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Hace casi ocho años leía en un diario de los Estados Unidos la queja de una madre de familia, ella tenía uno de sus hijos en una escuela de nivel secundaria y a una hija en nivel básico (primaria), su queja se refería a que encontró a su hija en casa reportando una tarea en una aula MOODLE, en cambio su hijo de la secundaria no había sido formado con aulas virtuales, su preocupación consistía en la brecha que se abría entre la formación de sus dos hijos con respecto a la tecnología.


Via juandoming, Juergen Wagner, Gumersindo Fernández