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Rescooped by Aziz El-Hajir from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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Teaching Digital Resilience by Lydia Snider

Teaching Digital Resilience by Lydia Snider | CMCF-TICE | Scoop.it
by Lydia Snider

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Yi Tang's curator insight, May 28, 9:42 PM
Digital skill is necessary for kids
 
Brennan Dempsey's curator insight, May 28, 11:47 PM
Everything is changing. As ICT increases so are the risks of teaching them. This is a great article for ALL teachers to read. Understanding the implications of various stakeholders with online use being a target point for predators and bullying is increasing. 
Rescooped by Aziz El-Hajir from TIC et TICE mais... en français
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5000 œuvres avec un dossier pédagogique, une reproduction de l'œuvre, puis un descriptif. Sauvegarde carte mentale

5000 œuvres avec un dossier pédagogique, une reproduction de l'œuvre, puis un descriptif. Sauvegarde carte mentale | CMCF-TICE | Scoop.it

5000 œuvres avec un dossier pédagogique, une reproduction de l'œuvre, puis un descriptif. Sauvegarde carte mentale


Via Canopé Beauvais, Pascale Gérard, Elena Pérez
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Rescooped by Aziz El-Hajir from Cartes mentales
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Analyse d'un article scientifique en utilisant la technique du Mind Mapping mind map

Analyse d'un article scientifique en utilisant la technique du Mind Mapping mind map | CMCF-TICE | Scoop.it

Via Jean-Pierre THELEN, Louis Levy
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Jean-Pierre THELEN's curator insight, December 11, 2015 1:06 AM

Traduction de la présentation anglaise...

Christine Berthilier's curator insight, March 13, 2016 9:00 AM

Traduction de la présentation anglaise...

Rescooped by Aziz El-Hajir from Classemapping
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Apprendre à lire/écrire avec les cartes heuristiques

Apprendre à lire/écrire avec les cartes heuristiques | CMCF-TICE | Scoop.it

Je me suis trouvé cet après-midi devant une classe de CP (...) Et, en rentrant, je me suis demandé si, pour cela, je ne pourrais pas utiliser les cartes heuristiques.
4 exemples ici: ...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Rescooped by Aziz El-Hajir from Classemapping
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Scénariser et produire un module de formation en ligne , carte mentale de synthèse

Scénariser et produire un module de formation en ligne , carte mentale de synthèse | CMCF-TICE | Scoop.it

Carte mentale réalisée par P Caterino

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres | CMCF-TICE | Scoop.it

Première semaine consacrée au ressources éducatives libres Gilbert Paquette nous a proposé une intervention d'une heure, plus une demi-heure de prolongations sous forme de questions-réponses. Il s'...


Via Marcel Lebrun
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Michèle Drechsler's curator insight, March 17, 2014 5:27 PM

Intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres lors du CLOM_REL

Pascal Choteau's curator insight, March 18, 2014 4:50 AM

Graphique parlant de ce cycle de la ressource libre!

Elsie's curator insight, March 20, 2014 4:45 AM

Un excellent article pour faire le point sur les ressources éducatives libres

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«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans du désordre»

«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans  du désordre» | CMCF-TICE | Scoop.it
Les cours en ligne ne signent pas la mort de l’enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L’accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.

Via François Malliet, Marcel Lebrun
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Gilles Le Page's curator insight, June 9, 2014 11:00 AM

Interview du philosophe Marcel Gauchet : - #elearning - 
Extrait : "L’école ne fait plus rêver, elle a perdu la magie qu’elle avait dans une société constituée largement d’illettrés. Mais elle possède une utilité supplémentaire : dans ce bain d’informations gigantesque, elle est le lieu où l’on peut trouver le code, où toutes les questions peuvent être posées et l’on vous donne le cadre pour organiser tout cela. Elle assume une fonction unique dans la société." 

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Livre blanc mobile-learning by IL&DI

Mandaté par MOS – MindOnSite, IL&DI (International Learning and Development Institute), cabinet indépendant spécialisé en conseil et stratégie auprès des organismes et des professionnels de la formation, dresse un tableau précis de la mobilité dans le monde de la formation, dans son tout dernier livre blanc Mobile Learning.

http://il-di.com/publications/livre-blanc-mobile-learning/


Via Bruno De Lièvre, Marcel Lebrun
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Michèle Drechsler's curator insight, September 14, 2014 5:21 PM

add your insight...

Michèle Drechsler's curator insight, September 14, 2014 5:21 PM

add your insight...


Vittori's curator insight, October 23, 2014 5:57 AM

Pour comprendre : e-learning et aujourd'hui mobile learning.

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TOP 10 des erreurs e-learning

TOP 10 des erreurs e-learning | CMCF-TICE | Scoop.it
Top 10 des erreurs à éviter en e-learning !

Via Gilles Le Page, Marcel Plenchette, Marcel Lebrun
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Christine Beugin's curator insight, April 8, 2015 4:57 AM

Quelques repères très cadrants pour guider la conception de modules elearning... et ne pas perdre le cap !

SCHWAB's curator insight, February 17, 2016 6:05 AM

Pour le projet EàD_Odontologie

Jose Ines Andrade's curator insight, March 21, 2016 12:36 PM

Dans l'eLearning, ce n'est pas le "e" qui compte le plus ☺️

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La classe inversée, un véritable bouleversement pédagogique ? - Educpros

La classe inversée, un véritable bouleversement pédagogique ? - Educpros | CMCF-TICE | Scoop.it
Après les Mooc, la classe inversée semble être devenue le nouveau credo des grandes écoles et universités. Effet de mode ou enthousiasme pédagogiquement fon...

Via Mickaël GESLIN
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Licences Creative Commons - EPFL

Support de présentation pour le cours de formation interne destiné aux membres de la Bibliothèque de l'EPFL

Via matgarnier
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6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller - Les Outils Tice

6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller - Les Outils Tice | CMCF-TICE | Scoop.it

Voici 6 outils en ligne qui permettent de détecter dans les copies de vos élèves ou étudiants les plagiats et autres copier-coller.


Via matgarnier
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Petite histoire de la formation à distance - Formation 3.0

Petite histoire de la formation à distance - Formation 3.0 | CMCF-TICE | Scoop.it

Quand on parle de formation à distance, on pense immédiatement à l’e-learning et à Internet.  Mais en réalité, la formation à distance a déjà une très longue histoire derrière elle, vieille de près de 3 siècles.  Voici une infographie et un article pour revoir un peu cette petite histoire de la formation à distance.


Via matgarnier
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Rescooped by Aziz El-Hajir from TIC et TICE mais... en français
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Répertoire des vidéos éducatives

Répertoire des vidéos éducatives | CMCF-TICE | Scoop.it
Les savoirs à portée de clic, en vidéo, sur une centaine de sites. Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toute

Via Elena Pérez
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Comment on How to write a good article ? by Mindmap : How to write a good article ? | Fran&...

Comment on How to write a good article ? by Mindmap : How to write a good article ? | Fran&... | CMCF-TICE | Scoop.it
[…] How to write a good article ? Something that people will read and share on social media ? Something attractive and coherent ? Here are some pieces of advice you can follow...  […]
Via Louis Levy
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Rescooped by Aziz El-Hajir from Vie numérique à l'école
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Usages de la tablette pour réviser, s'exercer et revenir sur une notion, une technique @Cm1Cm2_Druye

Usages de la tablette pour réviser, s'exercer et revenir sur une notion, une technique @Cm1Cm2_Druye | CMCF-TICE | Scoop.it

Exemple de pratique de pédagogie différenciée facilitée avec le numérique : 

 

"Les avantages de ce modèle sont multiples, mais le principal est la liberté qu’il procure. Il est libérateur pour les élèves car ils ne sont plus contraints à rester assis en silence durant des heures, ils peuvent désormais “vivre” en classe et avoir des échanges riches avec le professeur et les autres élèves."

 

"Ce modèle est aussi libérateur pour le professeur, qui n’est plus obligé de répéter encore et encore les mêmes leçons à des classes endormies ou agitées, et qui a enfin du temps pour discuter directement en tête-à-tête ou en petits groupes avec ses élèves. Il prend alors un rôle de tuteur, à leur coté et toujours disponible, ce qui lui permet de mieux les découvrir et de les comprendre.

Extraits http://www.classeinversee.com/presentation/

 

Pistes pour le numérique au service de la différenciation.

http://www4.ac-nancy-metz.fr/iencommercy/IMG/pdf/Differencier.pdf

 

 


Via Michèle Drechsler
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Une carte heuristique sur le changement climatique

Une carte heuristique sur le changement climatique | CMCF-TICE | Scoop.it

... Avec les éco-délégués, nous avons commencé à travailler sur le climat pour anticiper la date de la COP21. Nous avons eu une animation de Seine-et-Marne Environnement puis les élèves ont fait des recherches. Ils ont élaboré cette carte heuristique, en essayant de hiérarchiser leurs idées, de faire des liens entre elles. Elle est donc le fruit de leur réflexion...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, December 1, 2015 5:47 AM

Carte réalisée avec Framindmap / Wisemapping

Rescooped by Aziz El-Hajir from Prospective & éducation
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Matrice d'intégration des technologies (MIT) | Site Pages

Matrice d'intégration des technologies (MIT) | Site Pages | CMCF-TICE | Scoop.it
Vous pouvez télécharger la version pdf de la matrice en cliquant ici. MATRICE D'INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES (MIT) EMBELLISSEMENT TRANSFORMATION Attributs d’un environnement d’apprentissage 0 -

Via OKpS
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Les phases d'une séquence en pédagogie inversée au premier degré

Les phases d'une séquence en pédagogie inversée au premier degré | CMCF-TICE | Scoop.it

Détail des 4 phases d'une séquence d'apprentissage en pédagogie inversée dans le premier degré. Différence fondamentale avec le second degré : l'ensemble du processus se passe en classe. Carte mentale établie par Claire Marotine, CPD Tice Marne


Via Marcel Lebrun
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harper lee's curator insight, May 6, 2014 10:43 AM

Lorsque toute la classe inversée se  construit dans la classe. Des étapes du premier degré qui prennent du sens dans le second.

Michèle Drechsler's curator insight, September 28, 2014 9:14 AM

add your insight...


RESENTICE's curator insight, November 7, 2014 10:27 AM

Une approche intéressante qui précise les 4 phases d'une séquence en pédagogie inversée.

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Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun

Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun | CMCF-TICE | Scoop.it
Un remix de teaching teaching & understanding understanding relu par Marcel Lebrun qui complète le Constructive Alignment de Biggs : Learning and teaching with technology...

Via Mickaël GESLIN, Barbara V., Ray Hinz, Marcel Lebrun
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Bernard Buchel's curator insight, June 26, 2014 4:21 AM

Une bonne synthèse de Marcel Lebrun sur la question de l'alignement constructiviste, en suivant deux profils d'étudiant.

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MOOC et e-learning, quelles différences ?

MOOC et e-learning, quelles différences ? | CMCF-TICE | Scoop.it
Clarification des points communs et des différences entre les MOOCs et les dispositifs classiques d'e-learning

Via Marcel Lebrun
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Willem Kuypers's curator insight, October 20, 2014 3:08 AM

Le commentaire de Marcel Lebrun est éclairant. 

Vittori's curator insight, October 20, 2014 9:28 AM

Des mots, des mots, toujours des mots et quelques faits.

sadio222's curator insight, April 13, 2015 7:11 AM

Excellent article qui reprend les spécificités des MOOCs et de l´e-learning. A lire absolument pour faire une nette distinction entre ces deux formules d´apprentissages. 

 

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Les Classes Inversées : Enseigner à l’envers, Apprendre à l’endroit o…

Une conférence donnée à l'Université de Lorraine (Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy) organisée par le SU2IP (Service Universitaire d'Ingénierie et d…

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, April 21, 2015 12:29 PM

Cette conférence est aussi accessible en vidéo sur le site "Vidéothèque de l'Université de Lorraine" :

http://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=2176


Atika MOKHFI's curator insight, March 9, 2016 5:42 AM

Cette conférence est aussi accessible en vidéo sur le site "Vidéothèque de l'Université de Lorraine" :

http://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=2176


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Révolutionnez l’interaction en classe avec un logiciel de TBI collaboratif sur tous les systèmes (ordinateur, tablette, mobile) |

Révolutionnez l’interaction en classe avec un logiciel de TBI collaboratif sur tous les systèmes (ordinateur, tablette, mobile) | | CMCF-TICE | Scoop.it

Via Mickaël GESLIN
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lionel.lafaye's curator insight, October 16, 2014 5:55 PM

Superbe outil à tester sans tarder

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Solutions vidéos gratuites pour vos cours en ligne | Thot Cursus

Solutions vidéos gratuites pour vos cours en ligne | Thot Cursus | CMCF-TICE | Scoop.it
Vous rêvez de produire des cours en ligne aussi sophistiqués, techniquement parlant, que les MOOCs des grandes universités ? Les deux applications que nous avons testées vous permettront de créer des cours vidéos et des démonstrations animées.

Via matgarnier
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Concevoir un dispositif de e-formation - CRDP de l'académie de Versailles

Concevoir un dispositif de e-formation - CRDP de l'académie de Versailles | CMCF-TICE | Scoop.it

Un module interactif pour se former.

Avec la participation de Sylvain Vacaresse (expert e-formation).

Ce module de vidéos interactives, a été produit par le Pôle Images Numériques du CRDP de Versailles, pour accompagner les équipes-projet qui souhaitent s’engager dans la conception d’un dispositif de e-formation (Inspecteurs, cadres, formateurs...).


Via matgarnier
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