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The Consortium for School Networking (CoSN) released a report in February that takes a deep dive into project- and problem-based learning. The report explores how schools are using extensive projects and real-world teaching methods to increase student engagement, skills development and problem-solving techniques.
Via Nik Peachey, juandoming
Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
The International Review of Research in Open and Distance Learning (www.irrodl.org) is a refereed e-journal that aims to advance research, theory and best practice in open and distance education research.
Con il pensiero sempre rivolto a chi soffre, a chi è in difficoltà o è discriminato... La globalizzazione ha determinato un progressivo ridimensionamento della sfera della politica, lasciando apert...
Las Tecnologías de aprendizaje en línea y los entornos virtuales de aprendizaje, en particular, están atrayendo una atención considerable, y es probable que formar aspectos estratégicos clave en el aprendizaje especialmente en el universitarios. Estudiantes de diversos niveles parecen disfrutar de la autonomía de acceder a los conocimientos a través de las comunicaciones en línea y recursos basados en la web. Sin embargo, simplemente tener acceso al conocimiento sin experiencia no parece ser suficiente para el desarrollo de la experiencia la resolución de problemas y el control metacognitivo. Estamos investigando, desde la periferia de los centros de poder, los efectos de las indicaciones metacognitivas incrustados en los alumnos la conciencia metacognitiva, y los efectos de las tutorías virtuales sobre el desarrollo de los estudiantes en su esfera metacognitiva y en la experiencia que poduce la resolución de problemas .
Los decribimos como un entorno en línea que consta de diferentes andamios metacognitivos: modelado experto en el vídeo digital en línea, el acceso a los procedimientos, y los avisos de auto-evaluación, y la interacción entre los docentes y estudiantes en una plataforma Web. Los resultados sugieren que los mensajes metacognitivas incrustados se pueden utilizar como andamios para aumentar la conciencia alumnos de sus procesos de pensamiento en curso, y la necesidad de planificar su curso de acción y comprobar su precisión a medida que progresan a través de cualquier tarea de resolución de problemas. También parece que la externalización de las actividades mentales del experto a los estudiantes puede ser una estrategia efectiva de andamios en la orientación de la atención de los alumnos con aspectos específicos de sus procesos de aprendizaje, e involucrarlos en la autoevaluación de su propio aprendizaje y comprensión.
Via Edumorfosis, juandoming
LAS CLAVES DE LA NEUROEDUCACIÓN En los últimos años se ha producido un enorme desarrollo en las tecnologías de visualización cerebral que ha posibilitado el análisis del cerebro humano realizando t…
Inteligencia colectiva, emociones y roles.
Inteligencias Múltiples (Howard Gardner) & Herramientas TICSeguimos desarrollando las inteligencias múltiples en Inevery Crea y hoy añadimos un mapa conceptual realizado por Totemguard que relaciona algunas herramientas tic con el desarrollo de los diferentes tipos de Inteligencia descritas por Gad...
Via Ramon Aragon
14 guías didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples
School looks different today than it did even a handful of years ago. Teaching and learning is changing — in exciting ways — because the world is changing.
We now live in a global economy with a knowledge-based marketplace, where the ultimate measure of our success is becoming less about what we know, but more about what we do with what we know, and learning new skills to fit a rapidly changing world.
Technology has helped to accelerate this pace of change, retooling nearly every aspect of our daily life, from how we communicate, to how we shop, to how we receive medical care. Schools — many of which have been slow to embrace innovation — are beginning to engage in this digital revolution.
Via Edumorfosis
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juandon Los profesionales y organizaciones a menudo se reúnen con poca preparación en términos de lo que se requiere para ofrecer una atención integral; líderes y profesionales carecen de las herramientas o habilidades para el trabajo en colaboración . Aprender a aprender puede ayudar a los grupos interprofesionales navegar incertidumbre, la complejidad y la exposición…
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
Riproponiamo il contributo di Piero Dominici pubblicato il 3 luglio sul blog Ipercomplessità e spazio relazionale di Nòva de Il Sole 24 Ore Progresso tecnologico ed economico condizioni necessarie ma non sufficienti ad affrontare una crisi ...
Portal Web-TV de la Universidad Nacional de Enseñanza a Distancia
If E-Memory is indeed the direction in which our memories are evolving Mobile Learning is critical to effective talent development. Mobile Learning E-Memory
Via Sonia Santoveña
"No entiendo por qué la gente se asusta de las nuevas ideas. A mi me asustan las viejas". - John Cage. El potencial de la mente, el poder total y absoluto es uno de los regalos más grandes de la hu...
Via Marta Torán
Academic teaching in kindergarten backfires.
Via juandoming
14 Libros gratis en PDF de Paulo Freire, el educador liberador del siglo XXI
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