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Espacio Social de creatividad y aprendizaje ..
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Digital Delights - Digital Tribes
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Why You Hate Work

Why You Hate Work | Café puntocom Leche | Scoop.it
Excessive demands are leading to burnout everywhere.

Via Ana Cristina Pratas
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donhornsby's curator insight, December 6, 2014 8:05 AM

Excessive demands are leading to burnout everywhere.

John Michel's curator insight, December 6, 2014 9:39 AM

THE way we’re working isn’t working. Even if you’re lucky enough to have a job, you’re probably not very excited to get to the office in the morning, you don’t feel much appreciated while you’re there, you find it difficult to get your most important work accomplished, amid all the distractions, and you don’t believe that what you’re doing makes much of a difference anyway.

DPG plc's curator insight, December 8, 2014 5:35 AM

Fascinating stats following a survey of over 12500 people on why they find work unfulfilling. Any sound familiar? More importantly what can we do about it?

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¿Cómo trabajar las habilidades del siglo XXI?

¿Cómo trabajar las habilidades del siglo XXI? | Café puntocom Leche | Scoop.it
Las Iniciativas Educativas basadas en el desarrollo de Habilidades del siglo XXI CENTRAN la demanda de los profesionales de la educación y las familias.

Via Gumersindo Fernández
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Choosing the Best Technology | EDUcation

Choosing the Best Technology | EDUcation | Café puntocom Leche | Scoop.it

Escolher o melhor Tecnologia | Educação

 


Via Gust MEES
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Sukie van Zyl's curator insight, December 5, 2014 4:43 AM

Gebruik vir COMF 411

Roberto Ivan Ramirez's curator insight, December 8, 2014 3:36 PM

No sólo se debe enfocar en la cantidad de herramientas tecnológicas o recursos digitales que los docentes de determinado nivel educativo puedan implementar en su práctica pedagógica, sin antes se reflexiona la manera como las tecnologías pueden ser de utilidad para generar aprendizaje de manera individual o colaborativo, todo depende del tipo de estrategia o técnica a ser empleada, si se va a centrar en resolver problemas o desarrollar proyectos. Es parte de lo que propone el modelo TPACK, integración de diversos conocimientos que atiendan de manera transversal la realidad cotidiana de los alumnos, de la sociedad y del mundo.

Ness Crouch's curator insight, March 13, 2016 1:51 AM

Choosing the Best Technology | EDUcation


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Tejiendo Redes de Aprendizaje en Linea

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Linea | Café puntocom Leche | Scoop.it
El grafico muestra en verde el nivel en el que se pretende that esten los elementos para la conformacion de esta vermelho tematica como una comunidad de aprendizaje, esto Como Objetivos uma alcanzar en el proceso.

Via Martha Pérez Chitty
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EdTechTeam: The How (and Why) It's Time to Create Digital Portfolios

EdTechTeam: The How (and Why) It's Time to Create Digital Portfolios | Café puntocom Leche | Scoop.it
Carteiras de Estudante Digital estão se tornando mais importante agora do que nunca! Os alunos estão criando e remixar informações como nunca antes - e onde está todo esse trabalho incrível indo? Na minha antiga escola foi varrido os dispositivos no final do ano - a idéia de cortar o coração que eu era pessoalmente contra. É por isso que temos de publicar o trabalho do aluno em um só lugar e deixá-lo servir como uma casa do estudante de reflexão, e um tornar-se um destino para desencadear orgulho estudante e curiosidade. Há muitas razões para começar a viagem de portefólios digitais - aqui são apenas alguns.

Via John Evans
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Innovación - Aprender jugando

Innovación - Aprender jugando | Café puntocom Leche | Scoop.it
Para Todos La 2 - Innovación - Aprender jugando, Para todos La 2 online, completo gratis y en RTVE.es A la Carta. Todos los Programas de Para todos La 2 online en RTVE.es A la Carta

Via Ramon Aragon
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Injecting Social Learning into e-Learning Modules

Injecting Social Learning into e-Learning Modules | Café puntocom Leche | Scoop.it

" Imagine-lo. O oficial de aprendizagem corporativa convoca uma reunião para discutir  a aprendizagem social . A boa notícia é que tudo o que irritante e lamentar-se dos alunos tem os poderes que, finalmente, a reconhecer os méritos de aprendizagem social. A má notícia é que você tem que de alguma forma, incorporar a aprendizagem social em módulos eLearning existentes. Deve haver alguma forma de atualizar os módulos existentes, sem terceirização deste grande projeto. É claro, mas um pouco de ajuda de um vendedor experiente pode facilitar a transição, enquanto você aprender a praticar o que você esteve esperando-uma estratégia de eLearning atualizada que atende às necessidades de seus alunos. "


Via EDTECH@UTRGV
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El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender

El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender | Café puntocom Leche | Scoop.it
De hecho la frase completa es "el aprendizaje ocurre cuando alguien quiere Aprender, não cuando alguien quiere enseñar" y su autor es Roger Schank, el enfant terrible de la pedagogía real. Un pensador that that las escuelas defiende y las Universidades filho inutiles y que la unica forma de Aprender es haciendo cosas que sirvan ...

Via Maite SF
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Félix Santamaria's curator insight, December 5, 2014 3:47 AM

Qué lejos estamos de la sensatez de Schank. La realidad se resume más bien en el lema "todo para el alumno pero sin el alumno".  Los demás decidimos qué debe aprender, cuándo, cómo... aunque en la mayoría de los casos no haya un claro para qué. Hay que aprender para tener buenos resultados en PISA, para pasar la selectividad, para tener un título universitario, para... y luego nos quejamos de falta de creatividad e iniciativa.

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El aprendizaje personalizado ¿qué es? | The Flipped Classroom

El aprendizaje personalizado ¿qué es? | The Flipped Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

Traemos hoy un interesante infográfico Sobre aprendizaje Personalizado elaborado por Mia Macmeekin y traducido y Adaptado (con su permiso) POR Javier Tourón y


Via Javier Castro
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Educational Technology 30 years on: Why hasn’t education changed much?

Educational Technology 30 years on: Why hasn’t education changed much? | Café puntocom Leche | Scoop.it
Se a tecnologia é muito melhor e mais barato hoje, por que o ensino pós-secundário ainda custar tanto se não mais por aluno como há 30 anos atrás? São os resultados de aprendizagem melhor? Seria difícil fazer o caso de que a qualidade da educação tem melhorado ao longo dos últimos 30 anos, pelo menos no campus. As turmas são muito maiores agora, e os métodos de ensino não mudaram tanto assim. O que mudou é que temos muitos mais estudantes no ensino pós-secundário (e muitos mais alunos estudando on-line), mas os custos unitários não caíram.

Via Edumorfosis
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Grupo PLE - Entorno Pessoal de Aprendizagem

Grupo PLE - Entorno Pessoal de Aprendizagem | Café puntocom Leche | Scoop.it
PLE -. Entorno Pessoal de Aprendizagem
em Rede NÃO basta Estar Conectado. E necessary Estar sempre energizado, Ligado e Renovado em busca ...
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Qualquer pergunta ou dúvida que tenhas relacionada com esta atividade não deixe de perguntar ao grupo.
"Grupo PLE - Entorno Pessoal de Aprendizagem" no Café pontocom Leite: 

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Online vs face-to-face learning: why can't we have both?

Online vs face-to-face learning: why can't we have both? | Café puntocom Leche | Scoop.it
Desde a invenção da palavra impressa, os acadêmicos têm discutido sobre o lugar apropriado da tecnologia no ensino. De um lado estão aqueles que eu vou chamar os tradicionalistas, que insistem na primazia do face-a-face e mal tolerar entrega on-line . Para os tradicionalistas, os alunos precisam, como um colega colocou, ao ser exposto à "performance retórica da palestra". Para eles, os alunos aprendem uma grande quantidade de simplesmente assistir acadêmicos porca através de problemas. Enquanto eles podem condenar palestras passivos, seu próprio ensino, insistem, é um assunto altamente interativo. Eles adotam uma abordagem socrática em que envolver os alunos em um diálogo rico. Enquanto tecnologias como a web tem um lugar no ensino, é um secundário, limitado para anúncios de radiodifusão e colando-se guias de aprendizagem assunto. Por outro lado, são os tecnólogos. Os tecnólogos ficaria feliz em acabar com palestras - ou dar a cara-a-cara ensinando o filme por completo. As novas tecnologias oferecem ferramentas para alcançar na vida dos alunos. Os alunos podem aprender quando e onde quiserem. E agora que os alunos estão recebendo entrega on-line na escola, é hora de que as universidades apanhados.





Via Miloš Bajčetić
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Got skills? Why online Competency-Based Education is the disruptive innovation for higher education

Got skills? Why online Competency-Based Education is the disruptive innovation for higher education | Café puntocom Leche | Scoop.it

Há uma elegância para o termo inovação disruptiva elegância -uma que também, infelizmente, leva a ampla utilização indevida da frase. Não é à toa que o ex-CEO da Intel, Andy Grove aconselhou Clayton Christensen-que cunhou o termo em seu livro de 1997, O Dilema do Inovador -para citar vez sua teoria "O efeito Christensen." 1

Então, o que exatamente é a inovação disruptiva? A inovação disruptiva explica por que muitas empresas têm dificuldade em manter o sucesso. No mundo dos negócios, as empresas tendem a inovar mais rápido do que as necessidades dos clientes evoluem. A maioria deles, assim, acabam por produzir inovações de sustentação , a fim de elevar os preços, fazendo os melhores produtos ou serviços para os melhores clientes. Os compensação inovações disruptivas, enquanto isso, impulsionar os preços para baixo. Em conjunto, esses dois vetores-sustentáveis e inovações disruptivas inovações manter os preços em linha.

 

O ensino superior, no entanto, tem historicamente experimentado apenas para sustentar inovações. Particularmente ao longo das últimas décadas, as instituições tradicionais de ensino superior têm investido recursos substanciais em competir com as suas congéneres. Em uma corrida para subir nos rankings-similar ao que vemos na indústria após a indústria que sofreu interrupções para a maioria das faculdades e universidades têm focado seus esforços em manter inovações: tecnologia avançada no ensino, salas de aula melhorou, mais pesquisa do corpo docente, e melhor residências e instalações para refeições. Tais instalações adicionar custo significativo, levando ao aumento dos preços; e, apesar de servir bem tradicionais, estudantes campus de base, essas inovações que sustentam não necessariamente ajuda não consumidores de ensino superior.

 


Via Edumorfosis
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Universal Skills All Learners Should Know How to Do

Universal Skills All Learners Should Know How to Do | Café puntocom Leche | Scoop.it
Esta manhã eu estava pensando sobre as coisas que todos os jovens devem saber como fazer, independentemente da renda, localização geográfica, objetivos de vida, etc. Eu comecei uma lista - veja abaixo. Alguns têm "alw ...

Via Ana Cristina Pratas
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LET Team's curator insight, December 13, 2014 8:45 PM

Are we ticking all the boxes SHC?

Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, January 3, 2015 5:58 PM
#enseñanza
CTD Institute's curator insight, January 30, 2015 11:29 AM

This posting in the Jackie Gerstein blog, suggests 20 relevant skills young peeple should know. The suggestions come with links to website for how tos.

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Two design models for online collaborative learning: same or different?

Two design models for online collaborative learning: same or different? | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Jesús Salinas, Mariano Fernandez S.
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 30, 2014 2:58 PM

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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Contenidos educativos digitales
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La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual | Café puntocom Leche | Scoop.it
Expertos dibujan Cómo Será, La Escuela del Futuro en el Año 2030 "El Sistema Educativo esta agotado, aburre a los Alumnos, por eso del tanto Heno Fracaso", Opinan los especialistasLos Centros dejarán de Ser La Única fuente de Conocimiento, Que Pasara Principalmente por los línea Contenidos, Segun Una Encuesta Entre Autoridades de la materiaLos Profesores pasarán de Ser Transmisores del Conocimiento um ejercer de Guias de los Alumnos

Via Cristóbal Suárez, Mariano Fernandez S., Silvan Pan Morel
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Silvan Pan Morel's curator insight, December 2, 2014 9:32 PM

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Uso de Mapas Conceptuales en procesos educativos

Uso de Mapas Conceptuales en procesos educativos | Café puntocom Leche | Scoop.it

Los mapas conceptuales filho Redes semánticas that posibilitan representar gráficamente conceptos y sus interrelaciones Pará poner en evidencia las estructuras de conocimiento that las personas tienen en sus Mentes [1]. Fueron desarrollados POR  Joseph D. Novak , profesor emérito en la Universidad de Cornell, quien a su vez se Baso en la teoría del aprendizaje Significativo de David Ausubel. Visualmente, tienen Formas sencillas pero PODEROSAS, compuestas POR nodos that representan conceptos, Unidos por medio de líneas con etiquetas, that simbolizan las relaciones existentes Entre estos.


Via Gumersindo Fernández
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¿Sirve la educación virtual?

¿Sirve la educación virtual? | Café puntocom Leche | Scoop.it
El es la tecnología disruptiva Que ESTÁ Cambiando la forma de Aprender y el mundo ESTÁ Transformando-learning e.

Via Angel Acción Lamas
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15 Things We Do As Educators Today That Will Embarrass Us in 20 Years

15 Things We Do As Educators Today That Will Embarrass Us in 20 Years | Café puntocom Leche | Scoop.it

"Eu n uma época de mudanças tão rápidas, não é tarefa fácil para prever o futuro. As práticas e os princípios que nos são mais queridos aos nossos corações agora pode muito bem ser os únicos que estamos destruindo em 25 anos. No mesmo fôlego, o tendências encontramos menos atraente pode acabar ostentando sucesso mainstream. Vamos dar uma olhada em 15 crenças e práticas que ilustram o nosso ponto ".


Via EDTECH@UTRGV
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Redes Sociales y Centros Educativos

Redes Sociales y Centros Educativos | Café puntocom Leche | Scoop.it
El (buen) OSU de las redes sociales POR Parte de los Centros Educativos es una Asignatura pendiente en el panorama educativo real.

Via Gumersindo Fernández
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5 Psychology Principles That eLearning Professionals Should Know - eLearning Industry

5 Psychology Principles That eLearning Professionals Should Know - eLearning Industry | Café puntocom Leche | Scoop.it
5 Princípios de Psicologia que os profissionais de eLearning deve saber antes de desenvolverem a sua próxima eLearning claro! Princípios Psicologia no eLearning.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 5, 2014 4:30 AM

Psicología y Aprendizaje.

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Creating Products to Show and Share Learning

Creating Products to Show and Share Learning | Café puntocom Leche | Scoop.it
Vamos dar uma olhada em projetos de amostra e alguns dos aplicativos mais quentes para mostrar, explicar e recontar. Estas ferramentas podem transformar os alunos em professores e são ideais para partilhar as suas respostas a condução de um projeto questão.



Via Beth Dichter
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Tom George's curator insight, December 5, 2014 6:57 AM

Amazing article and review. Advances in education and learning are so very important and are happening very frequently.

Leslie Minton's curator insight, December 5, 2014 8:46 AM

Really great resource!

Kathy Lynch's curator insight, December 6, 2014 10:53 PM

Thx Beth Dichter

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Models For Designing Your Personal Learning Environment

Models For Designing Your Personal Learning Environment | Café puntocom Leche | Scoop.it

Um ambiente de aprendizagem pessoal (PLE) é uma solução para manter-se com o ritmo acelerado das mudanças conhecimento. Alguns dizem que é um conceito, enquanto outros dizem que é uma tecnologia.

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Celia Molares's curator insight, December 5, 2014 3:41 AM

Nos define la PLE, y aporta varios modelos para que cada uno vea cuál es el que más se aceRca a su idea de como construir su PLE

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Aprendizagem Colaborativa em Rede

Aprendizagem Colaborativa em Rede | Café puntocom Leche | Scoop.it
Nosso Objetivo E PESSOAS reunir em hum DISCUSSÕES Projeto Pará, applications, Pesquisas e Publicações Sobre Aprendizagem colaborativa em Rede.
Carlos Rodrigues Cadre's insight:

O "Olho no Olho" para transmitir Conhecimentos AINDA E fundamental? Se COMUNICAR E Muito Difícil não presencial, Como faremos Bem Isto É não virtual? 

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[eBook] Escribir para la Red

[eBook] Escribir para la Red | Café puntocom Leche | Scoop.it

¿Buscas un manual de sencillo y práctico Sobre redacción digital? Tal vez esto te interese.

 

Desde hoy ESTÁ disponible Pará libre descarga el libro  Escribir para la vermelho. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) informativa escritura 'on-line '  [ PDF , 4 MB]. Coordinados por los profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor, cuarenta periodistas, editores web y profesores universitarios hemos aportado nuestras propuestas e idéias para una redacción Eficaz en internet.


Via Edumorfosis
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