L'oiseau de Minerve
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L'oiseau de Minerve
Ateliers de philosophie à l'école primaire
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Pédagogie Germaine Tortel - Les livres de l'Association : Pédagogie Germaine Tortel

Pédagogie Germaine Tortel - Les livres de l'Association : Pédagogie Germaine Tortel | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Pour promouvoir l'oeuvre pédagogique de Germaine Tortel.
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D'autres manières de philosopher ? Les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l'UNESCO

D'autres manières de philosopher ? Les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l'UNESCO | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

A l'occasion de la Journée Mondiale de la philosophie à l'Unesco, l'association Philolab organisait pour la douzième année consécutive, les 14 et 15 novembre 2012, les Rencontres internationales des Nouvelles Pratiques Philosophiques. Non que les NPP soient encore si nouvelles : philo pour enfants, ateliers philo, cafés-philo, philo en prison ou en centres de soin, au cinéma ou sur le lieu de travail, ont naturellement trouvés leur place, au cours de ces 20 dernières années, dans les interrogations de notre temps. Mais leur évolution est permanente et ces Rencontres annuelles sont l'occasion de rassembler praticiens et pratiques d'inspiration parfois très diverses autour de conférences et d'ateliers qui permettent de faire le point sur l'état actuel des avancées.

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Philomag - Dossier - Pourquoi nous n'apprendrons plus comme avant

Philomag - Dossier - Pourquoi nous n'apprendrons plus comme avant | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

Avec Nicholas Carr // Salman Khan // Michel Serres // Raffaele Simone // Bernard Stiegler // Jean-Philippe Toussaint // Maryanne Wolf
"La révolution numérique n'est plus un slogan. Chaque jour, nous naviguons un peu plus, délaissons l'imprimé pour l'écran, stockons nos connaissances, vérifions sur Internet ce que nous dit un interlocuteur… ou un enseignant. Comment apprendre, lire, nous souvenir, transmettre, emportés par ce flux que nous maîtrisons encore mal ? Le danger de perdre la concentration et la mémoire, de négliger l'étude, de ne plus pouvoir enseigner, est réel. Mais le basculement de Gutenberg à Google porte aussi en lui l'espoir d'un esprit enfin libre – puisque des machines s'occupent de l'intendance – de se consacrer à l'essentiel : la pensée créatrice. Comme en son temps l'imprimerie, il n'est pas impossible qu'Internet fasse éclore un nouvel humanisme."


Via dm
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Nouvel Educateur 207 - Ils pensent... donc ils sont | Coop'ICEM

Nouvel Educateur 207 - Ils pensent... donc ils sont | Coop'ICEM | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

Ils pensent… donc ils sont

Vouloir comprendre le monde qui l’entoure est naturel à l’enfant : tout le questionne. Les « pourquoi ? » et les « comment ? » si fréquents chez le petit enfant disparaissent trop vite à l’école pour céder la place aux questions du professeur. Le désir s’éteint. Le sens d’apprendre disparait au profit de l’utilitaire et de la performance. Or la réflexion ne doit pas être réservée aux seuls enfants qui peuvent la pratiquer à la maison.

La classe, l’établissement, le centre de loisirs, l’atelier du soir ou du mercredi doivent permettre à tous de vivre des moments réguliers de réflexion.

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Suggested by Rene GUICHARDAN
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Merci

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Bonjour Patrick,

Je trouve très intéressant votre initiative scoop it sur le thème des NPP. Je vais le signaler sur le site : http://cafephilos.org/ et son blog: http://cafephilos.eklablog.com/

 

Merci pour cette contribution.

 

Au plaisir de vos nouvelles.

 

René Guichardan

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Patrick Bléron's comment, April 4, 2012 5:36 AM
Merci pour votre relais. Toutes vos suggestions sont bien sûr les bienvenues.
Au plaisir de vous lire,
Patrick Bléron
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Café philo : Le courage d'être libre.

Café philo de la rotonde de la muette, du mercredi 1 février 2012 présenté par Raphaël Prudencio.

Présentation du sujet par Raphaël Prudencio
Le courage d'être libre.
Ecouter la présentation de raphaël Prudencio.
durée 33'12

Suite de l'enregistrement le débat entre les participants.
Ecouter le débat.
durée 1:22'19


Via dm
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Dispositif de Gilles Geneviève

Dispositif de Gilles Geneviève | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Philolab ! La philosophie en pratique.Site de l'association Philolab. Philosopher à l'école, en entreprise, dans la cité. Favoriser le développement et le renouvellement de l'enseignement et de la pratique de la philosophie.
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Les Bonheurs de Soφie asbl

Les Bonheurs de Soφie asbl | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

S’étonner, s’interroger, entendre les questions que les autres se posent, réfléchir ensemble, remettre en question ses idées toutes faites, tenter de trouver ou de créer du sens… C’est à cela que vous invitent les rencontres philo

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Rencontre avec Alain Guyard. "Quand je parle de la mort, j’en parle à des tueurs"

Rencontre avec Alain Guyard. "Quand je parle de la mort, j’en parle à des tueurs" | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

L’ancien prof en rupture de banc d’école a choisi les chemins détournés pour apporter la philosophie là où on ne l’attend pas. Derrière les barreaux à Nîmes où dans les salles rurales. Il est vendredi, dès 18 h, à la médiathèque d’Alès. Rencontre avec un philosophe forain, décalé et décapant.


Via dm
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Académie d'été de l'école de philosophie d'Epineuil le Fleuriel | Ars Industrialis

 Ars Industrialis, association internationale pour une politique industrielle des technologies de l'esprit, fondée notamment par Bernard Stiegler...Conférence de cloture de l'académie d'été prononcée par Bernard Stiegler le 26 août 2011.

L'Ecole de philosophie d'Epineuil-le-Fleuriel a tenu son académie d'été du mardi 23 août au vendredi 26 août 2011 au moulin d'Epineuil le Fleuriel.

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Phileas et Autobule

Phileas et Autobule | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Unique dans le paysage de la presse enfants, ce magazine pour enfants propose aux 8-12 ans de philosopher.
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La philo à l'école

 

"Dans sa jeunesse que personne n'hésite à s'engager en philosophie...car personne ne peut s'engager trop tôt ou trop tard dans l'activité que procure la santé de l'âme...L'activité philosophique s'impose à celui qui est jeune comme à celui qui est vieux." EPICURE

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Pharmakon.fr, Ecole de philosophie d'Epineuil-le-Fleuriel

Cours

Durant l’année universitaire 2011-2012, Bernard Stiegler propose un cours de philosophie ouvert à tous à Epineuil-le-Fleuriel .

Les cours ont lieu les samedi après-midi de 15 heures à 18 heures à la maison école du Grand-Meaulnes.

Cette année le cours portera sur La République de Platon et comptera 8 séances d’octobre à janvier :

1 octobre 2011, 15 octobre 2011, 5 novembre 2011, 19 novembre 2011, 3 décembre 2012, 17 décembre 2012, 14 janvier 2012, 28 janvier 2012

Comme l’année précédente vous pourrez retrouver sur ce site les archives du cours :

enregistrements vidéo du cours (années 2010-2011 puis 2011-2012 )

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Pédagogie Germaine Tortel - Page d'accueil du site

Pédagogie Germaine Tortel - Page d'accueil du site | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Pour promouvoir l'oeuvre pédagogique de Germaine Tortel.
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Philosopher en primaire : avec quelles exigences ?

Philosopher en primaire : avec quelles exigences ? | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

La philosophie à l'école fait couler l'encre à flots : collections pour enfants, livres de conseils pour enseignants et parents, rubriques spécialisées dans les revues, documents et commentaires font florès dans les milieux de la pédagogie scolaire et extra-scolaire. Ce nouvel ouvrage de Jocelyne Beguery, professeur agrégée de philosophie, docteure en sciences de l'éducation et en esthétique, tranche dans ce large courant par l'exigence de rigueur et de fondement. A l'opposé des épigones rigides de telle ou telle « méthode », mais aussi contre l'imaginaire sagesse infuse de « l'enfant-philosophe », elle rétablit quelques principes fondamentaux de pédagogie, en interrogeant des exemples précis d'application en classe de la DVPh (discussion à visée philosophique). Sous l'égide de Michel Tozzi, spécialiste de didactique de la philosophie, et d'André Comte-Sponville, figure majeure de la philosophie classique, l'ouvrage de Jocelyne Beguery trace la voie pour une pratique scolaire mieux éclairée et protégée contre les dérives, sans pour autant plaider en faveur d'une inscription institutionnelle. Un ouvrage éclairant et encourageant pour les enseignants intéressés par cette voie.

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Oscar Brenifier: Accueil

Oscar Brenifier: Accueil | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Vous pourrez désormais télécharger intégralement divers ouvrages sur le site www.brenifier.com

Pour l'instant :

La pratique de la philosophie à l'école primaire

Enseigner par le débat
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Rencontres philosophiques de Langres - Rencontres philosophiques Langres 2011 - Éduscol

Rencontres philosophiques de Langres - Rencontres philosophiques Langres 2011 - Éduscol | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
Lancée à l'initiative du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, la première édition des Rencontres philosophiques de Langres s'est tenue les 23, 24 et 25 septembre 2011.
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Les questions philosophiques

Les questions philosophiques | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

Penser par soi-même, c'est d'abord se poser des questions. Prenons donc l'habitude de mettre des points d'interrogation à la fin de nos phrases, pour laisser toujours ouverte la méditation et lui permettre de rebondir...

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Diogène Consultants

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Mettre la philosophie dans tous ses états, hors les murs de l’université et du lycée, loin des intellectuels maniérés et poseurs. La mettre dans les prisons, les hôpitaux, les bistros, les concerts, les quartiers, au fond des grottes et dans la rue. Plus que démocratiser la philosophie, ce qui la rendrait militante citoyenniste, café philo, sextoy culturel pour bobos branchouilles. Mais la vulgariser, c’est-à-dire la ramener à sa dimension charnelle, dérangeante, remuante, faisant irruption là où on ne l’attend pas, causant à tous les hommes, même aux humbles sans grade et sans diplôme. Surtout à eux.

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Présentation

Présentation | L'oiseau de Minerve | Scoop.it
« Il est beaucoup plus facile pour un philosophe d’expliquer un nouveau concept à un autre philosophe qu’à un enfant. Pourquoi ? Parce que l’enfant pose les vraies questions.
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Pratiquer la philosophie dès l'école primaire | Coop'ICEM

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La philosophie, désormais, vagabonde hors des lieux consacrés. On assiste à un engouement populaire où l’orthodoxie laisse place à l’audace. Mais ne risque-t-on pas d’assimiler le discours philosophique au discours d’opinion, confondant ce que les premiers philosophes se sont évertués à distinguer ? Devant le foisonnement des pratiques, cet ouvrage se propose d’affronter la question immanquablement posée : « qu’est-ce qui permet de dire que c’est de la philosophie ? ». l'Ecole Moderne - Pedagogie Freinet - France...

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sitEColes - Les pratiques à visée philosophique à l'école primaire

La philo à l'école, pourquoi ? Comment ?
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Philosopher à l'école primaire. Oscar Brenifier

Philosopher à l'école primaire. Oscar Brenifier | L'oiseau de Minerve | Scoop.it

Philosopher avec des enfants ? Oscar Brenifier explique l'intérêt de cette démarche que l'on peut résumer dans cette conception de la philosophie : "ce qui distingue la pensée philosophique par rapport à la pensée en général, est précisément le lien, c’est-à-dire le rapport articulé entre les idées. Une idée n’est en soi jamais qu’une idée, un mot n’est jamais qu’un mot, mais dans l’articulation grammaticale, syntaxique et logique, le mot accède au statut de concept".

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