Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education
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Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education
Resources related to Assessment in Arts Education (Dance, Drama, Music and Visual Arts)
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Repenser l'évaluation en classe en fonction des buts visés - Manitoba

Maternelle à 12e année

Général: danse, arts dramatiques, musique, arts visuels

Julie Mongeon-Ferré's insight:

Document de référence au sujet de l'évaluation de l'élève

Éducation et Enseignement supérieur

Manitoba

 

Repenser l'évaluation en classe en fonction des buts visés

L’évaluation au service de l’apprentissage

L’évaluation en tant qu’apprentissage

L’évaluation de l’apprentissage

2e édition

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Ressources CFORP pour l'évaluation au service de l'apprentissage et en tant qu'apprentissage

Ressources CFORP pour l'évaluation au service de l'apprentissage et en tant qu'apprentissage | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

Maternelle à 12e année

Général : danse, arts dramatiques, musique, arts visuels

Julie Mongeon-Ferré's insight:

Fascicule 1 : Résultats d'apprentissage

Fascicule 2 : Critères d'évaluation

Fascicule 4 : Rétroaction

Fascicule 5 : Évaluation par les pairs

Fascicule 6 : Autoévaluation

 

Autres documents


Faire croître le succès. évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l'Ontario.

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14 Assessment Strategies

Maternelle à 12e année
Général : danse, arts dramatiques, musique, arts visuels

Julie Mongeon-Ferré's insight:

14 stratégies d'évaluation et leurs définitions

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Arts Assessment Resource Guide

Arts Assessment Resource Guide | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 12

Dance, Drama, Music and Visual Arts

Julie Mongeon-Ferré's insight:

What is good arts assessment? 
What does quality arts education assessment look like? 
Describes formative, summative and authentic 
assessment.

p. 24 ARTS ASSESSMENT TOOLS

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Les pratiques prometteuses et les apprentissages en éducation artistique p. 24

M à12

danse, arts dramatiques, musique, arts visuels

Julie Mongeon-Ferré's insight:

Évaluation aux fins de l’apprentissage et évaluation en tant qu’apprentissage p. 24

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Arts_Education p. 26

K to 12

General: Dance, Drama, Music, Visual Arts

Julie Mongeon-Ferré's insight:

Interesting to read p. 26 in this Saskatchewan Arts Education 1 document, it is about: Assessing Process and Product in Arts Education 

 

Arts porfolio? p.27

 

Creating rubrics? p.29

 

 

 

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Art Assessments/Student Growth

Art Assessments/Student Growth | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 6

Visual Arts

 

Julie Mongeon-Ferré's insight:

For inspiration, Scott Russell's suggestions for assessment strategies and tools for the art room.

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Art Room Assessment/Organization/Strategies Ideas

Art Room Assessment/Organization/Strategies Ideas | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 6

Visual Arts

 

Julie Mongeon-Ferré's insight:

For inspiration. Allison Ross art room asessment/organisation strategies ideas.

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pocket-guide-to-simple-art-assessments.pdf

K to 8 

Visual Arts

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So How DO We Measure Learning in the Arts...

So How DO We Measure Learning in the Arts... | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it
Nancy Flanagan is an education writer and consultant focusing on teacher leadership. She spent 30 years in a K-12 music classroom in Hartland, Mich, and was named Michigan Teacher of the Year in 1993.
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L'évaluation en cours d'apprentissage - Anne Davies

L'évaluation en cours d'apprentissage - Anne Davies | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

Maternelle à 12e année
Général : danse, arts dramatiques, musique, arts visuels

Julie Mongeon-Ferré's insight:

 

Cet ouvrage propose :
• un cadre de référence et des stratégies concrètes aux pédagogues du primaire et du secondaire pour mettre en place les
composantes d’une évaluation en cours d’apprentissage dans
toutes les matières ;
• la découverte de différents concepts soutenant cette approche tels
que la participation à l’élaboration de l’évaluation, la collecte de
données et la communication des résultats de l’éva luation ;
• des outils qui s’appuient sur des théories et des recherches
actuelles en éducation.

Le personnel enseignant utilise une variété de stratégies d’évaluation afin de susciter des preuves d’apprentissage de l’élève. Ces stratégies devraient permettre d’obtenir des preuves d’apprentissage par triangulation, c’est-à-dire par des observations, des conversations et des productions. ».
« En utilisant la triangulation, on tient compte de tous les styles d’apprentissage et l’on engage tous et toutes les élèves, y compris ceux et celles qui éprouvent de la difficulté à s’exprimer par écrit et ceux et celles qui n’ont pas l’habileté d’entreprendre une tâche d’évaluation écrite en vue de montrer leur apprentissage. » — Anne Davies

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Preuves d'apprentissage_CFORP_Fascicule 3

danse, arts dramatiques, musique, arts visuels et autres.

Maternelle à la 12e année

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20 Assessment Strategies and Definitions

20 Assessment Strategies and Definitions | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 12

General: Dance, Drama, Music, Visual Arts

 

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Evaluation Handbook A Step-by-Step Guide to Measuring Success

K to 12

General: Dance, drama, Music and Visual Arts

Julie Mongeon-Ferré's insight:

The following step-by-step guide may be useful in considering how to evaluate the success of arts education projects .

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Promising Practices an Core Learnings in Arts Education p. 21

K to 12

General: Dance, Drama,Music, Visual Arts

Julie Mongeon-Ferré's insight:

Assessment for/as Learning P. 21

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Assessment Strategies and Tools for the Music Classroom

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K to 6

Music

 

Julie Mongeon-Ferré's insight:

For inspiration, Lori Huffman's suggestions for assessment strategies and tools for the music classroom.

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Music Assessment

Music Assessment | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 12

Music

Julie Mongeon-Ferré's insight:

For inspiration, Amanda Pigg's suggestions for assessment strategies and tools for the music room.

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The Secret of” Success Criteria By: Melanie Greenan, Edited by Denis Maik

The Secret of” Success Criteria By: Melanie Greenan, Edited by Denis Maik | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 12

General: Dance, Drama, Music, Visual Arts

Julie Mongeon-Ferré's insight:

There are some fundamental directions in thinking and practice that need to happen for high quality descriptive feedback to emerge in Ontario classrooms and schools.

http://www.cpco.on.ca/MembershipServices/documents/News/PrincipalConnections/PastIssues/Vol14/Issue3/SuccessCriteria.pdf

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Should The Arts Have Accountability? What Comprises A Good Assessment?

Should The Arts Have Accountability?  What Comprises A Good Assessment? | Évaluation en éducation artistique_Assessment in Arts Education | Scoop.it

K to 12

General: Dance, Drama, Music, Visual Arts

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