Formación y trabajo docente
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Rescooped by Cecilia Kepar from Problemáticas Contemporáneas de la Formación Docente
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SIR KEN ROBINSON CAMBIOS DE PARADIGMAS SUBTITULADO.avi

EXPLICA COMO SON LOS CAMBIOS DE PARADIGMAS EN LA EDUCACION.

Via Patricia Beatriz Gaete, Vanesa S. Spátola
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Rescooped by Cecilia Kepar from Edumorfosis.it
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CUED: Pensar en Entornos ubicuos de aprendizaje

CUED: Pensar en Entornos ubicuos de aprendizaje | Formación y trabajo docente | Scoop.it

El potencial transformador de las TIC está siendo cada vez más evidente, no sólo porque constituye una herramienta sino porque genera nuevos modelos de aprendizaje y de enseñanza.

Esta noción de “en cualquier momento y en cualquier lugar”, característica propia del la ubicuidad, es posible ampliarla si incluimos a las personas, como sujetos potenciales de experimentar el aprendizaje y compartir conocimiento. Así, gracias al desarrollo de los dispositivos digitales, el aprendizaje ubicuo se convierte en un imperativo social.


Via Edumorfosis
Cecilia Kepar's insight:

Interesante artículo relacionado al uso de las TIC dentro y fuera del aula...

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LA DOCENCIA ES COMO UN VIAJE EN TREN

Vídeo Dedicado a Los Que aman la Profesión Docente. Puntos Puntos Creado Por Facundo de Salterain Para El Cierre de Sus charlas a Profesores en Escuelas y univerisades de latinoamerica. "El Estrés docente" ...
Cecilia Kepar's insight:

Vídeo Hermoso, Dedicado a Todos Los Docentes de alma y Profesión, y para mis alumnos, FELIZ VIAJE!

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Rescooped by Cecilia Kepar from Educación Expandida y Aumentada
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Aprendizaje Adaptativo: Porque no todos aprendemos de igual manera.

Aprendizaje Adaptativo: Porque no todos aprendemos de igual manera. | Formación y trabajo docente | Scoop.it
Los modelos tradicionales de enseñanza, proponían seguir una ruta lineal o secuencial de aprendizaje, a través de la cual el alumno va adquiriendo diversos conocimientos. Sin embargo, cada ser humano ...

Via Ramiro Aduviri Velasco
Cecilia Kepar's insight:

Artículo pensado para reflexionar sobre cómo aprenden los alumnos hoy, el aprendizaje diferenciado debe considerarse no solo para alumnos con capacidades diferentes, sino para todos por igual...

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RFLECTION UNIT TWO | Assessment docencia 751

UNIDAD contenido TWOThe de la unidad dos nos permitió saber exactamente lo que es la evaluación. Llegamos a saber que hay una evaluación formal, así como informal. Es posible que el profesor para evaluar a los estudiantes en cualquier momento, siempre que ...
Cecilia Kepar's insight:

Muy interesante ¿Cómo evaluamos a nuestros alumnos? la evaluación formal no es a única herramienta...

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA DOCENCIA

El video presenta definiciones, características del analfabetismo emocional y el perfil del docente con inteligencia emocional.
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