Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré
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Éducation aux médias et jeux vidéo — Enseigner avec le numérique

Éducation aux médias et jeux vidéo — Enseigner avec le numérique | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Les ressorts ludiques et l'application des outils classiques de l’analyse des médias au jeu vidéo.  
La première partie (p.5-26) de ce dossier de Media Animation se consacre à (re)définir ce qu’est le jeu et ses diverses manifestations (jeu vidéo, jeux sérieux, gamification).
La seconde partie (p.27-67) est dédiée à l’application de l’approche de l’éducation aux médias aux jeux vidéo, à travers 6 analyses (mécanismes commerciaux des jeux, l'apport créatif du public dans les jeux vidéo, l'interaction homme-machine comme outil d'analyse, la réalité virtuelle, les représentations et les idéologies véhiculées par les jeux, l'impact du jeu vidéo dans la vie des genres fictionnels).
Frédéric Courtiol's insight:
Dossier en téléchargement libre.
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RGPD - 35 questions/réponses pour comprendre et appliquer la nouvelle règlementation dans les établissements scolaires

RGPD - 35 questions/réponses pour comprendre et appliquer la nouvelle règlementation dans les établissements scolaires | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Canopé publie un guide pratique pour comprendre ce que change ce règlement et quelles sont nos obligations. Après une définition des grands principes de la protection des données personnelles et une rappel de l'importance dans ce cadre de l'EMI, 35 questions et réponses sont abordées pour comprendre et appliquer la nouvelle règlementation dans les établissements scolaires.
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Les manipulations de l'information — Enseigner avec le numérique

Les manipulations de l'information — Enseigner avec le numérique | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it

Rapport sur les manipulations de l'information d'origine étatique et étrangère

L’Institut de recherche stratégique de l’École militaire (IRSEM) du ministère des armées et le Centre d’analyse, de prévision et de stratégie (CAPS) du ministère des affaires étrangères publient un rapport sur les ingérences. Partant d'une définition de la manipulation de l'information comme « la diffusion intentionnelle et massive de nouvelles fausses ou biaisées à des fins politiques hostiles », les auteurs évitent volontairement de recourir à l'expression galvaudée de « fake news » jugée « trop vague et polémique ». La première partie du rapport s'intéresse aux causes des manipulations de l'information, individuelles (failles cognitives, crise épistémologique) et collectives (crise de confiance dans les institutions et dans la presse, désillusion numérique) ainsi qu'aux acteurs étatiques et non étatiques de ces manipulations en s'attardant sur les cas de la Russie et de la Chine. Le seconde partie aborde en particulier les moyens et outils à disposition pour mener cette guerre de l'information : instances gouvernementales, fausses ONG, campagnes de propagande, mécanismes d'amplification (bots, trolls). D'autres terrains de manipulation, notamment le Moyen Orient, le Golfe ou le continent africain, sont également évoqués. Fort logiquement, la troisième partie se propose de fournir des réponses via une synthèse des contre-mesures adoptées par l'ensemble des acteurs : états, organisations internationales, société civile et acteurs privés. Un traitement spécifique est réservé aux « Macron Leaks ». Au-delà des réponses, les auteurs essaient de dessiner dans une dernière partie les défis futurs et scénarios possibles avant de formuler une liste de 50 recommandations.

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 Pearltrees - Cdilyceeleoferre

 Pearltrees - Cdilyceeleoferre | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Répertoire de ressources (sites Internet, documents...) à destination des élèves et des enseignants.
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La Main à la pâte publie un manuel pour développer l'esprit critique

La Main à la pâte publie un manuel pour développer l'esprit critique | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Pour La Map il s'agit de " distinguer un fait d'une opinion" et apprendre à débattre avec des arguments. "Dans notre société de l'information et de l'image, les jeunes doivent apprendre à réagir face aux rumeurs, fake news, théories du complot, croyances et canulars... Puiser dans les outils et méthodes de la science peut nous permettre de dépasser nos tendances naturelles lorsqu’elles ne sont plus efficaces. Apprendre à observer ce qui nous entoure, à expliquer des phénomènes, à évaluer des informations, savoir argumenter et inventer, sont les piliers de la démarche scientifique et peuvent outiller notre pensée critique au quotidien". Le manuel, qui est disponible gratuitement en ligne et qui est édité chez Le Pommier, propose des séquences clés en main pour l'école , le collège et la classe de seconde. Il apprend à observer,à expliquer des événements, à évaluer la fiablilité de sources et à argumenter.
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2018 : Une Minute d'Internet, ça représente quoi ?

2018 : Une Minute d'Internet, ça représente quoi ? | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it

En anglais, mais l'infographie parle d'elle même. Intéressante, la comparaison avec 2017.

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Journée inter-académique des professeur.e.s documentalistes d’Ile de France 2018 : du CDI au Learning Center, mais où va l’Institution ? –

Journée inter-académique des professeur.e.s documentalistes d’Ile de France 2018 : du CDI au Learning Center, mais où va l’Institution ? – | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it

Dans ces nouveaux CDI, l’apprentissage horizontal entre pairs est primordial. La dimension pédagogique telle que nous la concevons, c’est-à-dire le professeur documentaliste dispensant des cours d’information documentation ou d’EMI, reste absolument anecdotique voire inexistante.

Frédéric Courtiol's insight:
Edifiant !
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Parcours EMI | Exercice. Savez-vous déjouer les complots ?

Parcours EMI | Exercice. Savez-vous déjouer les complots ? | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Éducation aux Medias et à l'Information (EMI). Dans cet exercice, il vous faut trouver des indices qui permettent de distinguer une information d'une fake news ou d'un complot
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Parcourez la galaxie des fausses informations qui circulent sur Facebook

Parcourez la galaxie des fausses informations qui circulent sur Facebook | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
A partir d’un an de travail de vérification d’informations douteuses, « Le Monde » a identifié les différentes galaxies les relayant et coexistant au sein du réseau social.
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Fake news et Fact checking- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers

Fake news et Fact checking- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Séquence pédagogique pour apprendre à décoder l’Intox.

Via Jacqueline Valladon
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Jacqueline Valladon's curator insight, February 1, 1:08 PM
Séquence mise à jour le 24/01/2018
"L’objectif de la séquence est d’amener les élèves à avoir un regard critique sur l’information, à savoir reconnaître les codes de l’Intox, à croiser leurs sources pour vérifier un doute raisonnable."
Les codes de l’intox : vocabulaire, registre de langage, utilisation du conditionnel, validation pseudo scientifique.
Les documents de la séquence
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Images mensongères : dossier pédagogique | Penser critique

Images mensongères : dossier pédagogique | Penser critique | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Images mensongères : dossier pédagogique on Penser critique | (PDF de 20 pages téléchargeable ici) Matériel du Musée de la communication de Berne et de la…

Via Anne Drivet
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Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias

Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport …
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« Fake news et post-vérité : 20 textes pour comprendre et combattre la menace »

« Fake news et post-vérité : 20 textes pour comprendre et combattre la menace » | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
The Conversation France publie un nouvel ebook consacré au phénomène des fausses informations à l’heure des réseaux sociaux.
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La collab' de l'info - Programme - Francetv Éducation

La collab' de l'info - Programme - Francetv Éducation | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it

Une collaboration inédite ! Quinze journalistes emblématiques de France Télévisions s’associent à quinze YouTubeurs à succès pour faire le point sur les fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information.

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Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles — Enseigner avec le numérique

Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles — Enseigner avec le numérique | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Référentiel de formation des élèves spécifiquement consacré à la protection des données, et qui a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires officiels comme dans celui des parcours de formation des personnels éducatifs et ce, quelle que soit la discipline enseignée.
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S'CAPE-Bric-à-brac

S'CAPE-Bric-à-brac | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Initialement destiné à servir de mémoire pour le stage « Travailler autrement : élaborer une activité de classe de type escape game utilisant l’intelligence collective » proposé aux enseignants de l’académie de Créteil, ce site, créé en mai 2017, est devenu le lieu de partage d’escape games pédagogiques conçus par des enseignants de diverses disciplines. Il est enrichi de conseils et de ressources potentiellement utilisables lors de la création d’un jeu d’évasion.
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Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle

Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », c’est-à-dire que les informations et les services sont de plus en plus accessibles via l’internet. Par conséquent, la compétence numérique est essentielle pour pouvoir participer…
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Des faits alternatifs à la « deep fake reality », ou comment on fabrique la poudre au yeux | Outils Froids

Des faits alternatifs à la « deep fake reality », ou comment on fabrique la poudre au yeux | Outils Froids | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Réflexions sur les faits alternatifs, les "Deep fake" et les technologies de réalité augmentée. Un cocktail qui pourrait bien nous aliéner individuellement d'une encore manière inédite.
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InfoTrack. Formation en ligne aux compétences informationnelles

InfoTrack. Formation en ligne aux compétences informationnelles | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
InfoTrack est une plateforme de la Bibliothèque de l’Université de Genève qui propose une formation en ligne aux compétences informationnelles (recherche documentaire, sélection, communication et utilisation éthique de l’information) gratuite et ouverte à tous.  Coup de cœur absolu. Nos amis suisses de la bibli de
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Info hunter

Info hunter | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Info Hunter est un parcours pédagogique pour aider les jeunes à mieux comprendre la fabrique de l’information et développer leur esprit critique.

Via Tice Doc Reims
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Jacqueline Valladon's curator insight, February 8, 1:45 PM
Parcours proposé dans le cadre d'Internet sans crainte après inscription : enseignant ou élève.
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Sodaphonic. Un éditeur de fichiers audio en ligne simple et gratuit – Les Outils Tice

Sodaphonic. Un éditeur de fichiers audio en ligne simple et gratuit – Les Outils Tice | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Sodaphonic est un outil en ligne qui va vous permettre d’éditer vos fichiers audio simplement en quelques secondes. Il est gratuit et sans publicité. Mieux vous pourrez l’utiliser sans même avoir besoin de vous inscrire.
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Info/Intox ? Le vrai du Faux ! 

Info/Intox ? Le vrai du Faux !  | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Le nouvel opus des Essentiels de l’EMI par le CLEMI de Nice est disponible en téléchargement.
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Les théories du complot bien implantées au sein de la population française

Les théories du complot bien implantées au sein de la population française | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Ce phénomène est d’autant plus marqué chez les jeunes, révèle une étude de l’IFOP pour la Fondation Jean-Jaurès et l’observatoire Conspiracy Watch.
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Fausses informations : les données du Décodex en 2017

Fausses informations : les données du Décodex en 2017 | Infos Documentation CDI Lycée Léo Ferré | Scoop.it
Nous recensons ici près de 5 000 liens faisant circuler de fausses informations, identifiés dans le cadre de notre travail sur cette question tout au long de l’année 2017.
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