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L'Education nationale donne t-elle vraiment plus aux élèves défavorisés ? - Libération

L'Education nationale donne t-elle vraiment plus aux élèves défavorisés ? - Libération | CAREP | Scoop.it
Pour la première fois, une étude portant sur les 900 collèges publics d'Ile-de-France documente de manière fine les inégalités territoriales. Les élèves des quartiers défavorisés ont beaucoup plus de chances d'avoir des profs contractuels pas formés ou avec peu d'expérience.

Via Réseau national des centres de ressources Politique de la ville
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Au bas de l’échelle des revenus

Au bas de l’échelle des revenus | CAREP | Scoop.it
Combien touche un allocataire du RSA, par rapport au seuil de pauvreté ? Combien gagne une personne au Smic ? L'échelle des revenus de l'Observatoire des inégalités vous apporte les principaux points de repère sur les bas revenus en France.

Via Réseau Canopé
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Grâce à une appli, parents étrangers et professeurs parlent la même langue

Pascal SIENTZOFF's insight:
Créée par Damien Rottemberg et Frank-David Cohen, tous deux papas d'enfants scolarisés en maternelle, cette nouvelle fonctionnalité permet, en fait, en se traduisant par les messages de l'enseignant à destination de ces familles dans une centaine de langues. Et réciproquement. Les parents peuvent également s'adresser au professeur dans leur langue… Retranscrite automatiquement dans celle de Molière.
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Parcoursup : pour l'abrogation de la loi ORE - Libération

Parcoursup : pour l'abrogation de la loi ORE - Libération | CAREP | Scoop.it

Face au bilan désastreux de la plateforme post-bac, il est urgent de sortir du cadre de la loi Ore et de restaurer le droit aux étudiants d'accéder aux universités de leur choix, lesquelles devront être dotées de moyens humains et financiers supplémentaires.

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Eric Zemmour et les croisades : fact-checking –

Eric Zemmour et les croisades : fact-checking – | CAREP | Scoop.it

Dans son dernier ouvrage, Eric Zemmour propose une vision personnelle de l'histoire de France... appuyée sur de nombreuses erreurs et contre-vérités. Nous passons au crible son chapitre consacré à la première croisade.

Pascal SIENTZOFF's insight:
Une critique, critique et demi. Eric Zemmour croyait avoir son compte aux pédagogues en publiant une tribune hors sol sur le dernier livre de Philippe Meirieu. La réponse est lieu de Florian, Pauline, Catherine, Annabelle, Maxime, Simon (aucune Hapsatou ...) doctorants en histoire. Sur leur site dédié au Moyen Age, ils analysent le dernier livre du polémiste "Destin français". Alors qu'Ez Zemmour semble ne jamais avoir lu le livre de P Meirieu, ils ont décortiqué celui de Zemmour. Et ils démontrent que ses affirmations sont historiquement fausses. Par exemple quand Zemmour énonce que "la culture grecque c'est l'Europe" ou que "la croisade est une immense victoire. Le salut de l'Europe
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François Taddei, héraut (plus) très discret de la « société apprenante » –

François Taddei, héraut (plus) très discret de la « société apprenante » – | CAREP | Scoop.it

On peut définir la langue comme un outil de domination et d'aliénation: il s'agit de vider les mots de tout le sens pour voiler la réalité des mises en œuvre de l'œuvre et dans le même temps, désarmer toute critique. L'envahissement de la sphère publique par la novlangue n'est pas une nouvelle, mais le champ politique… Lire la suite de François Taddei, plus discret de la société apprenante »

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Europe et migrations

Europe et migrations | CAREP | Scoop.it

"François Héran, directeur de recherches à l'INED, livre une mise au point scientifique de l’INED concernant les migrations subsahariennes.

 

Dans le dernier numéro de la revue Populations et sociétés de l’Institut national d’études démographiques, François Héran livre une mise au point scientifique de l’INED concernant les migrations subsahariennes."


Via Réseau Canopé
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Qu’est-ce qu’être authentique lorsque l’on est enseignant ? Le point de vue de l’élève. ~ Par temps clair

Qu’est-ce qu’être authentique lorsque l’on est enseignant ? Le point de vue de l’élève. ~ Par temps clair | CAREP | Scoop.it

Compte-rendu et réflexions autour d’un article de Pedro De Bruyckere et Paul A. Kirschner (2017,  Measuring teacher authenticity: Criteri

Pascal SIENTZOFF's insight:
Septembre 2018 - Un des éléments clés et récurrent de la formation des enseignants dans un contexte socioconstructiviste est la notion de situations d'apprentissage authentiques qui font sens auprès des élèves. On recommande également aux jeunes d'être eux-mêmes dans l'incarnation de la fonction.
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De quelques communautés en éducation

De quelques communautés en éducation | CAREP | Scoop.it

"Dans le cadre des recherches pour le dossier de veille sur le travail collectif enseignant, j’ai rencontré à maintes reprises le concept de communauté. J’ai eu envie d’approfondir ce que recouvrait ce terme qui sonnait de façon un peu exotique à mes oreilles de praticienne de l’éducation. Ce sera l’objet (d’au moins) deux billets d’Eduveille. Je vous propose pour cette semaine de rentrée un voyage au pays des PLC. Un prochain billet sera l’occasion d’aborder les liens entre communautés et créations de savoirs."


Via Réseau Canopé
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Réseau Canopé's curator insight, September 11, 3:09 AM

 

Le sigle PLC sigifie Professionnal Leaning Communities

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Le ministère des Solidarités met en ligne une cartographie interactive sur les conditions de vie des enfants

Le ministère des Solidarités met en ligne une cartographie interactive sur les conditions de vie des enfants | CAREP | Scoop.it

La Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) des ministères sociaux met en ligne un outil original, sous la forme d'une "cartographie interactive sur les conditions de vie des enfants". La cartographie interactive explore sept grands thèmes.  Toutes ces données sont systématiquement rapportées à la présence d'enfants de moins de 18 ans.


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Politique de la ville : et si nous revenions aux fondamentaux !

Politique de la ville : et si nous revenions aux fondamentaux ! | CAREP | Scoop.it

La politique de la ville est à l’œuvre depuis des décennies, quel que soit le nom dont elle a été affublée : habitat et vie sociale en 1971, développement social des quartiers en 1983, développement social urbain et politique de la ville en 1988 sans parler des déclinaisons euphémisées ou polémiques (quartiers sensibles, quartiers enclavés, quartiers ghetto, quartiers défavorisés, quartiers délaissés, quartiers en crise quand il ne s’agit pas de la simple appellation générique... "les quartiers", etc.). Tout ou presque a été dit à propos de cette politique, source de nombre de malentendus ! À l’heure où le gouvernement s’interroge suite au récent rapport Borloo sur ce qu’il serait nécessaire de faire, il ne paraît pas inutile d’en revenir aux principes initiaux. Car tout n’est pas simplement qu’une affaire de moyens.


Via Réseau national des centres de ressources Politique de la ville
Pascal SIENTZOFF's insight:
Super instructif à lire jusqu'au bout
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Faire ensemble ! Manuel à l'usage des animateurs de réseaux collaboratifs 

Faire ensemble ! Manuel à l'usage des animateurs de réseaux collaboratifs  | CAREP | Scoop.it

Vous trouverez ici toutes les ressources pour vous former à l'animation de réseaux, pour former les autres et plus simplement pour ajouter de la collaboration dans vos groupes ! Concepts, méthodes, témoignages, outils...


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Inégalités de revenus, de patrimoine et de niveau de vie : vingt ans pour rien ?

Inégalités de revenus, de patrimoine et de niveau de vie : vingt ans pour rien ? | CAREP | Scoop.it
Coup sur coup et le même jour, deux publications se penchent sur l'évolution des inégalités - de revenus, de patrimoine et de nivea
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Le CGET prépare de nouveaux « contrats de cohésion » pour remplacer les contrats de ruralité

Le Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET) planche sur une nouvelle mouture de contrats territoriaux uniques, des « contrats de cohésion » qui viendraient remplacer les actuels contrats de ruralité, mais pourraient être employés également pour l’ensemble des territoires, par exemple dans ceux qui font l’objet d’une politique de la ville.


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Enseignement des mathématiques et des sciences : chercher, former, diffuser. Colloque du cinquantenaire des IREM. Besançon, 9 -11 mai 2019

Enseignement des mathématiques et des sciences : chercher, former, diffuser. Colloque du cinquantenaire des IREM. Besançon, 9 -11 mai 2019 | CAREP | Scoop.it

Colloque du cinquantenaire des IREM   Enseignement des mathématiques et des sciences : chercher, former, diffuser.

 

http://www.univ-irem.fr/spip.php?article1481


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Être pauvre (1/4) : Pauvreté : comment sortir de la honte ?

Être pauvre (1/4) : Pauvreté : comment sortir de la honte ? | CAREP | Scoop.it

A l’origine de cet épisode, il y a une étude menée à l’université d’Oxford. Elle porte sur l’universalité du sentiment de honte qui accompagne la pauvreté. "La honte est une des causes de la pauvreté", décrit le prix Nobel d’économie Amartya Sen. Cette émission donne à entendre ce constat, grâce à des récits de vie.


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Marc Bablet, directeur du bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco, a (...) - - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Education prioritaire IAIPR retraité, j’ai consacré une part importante de ma carrière à l’éducation prioritaire. Ce premier billet explicite les (...)

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 L’échange de savoirs, créateur de liens humains

 L’échange de savoirs, créateur de liens humains | CAREP | Scoop.it

Un monde solidaire, un monde où l’humanité se développe en paix, ce n’est pas la finalité de la mondialisation libérale qui se déploie au mépris du sort de milliards d’êtres humains et de leur planète. Le modèle économique dominant est plutôt celu

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"Non, la plupart des pauvres ne vivent pas à la campagne"

"Non, la plupart des pauvres ne vivent pas à la campagne" | CAREP | Scoop.it

Les inégalités territoriales sont-elles vraiment en hausse ? Y-a-t-il plus de pauvres à la campagne que dans les grandes villes ? Louis Maurin, sociologue et directeur de l'Observatoire des inégalités nous explique que la réalité est beaucoup plus nuancée.


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Jeunesse : en finir avec l’hypocrisie française

Jeunesse : en finir avec l’hypocrisie française | CAREP | Scoop.it

L’hypocrisie de notre pays face aux jeunes est une insulte aux valeurs républicaines. Elle explique la montée de leur exaspération et augure mal de l’avenir. 


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Comment accompagner l’apprentissage des élèves ? Édubref, septembre 2018

Comment accompagner l’apprentissage des élèves ? Édubref, septembre 2018 | CAREP | Scoop.it

"Le premier Edubref sur les programmes scolaires est paru en mars 2018, ouvrant ainsi la voie de cette nouvelle série réalisée par le service Veille & Analyses de l’IFE-ENS de Lyon. L’objectif : proposer en 4 pages une lecture très condensée des apports des recherches sur des questions éducatives, alors que nos Dossiers de veille dépassent souvent la trentaine de pages."

 

Télécharger Edubref : Comment accompagner l’apprentissage des élèves ?


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Mobilité sociale à l'école et inégalités scolaires. Insee. Juin 2018

Mobilité sociale à l'école et inégalités scolaires. Insee. Juin 2018 | CAREP | Scoop.it

"Cette publication propose de revisiter la "courbe de Gatsby" des revenus au niveau de l'école, à partir des données PISA pour les pays de l'OCDE. Les auteurs mettent en évidence une relation inverse entre mobilité sociale à l'école (mesurée par un indicateur de mobilité sociale interdécile) et inégalités des résultats scolaires (écarts des scores des élèves aux tests PISA en mathématiques). Les systèmes scolaires avec une faible inégalité scolaire sont souvent aussi caractérisés par une plus forte mobilité sociale à l'école, c'est-à-dire qu'ils permettent davantage aux élèves de familles socialement défavorisées de se hisser parmi les meilleurs élèves. Inversement, les pays très inégalitaires en termes de résultats scolaires, à l'instar de la France, ont une faible mobilité sociale à l'école. Ce résultat questionne la capacité de l'école à promouvoir la mobilité sociale et donc l'égalité des chances en présence d'inégalité scolaire."


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Réduction des contrats aidés : un « séisme » social pour les quartiers populaires et le monde associatif

La réduction drastique des contrats aidés – dont le nombre sera plus que divisé par deux d’ici fin 2018 – va priver le sport, la culture, l’accompagnement des personnes âgées ou le soutien scolaire, de plus d’un milliard d’euros de ressources. Une catastrophe selon de nombreux responsables associatifs, auxquels Bastamag a donné la parole. Rejoints par les constats de plusieurs parlementaires, ils s’inquiètent de l’effondrement prévisible de pans entiers du secteur.


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“La première souffrance des habitants des quartiers populaires, c’est le mépris”

“La première souffrance des habitants des quartiers populaires, c’est le mépris” | CAREP | Scoop.it

Pour le sociologue Thomas Kirszbaum, l’Etat traite systématiquement les banlieues comme un problème à résoudre. Et se montre incapable de comprendre les besoins de ces territoires multi-ethniques et multiculturels.


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