Cerebro y Educación
1.9K views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Maria Jose Hernandez from Búsqueda Redes Información y TICs
Scoop.it!

Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ... - ExtremeTech

Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ... - ExtremeTech | Cerebro y Educación | Scoop.it
ExtremeTech
Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ...

Via Tom Uytterhoeven, juandoming, Maria Jose Hernandez
Maria Jose Hernandez's insight:

conciencia

more...
Marta Benito Rodríguez's curator insight, February 24, 2015 4:51 AM

Cerebro, videojuegos y educación algo que a priori no tiene nada en común. Muchas investigaciones afirman que el uso de videojuegos mejora muchas habilidades y capacidades en los usuarios. Además mejora la calidad de las imágenes en la retina.

Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Plasticidad mental: How To Learn New Skills By Watching Videos ...

Plasticidad mental: How To Learn New Skills By Watching Videos ... | Cerebro y Educación | Scoop.it
Do you want to improve your touch typing? Learn carpentry? Play a guitar, piano or violin? Learn to Tango? Juggle? Surf? Improve your tennis serve – or golf swing? Learn some martial arts moves? Snowboard?
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Homeostasis cerebral: La refrigeracion del cerebro

La eliminación del exceso de calor por capilaridad es otra forma de termorregulación y es similar al funcionamiento de un radiador.
more...
No comment yet.
Rescooped by Maria Jose Hernandez from Notas sobre el CEREBRO
Scoop.it!

"El debate naturaleza-crianza se ha terminado. . . ." No tan apresurados. Steven Pinker en New York Times.

"El debate naturaleza-crianza se ha terminado. . . ." No tan apresurados. Steven Pinker en New York Times. | Cerebro y Educación | Scoop.it

.

Más sobre el cerebro en FB: http://www.facebook.com/RevolutionBrain

 

El hallazgo más destacado de la genética del comportamiento ha sido resumida por el psicólogo Eric Turkheimer: "El debate naturaleza-crianza se ha terminado. . . . Todos los rasgos conductuales humanos son hereditarios. "

 

"Con esto quiere decir que una fracción sustancial de la variación entre los individuos dentro de una cultura puede estar relacionada con la variación en sus genes. Si usted mide la inteligencia o la personalidad, la religiosidad o la orientación política, viendo la televisión o el tabaquismo, el resultado es el mismo. Los gemelos idénticos (que comparten todos sus genes) son más similares que los mellizos (que comparten la mitad de sus genes que varían entre las personas). Hermanos biológicos (que comparten la mitad de los genes también) son más similares que los hermanos adoptados (que comparten genes no más que los extraños). Y los gemelos idénticos separados al nacer y criados en diferentes hogares adoptivos (que comparten sus genes, pero no su medio ambiente) son asombrosamente similares.

 

Los genetistas conductuales como Turkheimer se apresuran a añadir que muchas de las diferencias entre las personas no pueden atribuirse a los genes. La primera de ellas son los efectos de la cultura, que no se puede medir por estos estudios ya que todos los participantes provienen de la misma cultura, por lo general de clase media europea o americana. La importancia de la cultura es evidente en el estudio de la historia y la antropología. La razón por la que la mayoría de nosotros no nos desafían a los duelos o el culto a nuestros antepasados o traquetea por un buen vaso caliente de la orina de vaca no tiene nada que ver con los genes y todo lo relacionado con el medio en el que nos criamos. Pero esto todavía deja la pregunta de por qué la gente en la misma cultura difieren unos de otros... (sigue)

 

El artículo completo: http://goo.gl/FV3WO

 

Más sobre el cerebro en FB: http://www.facebook.com/RevolutionBrain

 

.


Via José Carlos Maguiña M.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Desarrollo cerebral infantil: Fases

Recientes investigaciones médicas han demostrado que el periodo más rápido de crecimiento cerebral ocurre en los primeros años de vida y que las experiencias de la infancia temprana tienen efectos duraderos en la futura capacidad de aprendizaje del...
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Neurociencias y Educación - Asociación Educar - Material gratuito, cursos a distancia, libros, talleres y formaciones en Neurociencias, Neuroeducación, Neurobiología, Neuromanagement, Neurofisiolog...

Neurociencias y Educación - Asociación Educar - Material gratuito, cursos a distancia, libros, talleres y formaciones en Neurociencias, Neuroeducación, Neurobiología, Neuromanagement, Neurofisiolog... | Cerebro y Educación | Scoop.it
Material gratuito, cursos a distancia, libros, talleres y formaciones en Neurociencias, Neuroeducación, Neurofisiología, Neurobiología, Neuropsicología, Neuromanagement, Neuroaprendizaje y ciencias afines.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Alison Gopnik: ¿qué piensan los bebés? | Video on TED.com

TED Talks “Los bebés y los niños pequeños son como el departamento de Investigacion y Desarrollo de la especie humana”, es lo que plantea la psicóloga Alison Gopnik en una investigación en la que indaga sobre la sofisticada construcción de la...
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Antonio Damasio: La búsqueda por comprender la conciencia | Video on TED.com

TED Talks Cada mañana al despertar recobramos la conciencia, lo cual es un hecho maravilloso; pero ¿qué recuperamos exactamente?
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Carl Schoonover: ¿Cómo ver el interior del cerebro? | Video on TED.com

TED Talks Se han dado avances notables en la comprensión del cerebro, pero ¿cómo estudiamos las neuronas de su interior?
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Read Montague: What we're learning from 5,000 brains | Video on TED.com

TED Talks Mice, bugs and hamsters are no longer the only way to study the brain. Functional MRI (fMRI) allows scientists to map brain activity in living, breathing, decision-making human beings.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Alexander Tsiaras: Conception to birth -- visualized | Video on TED.com

TED Talks Image-maker Alexander Tsiaras shares a powerful medical visualization, showing human development from conception to birth and beyond.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Redes 447: El cerebro del bebe

Redes 447: El cerebro del bebe | Cerebro y Educación | Scoop.it
Redes 447: El cerebro del bebe 27-10-07 ....Mas en programastvonline.blogspot.com y vsg71.blogspot.com ...
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

[69] REDES. Pon en forma tu cerebro

La falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita, pierde ne...
more...
No comment yet.
Rescooped by Maria Jose Hernandez from A New Society, a new education!
Scoop.it!

Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ... - ExtremeTech

Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ... - ExtremeTech | Cerebro y Educación | Scoop.it
ExtremeTech
Biology of the mind: Is consciousness merely the result of evolution, or ...

Via Tom Uytterhoeven, juandoming
more...
Maria Jose Hernandez's curator insight, February 24, 2015 4:49 AM

conciencia

Marta Benito Rodríguez's curator insight, February 24, 2015 4:51 AM

Cerebro, videojuegos y educación algo que a priori no tiene nada en común. Muchas investigaciones afirman que el uso de videojuegos mejora muchas habilidades y capacidades en los usuarios. Además mejora la calidad de las imágenes en la retina.

Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

El cerebro infantil -- entrenando sus neuronas: María José Lluy at TEDxPasseigDesBorn

Maria Jose Lluy explains how to stimulate children's brain and their potential, and how adults have a responsability with their education. In the spirit of i...
more...
No comment yet.
Rescooped by Maria Jose Hernandez from Notas sobre el CEREBRO
Scoop.it!

VEREDICTO: LA TV PARA LOS NIÑOS, NO ES BUENA. Y ES MALA, PROBABLEMENTE. American Academy of Pediatrics

VEREDICTO: LA TV PARA LOS NIÑOS, NO ES BUENA. Y ES MALA, PROBABLEMENTE. American Academy of Pediatrics | Cerebro y Educación | Scoop.it

.

Más sobre el cerebro en FB: http://www.facebook.com/RevolutionBrain

 

.

 

ES OFICIAL: LA TV ES PERJUDICIAL DESDE BEBÉS. Y DECISIVA. TRAS 10 AÑOS DE INVESTIGACIONES, LA SOCIEDAD PARECE ESTAR RECOBRANDO LA RAZÓN.

 

Por desgracia en 1999, cuando la AAP recién lanzó estas advertencias, los estudios sobre el impacto de la televisión en la formación de los infantes eran apenas incipientes, de ahí que hayan tardado tanto en publicar su rotunda respuesta.

 

Luego de una década investigando los efectos de la televisión en el desarrollo de los niños, la Academia Americana de Pediatría concluyó que la televisión no solo no es buena como herramienta educativa en la infancia, sino que incluso podría ser nociva.

 

Tres estudios desde 1999 han seguido el uso de la televisión educativa y el desarrollo del lenguaje, y encontraron un vínculo entre el aumento de tiempo de televisión y retrasos en el desarrollo . Si eso es una causa o un efecto - padres que dejan a los niños frente a los televisores podría ser simplemente los maestros pobres - que no está claro, ni tampoco los efectos a largo plazo, pero la AAP dijo que los hallazgos en la misma línea, son "preocupantes". También puede ser un enlace a los problemas de atención .

 

Los estudios han encontrado que los niños no entienden realmente lo que está sucediendo en la pantalla hasta que tienen 2 años de edad . Una vez que lo hacen, los medios de comunicación puede ser bueno para ellos , pero hasta entonces la televisión es esencialmente una fascinante, caja brillante. Utilizar por la noche, TV podría ayudar a los niños a dormir, pero que parece venir a un costo retraso posterior de trastornos del sueño y las irregularidades. Mientras que el resultado de los problemas del sueño inducido por TV no se ha estudiado directamente, la falta de sueño en los bebés es generalmente ligadas a problemas con el estado de ánimo, conducta y aprendizaje.

 

En otras ocasiones, el consumo de los medios de comunicación viene con los costos de oportunidad, sobre todo entre ellos el silencio de los padres . "Mientras que la televisión está encendida, hay menos hablar y tiempo de conversación es muy importante en el desarrollo del lenguaje", dijo Brown. El Dr. Ari Brown, es pediatra y miembro del comité de la AAP que escribió el nuevo informe.

 

En Wired: http://www.wired.com/wiredscience/2011/10/infant-tv-guidelines

 

En AAP: http://pediatrics.aappublications.org/content/128/5/1040.full

 

Image: Yoshihide Nomamura/Flickr http://goo.gl/zA3G8

 

.

 

Más sobre el cerebro en FB: http://www.facebook.com/RevolutionBrain

 

.

 

 

 


Via José Carlos Maguiña M.
more...
Alejandro Melo-Florián MD's curator insight, February 25, 2015 5:39 AM

Y ahora con la programación existente, opinaría que es peor.

Rescooped by Maria Jose Hernandez from Notas sobre el CEREBRO
Scoop.it!

¿EL CEREBRO DIVIDIDO? Libro por Iain McGilchrist.

¿EL CEREBRO DIVIDIDO? Libro por Iain McGilchrist. | Cerebro y Educación | Scoop.it

.

 

¿Por qué es el cerebro está dividido? ¿Está realmente dividido? Por un lado es detallista, con intereses propios como el hemisferio izquierdo y por el otro, el derecho, con su mayor amplitud, flexibilidad y generosidad. ¿De qué lado tiene más influencia en la conformación de nuestra vida?

 

Esa es la serie de preguntas que intenta aclarar el Psiquiatra, investigador de neuroimágenes, Autor del texto "El maestro y su emisario", donde explica que la división del cerebro en dos hemisferios es esencial para la existencia humana, haciendo posible las versiones (y visiones) incompatibles del mundo, con prioridades muy diferentes y valores disímiles que intenta compatibilizar; y discurrir por (y sobre) el mundo.

 

El estudio científico del especialista en el funcionamiento del hemisferio

del cerebro, reseñando las visiones del mundo diferentes de los cerebros derecho e izquierdo (el "Maestro" y "emisario" en el título, respectivamente), según el autor, la cultura occidental conforma un corpus cultural desde la época de los antiguos griegos; con el filósofo Platón. Así; el creciente conflicto entre estos puntos de vista tiene implicaciones para la forma en que el mundo moderno está cambiando.

 

Esta es una historia sobre nosotros mismos y del mundo, y acerca de cómo llegamos a donde estamos ahora. Aunque mucho de esto es acerca de la estructura del cerebro humano - el lugar donde la mente encuentra con la materia - en última instancia es un intento de comprender la estructura del mundo que el cerebro tiene, en parte creada.

 

Cualquiera que sea la relación entre la conciencia y el cerebro (a menos que el cerebro juega ningún papel en lo que el mundo tal como lo experimentamos a ser, una posición que debe tener pocos seguidores) su estructura ha de ser significativa. Puede ser que incluso nos de pistas para entender la estructura del mundo que interviene en el mundo que conocemos.

 

Una pregunta sencilla: ¿por qué el cerebro discurre de manera clara, a veces y otras profundamente dividida?

 

¿Por qué?

 

Son en realidad, los dos hemisferios cerebrales asimétricos?

 

¿Es lo que realmente los diferencia? O no es importante en ningún sentido? Si es así, ¿de qué manera?

 

Estas y muchas otras interrogantes son las que intenta responder el autor, en su website, y su libro: "El autor y el emisario", aquí: http://www.iainmcgilchrist.com/

 

Y un video muy didáctico, gracias a RSA: http://www.youtube.com/watch?v=dFs9WO2B8uI

 

En wikipedia (inglés) http://en.wikipedia.org/wiki/The_Master_and_His_Emissary

 

El sitio de RSA y el video animado: http://www.thersa.org/events/video/vision-videos/iain-mcgilchrist

 

.


Via José Carlos Maguiña M.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Anatomia del cerebro

El cerebro humano pesa aproximadamente 1300-1500 gramos. Su superficie (la llamada corteza cerebral), si estuviera extendida, cubriría una superficie de 1800-2300 centímetros cuadrados.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Daniel Wolpert: La verdadera razón del cerebro | Video on TED.com

TED Talks El neurocientífico Daniel Wolpert parte de una premisa sorprendente: el cerebro evoluciona, pero no para pensar y sentir, sino para controlar el movimiento.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Neil Burgess: ¿Cómo el cerebro nos dice dónde estamos? | Video on TED.com

TED Talks ¿Cómo recordamos dónde estacionamos el auto? ¿Cómo sabemos que vamos en la dirección correcta?
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Sarah-Jayne Blakemore: El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente | Video on TED.com

TED Talks ¿Por qué los adolescentes parecen mucho más impulsivos, y mucho menos conscientes de sí mismos que los adultos?
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Annie Murphy Paul: What we learn before we're born | Video on TED.com

TED Talks Pop quiz: When does learning begin? Answer: Before we are born. Science writer Annie Murphy Paul talks through new research that shows how much we learn in the womb -- from the lilt of our native language to our soon-to-be-favorite foods.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Allan Jones: A map of the brain | Video on TED.com

TED Talks How can we begin to understand the way the brain works? The same way we begin to understand a city: by making a map.
more...
No comment yet.
Scooped by Maria Jose Hernandez
Scoop.it!

Redes Neurociencia(Deporte para un cerebro mas sano) eduardo punset

Programa REDES dirigido por Eduardo Punset, cuya finalidad es la divulgacion cientifica.
more...
No comment yet.