Bibliotecas y Educación Superior
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Bibliotecas y Educación Superior
Bibliotecas universitarias, Internet, Web y redes sociales. Tecnologías de la información y la Comunicación en la Educación Superior.
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Guía de buenas prácticas en Internet

Biblioteca FAU-UNLP's insight:

"Esta “Guía de Buenas Prácticas en Internet” busca orientar, sucintamente, en los cuestionamientos que de manera más común nos podemos hacer como usuarios de la red.

 

Y nos concentramos, especialmente, en dos grandes grupos de dudas: por un lado, propiedad intelectual y, por otro, datos personales y privacidad."

 

ONGDerechos Digitales (Chile)

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III Jornadas Tic e Innovación en el aula - Dirección EaD

III Jornadas Tic e Innovación en el aula - Dirección EaD | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
"Enlaces entre Educación, Conocimiento Libre y Tecnologías Digitales"
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

Inscripción abierta hasta el  07/09/2015

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Wikilengua - Uso, norma y estilo del español

Wikilengua - Uso, norma y estilo del español | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Manual de estilo y diccionario de dudas y dificultades, con información práctica sobre la norma y el uso del castellano, y un medio para reflejar la diversidad de este idioma.
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

Wikilengua está promovida por la Fundéu BBVA, una fundación sin ánimo de lucro patrocinada por la Agencia Efe y BBVA, que proporciona los medios y la organización para que la comunidad de la Wikilenguase desarrolle y pueda actuar con autonomía.

 

Colaboran en el proyecto de la Wikilengua Red.es y la Universidad Autónoma de Madrid.

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Citar vs. Plagiar: citas y referencias. Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA | Universo Abierto

Citar vs. Plagiar: citas y referencias. Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA | Universo Abierto | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Quevedo-Pacheco, N. (2014). [e-Book] Citar vs. Plagiar: citas y referencias. Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA (3a ed. en español, 6a.
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

1. ¿Qué es plagiar?
    ¿Por qué plagiamos?
    ¿Cómo evitamos plagiar?
2. ¿Qué es citar?
    ¿Qué se debe citar?
    ¿Cómo se cita?
3. ¿Qué es el derecho de autor?
4. Diferencias entre citas, referencias y bibliografía
5. Citas y referencias según APA, 3ª ed. en español
6. Elementos básicos de un artículo según APA
7. Bibliografía consultada

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Curso: ¿Por qué Wikipedia en la Universidad? | Educación y TIC

Curso: ¿Por qué Wikipedia en la Universidad? | Educación y TIC | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

Orgnizado por Wikimedia Argentina y la Dirección de Educación a Distancia y Tecnologías de la Universidad Nacional de La Plata.

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Consejos para elegir un servicio de almacenamiento en la nube | Oficina de Seguridad del Internauta

Consejos para elegir un servicio de almacenamiento en la nube | Oficina de Seguridad del Internauta | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
¿Cumplen los proveedores con estas medidas?
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

✓ ¿Cuáles son las principales amenazas que pueden afectar a los servicios de almacenamiento en la nube?


✓ ¿Qué podemos hacer para que estos problemas nos repercutan en la menor medida posible?


✓ ¿Qué garantías de seguridad debemos comprobar antes de decantarnos por una u otra nube?


✓ ¿Cumplen los proveedores con estas medidas?

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El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital | Universo Abierto

El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital | Universo Abierto | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Morales López, Valentino (coord.). El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital. México: INFOTEC, 2015 Texto completo La

Via Julio Alonso Arevalo
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Tabla de contenido

✓ Capítulo 1. El soporte y contenido intelectual en la biblioteca digital.
Valentino Morales López

✓ Capítulo 2. El libro electrónico en el contexto de la Biblioteca Digital.
José Antonio Cordón-García

✓ Capítulo 3. Colecciones fotográficas en las bibliotecas digitales: problemáticas
Juan Miguel Sánchez Vigil y María Olivera Zaldua

✓ Capítulo 4. La producción de la publicación digital universitaria.
Georgina Araceli Torres Vargas y Jenny Teresita Guerra González

✓ Capítulo 5. O e-mail: aspetos da gestão da correspondência organizacional digital.
Ana Lúcia Terra

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Infografía: Citas bibliográficas para torpes

Infografía: Citas bibliográficas para torpes | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Las citas bibliográficas son complejas. Descubre en este artículo todo lo que tienes que saber para realizar correctamente citas bibliográficas.
Biblioteca FAU-UNLP's insight:

vía @BiblioFCE

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El misterioso caso de la desaparición de ebooks en bibliotecas universitarias

El misterioso caso de la desaparición de ebooks en bibliotecas universitarias | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Entre los modelos de adquisición de ebooks está la suscripción a paquetes pero, ¿están todos o hay desaparición de ebooks en bibliotecas universitarias?
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Guía de Facebook para educadores. Una herramienta para enseñar y aprender | Universo Abierto

Guía de Facebook para educadores. Una herramienta para enseñar y aprender | Universo Abierto | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
(2014). [e-Book]  Guía de Facebook para educadores. Una herramienta para enseñar y aprender, The Education Foundation, 2014. Texto completo Los
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copipega y copipegar, neologismos válidos

copipega y copipegar, neologismos válidos | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Copipega y copipegar, escritos en una palabra y sin guion, son términos válidos para referirse a la acción de copiar un contenido seleccionado y pegarlo en un documento con solo pulsar dos teclas o hacer clic.
En los medios de comunicación y en las redes sociales, es frecuente encontrar frases como «El copi-pega, cuando se hace sin inteligencia crítica, suele estar lleno de incoherencias» o «Se demostró que su propuesta es un copi pega de la presentada por su profesor».
Copipega, término formado
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El formato APA en documentos científicos y académicos: aclaraciones y explicaciones para su aplicación (I) - Infotecarios

El formato APA en documentos científicos y académicos: aclaraciones y explicaciones para su aplicación (I) - Infotecarios | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Se tiene como consenso general que todos sabemos cómo es el formato APA pero que al final aplicamos nuestras propias variaciones, de tal forma que siempre se puede ver documentos científicos y académicos con todas formas y variaciones posibles que se pueda aplicar sistema de referenciación y citación, pero que al final ninguno realmente aplica …

Via Bibliotecas UNIDESARROLLO
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¿Nativos digitales o aborígenes analógicos? - Reseñas y críticas de libros -- Revista de Libros

¿Nativos digitales o aborígenes analógicos? - Reseñas y críticas de libros -- Revista de Libros | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Este libro viene a sumarse a la lista de libros que en los últimos años han querido poner límites a la euforia digital. Entre ellos, es fundamental Superficiales, de Nicholas Carr, que quería alertarnos de que Internet quizá nos estuviera «atontando». También Contra el rebaño digital. Un -- Revista de Libros
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Guía de buenas prácticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad

Biblioteca FAU-UNLP's insight:

Guía de buenas prácticas para el uso de Wikipedia como recurso educativo en la enseñanza universitaria. UOC, 2014.

 

1. Introducción a Wikipedia
2. Wikipedia como recurso educativo
3. Prácticas docentes con Wikipedia

 

Autores: Maura Lerga y Eduard Aibar
Colaboradores: Pep Adrián, Laia Benito, David Gómez, Josep Lladós, Antoni Meseguer y Julià Minguillón.


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Patricio Lorente: "Decir que Wikipedia no es confiable es haberse quedado en el tiempo"

Patricio Lorente: "Decir que Wikipedia no es confiable es haberse quedado en el tiempo" | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
El argentino que se convirtió hace pocos días en el Presidente de la Fundación Wikimedia pasó por Conversaciones
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✓ ¿Es confiable Wikipedia?

✓ ¿Cómo verifica Wikipedia?

✓ ¿Cómo se financian?

 

Entrevista a Patricio Lorente, por José Crettaz para Diario La Nación (Argentina).

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10 Chrome extensions to help manage references, notes, citations and capture information.

10 Chrome extensions to help manage references, notes, citations and capture information. | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
From literature searches to collaborative online writing, a significant amount of the research process now takes place online. Andy Tattersall provides a list of useful Google Chrome extensions tha...

Via Mariano Fernandez S.
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10 extensiones para usar en Chrome que ayudan a gestionar referenicas, notas, citas y capturas de pantalla.

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"El problema de la cultura digital es la confusión, no la ignorancia": Daniel Innerarity

"El problema de la cultura digital es la confusión, no la ignorancia": Daniel Innerarity | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
La conferencia "La creatividad personal en el entorno digital" inauguró el V Congreso Iberoamericano de Cultura.
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Como subir imágenes a un artículo de Wikipedia

Como subir imágenes a un artículo de Wikipedia
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CARPETAS DOCENTES DE HISTORIA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -UNLP | Educación y TIC

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Informe Horizon 2015 educación superior: tendencias, retos y tecnologías importantes | Octeto

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La expresión de las emociones en la Comunicación Virtual: El Ciberhabla | Gordillo |

La expresión de las emociones en la Comunicación Virtual: El Ciberhabla | Gordillo | | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it

La comunicación mediada por ordenador se ha convertido en una de las principales herramientas de comunicación de la sociedad. La proliferación en Internet de foros y redes sociales, ha modificado  los intereses y usos del tiempo libre, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Este tipo de comunicación comparte con la escritura y con la interacción oral, algunas de sus características, sin embargo, sus peculiaridades han dado lugar a la aparición de otras nuevas. Entre estas últimas, destacan los emoticonos. En los últimos tiempos su número y complejidad ha aumentado significativamente, al igual que sus funciones.

El presente estudio pretende hacer un análisis extenso del uso y las funciones con las que personas de distintas edades emplean los emoticonos en el contexto de la Comunicación Mediada por Ordenador. Para ello se ha analizado una muestra de mensajes extraídos al azar de seis foros de discusión asincrónica distintos con una metodología interpretativo-descriptiva


Via UNIVERSIDAD DE LIMA / Biblioteca
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UNIVERSIDAD DE LIMA / Biblioteca's curator insight, February 18, 2015 11:10 AM

Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, vol. 13, n° 1 (2015)

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Cómo crear un ebook con artículos de Wikipedia | Universo Abierto

Cómo crear un ebook con artículos de Wikipedia | Universo Abierto | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
. Un (o una) wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
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Guía rápida de uso de las redes sociales para profesores 2.0

Guía rápida de uso de las redes sociales para profesores 2.0 | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
   ¿Todavía tienes reticencias para usar las redes sociales en clase? ¡Lee este post y lánzate a experimentar con tus alumnos! ¿cómo usar las redes sociales en educación? Estos son algunos ejemplos...

Via Gumersindo Fernández
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Identidad digital: consejos para usuarios en Internet

Identidad digital: consejos para usuarios en Internet | Bibliotecas y Educación Superior | Scoop.it
Instituto Nacional de Ciberseguridad INCIBE

Via Galaxia 2.0
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Galaxia 2.0's curator insight, December 8, 2014 5:01 AM

En esta ocasión, os dejamos este enlace a un gráfico con consejos fundamentales para preservar vuestra identidad digital como usuarios.

Todos nosotros formamos parte de la exposición que conllevan el empleo de las redes sociales. Nuestra información escrita, sonora, pictórica, visual, gráfica o audiovisual se encuentra a disposición de cualquiera. Por ello, siempre hay que tener muy presente la importancia de generar una reputación digital minimizando los riesgos que puede conllevar una mala administración de la misma.

 

Via incibe.es