucial Tips When Using Online Videos as an Educational Resource by Jeff Herb | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
by Jeff Herb

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner
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Rescooped by Vittorio Canavese from 21st Century Learning and Teaching
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Hyperconnectés, le cerveau en surcharge : Documentaire sur ARTE | #ICT #Psychology 

Hyperconnectés, le cerveau en surcharge : Documentaire sur ARTE | #ICT #Psychology  | Visioni e Linguaggi | Scoop.it

Hyperconnectés, le cerveau en surcharge, c’est undocumentaire passionnant qui a été diffusé sur ARTE TV, le samedi 3 septembre 2016 à 22h et gratuit sur ARTE+7 en mode replay jusqu’au 10 septembre (voir en fin d’article).

Réalisé par Laurence Serfaty en 2016, ce documentaire de 52 minutes s’intéresse aux informations qui nous submergent en permanence : emails, SMS, réseaux sociaux… En se posant cette question : les informations nous submergent en permanence. Ce trop-plein menace-t-il notre cerveau de surchauffe ?

Smartphones, ordinateurs et tablettes, nous relient en continu au monde. Mais ce déferlement d’informations menace notre bien-être. Ce documentaire propose un tour d’horizon desrisques de l’hyperconnexion et quelques remèdes possibles.

Notre cerveau sans cesse sollicité par les services numériques

Chaque jour, des milliards d’e-mails sont échangés dans le monde. Les SMS, les fils d’actualité, les réseaux sociaux, lesapplications mobiles font également partie intégrante de notre quotidien connecté, tant au bureau que dans notre vie privée.

Nous disposons ainsi d’un attirail technologique qui sollicite sans cesse notre attention. Comment notre cerveau réagit-il face à cette avalanche permanente de données ? Existe-t-il une limite au-delà de laquelle nous ne parvenons plus à traiter les informations ? Perte de concentration, stress, épuisement mental, voire dépression… Si les outils connectés augmentent la productivité au travail, des études montrent aussi que le trop-plein numérique tend à diminuer les capacités cognitives.

 

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Psychology

 


Via Gust MEES
Vittorio Canavese's insight:
Per chi teme il sovraccarico informativo
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Gust MEES's curator insight, September 5, 2016 3:24 PM

Hyperconnectés, le cerveau en surcharge, c’est undocumentaire passionnant qui a été diffusé sur ARTE TV, le samedi 3 septembre 2016 à 22h et gratuit sur ARTE+7 en mode replay jusqu’au 10 septembre (voir en fin d’article).

Réalisé par Laurence Serfaty en 2016, ce documentaire de 52 minutes s’intéresse aux informations qui nous submergent en permanence : emails, SMS, réseaux sociaux… En se posant cette question : les informations nous submergent en permanence. Ce trop-plein menace-t-il notre cerveau de surchauffe ?

Smartphones, ordinateurs et tablettes, nous relient en continu au monde. Mais ce déferlement d’informations menace notre bien-être. Ce documentaire propose un tour d’horizon desrisques de l’hyperconnexion et quelques remèdes possibles.

Notre cerveau sans cesse sollicité par les services numériques

Chaque jour, des milliards d’e-mails sont échangés dans le monde. Les SMS, les fils d’actualité, les réseaux sociaux, lesapplications mobiles font également partie intégrante de notre quotidien connecté, tant au bureau que dans notre vie privée.

Nous disposons ainsi d’un attirail technologique qui sollicite sans cesse notre attention. Comment notre cerveau réagit-il face à cette avalanche permanente de données ? Existe-t-il une limite au-delà de laquelle nous ne parvenons plus à traiter les informations ? Perte de concentration, stress, épuisement mental, voire dépression… Si les outils connectés augmentent la productivité au travail, des études montrent aussi que le trop-plein numérique tend à diminuer les capacités cognitives.

 

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Psychology

 

 

Rescooped by Vittorio Canavese from Documentary Evolution
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Errol Morris on Why VR is 'Like a Crime Scene' and Other Meditations on Reality

Errol Morris on Why VR is 'Like a Crime Scene' and Other Meditations on Reality | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
“ Errol Morris gets interactive and questions the nature of reality— virtual and otherwise.”
Via mirmilla
Vittorio Canavese's insight:
Il grande Errol Mortis parla di realtà virtuale (e di altro)
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Report: YouTube is adding text and image features for social

Report: YouTube is adding text and image features for social | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
YouTube is a destination for hosted video, but may soon become a social network via an internal project named Backstage that lets users post to their page.
Vittorio Canavese's insight:
In questo modo YouTube contribuirebbe a rendere ancor più quello audiovisivo un linguaggio proprio dei social media. Sempre più la "penna" diventerebbe il modo di aggiungere qualcosa all'audio/video, e la telecamera la vera macchina per scrivere del XXI secolo 
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Rescooped by Vittorio Canavese from Digital Storytelling 2.0
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Site Content as Story - #storytelling #digitalstorytelling

Site Content as Story - #storytelling #digitalstorytelling | Visioni e Linguaggi | Scoop.it
“ "Storytelling" can be more than just jargon. This post will show you six types of stories you can inject into your site content to develop a compelling, powerful brand story. ”

Via José Carlos, massimo facchinetti, Soraia Ferreira, Ph.D., elearning hoje
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