Aprendizaje online
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¿Qué hacer con una tableta en el aula?

¿Qué hacer con una tableta en el aula? | Aprendizaje online | Scoop.it

Este artículo resume las conclusiones del proyecto “Samsung Smart School” que durante el curso 2014-2015 ha impulsado el uso de las tabletas en 15 centros de Educación Primaria en España. 


Via Mercedes Kamijo
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Aprendizaje online
Aprendizaje en ambientes virtuales: E-Learning, M-Learning, U-Learning, y otros
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Cómo calcular la rentabilidad de un proyecto de e-learning 

Cómo calcular la rentabilidad de un proyecto de e-learning  | Aprendizaje online | Scoop.it

Antes de poner en marcha un proyecto de e-learning es fundamental realizar estudios técnicos, de mercado, financieros, de rentabilidad, así como una estimación de los recursos necesarios y los costos generados. En este artículo ofrecemos una guía para calcular la rentabilidad de un proyecto de formación online.

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El aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo | Aprendizaje online | Scoop.it

El aprendizaje cooperativo es el uso didáctico de equipos reducidos de alumnos utilizando una estructura específica que se analizará en este artículo. Aplicable también a entornos virtuales de aprendizaje.

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Una charla con Cristóbal Cobo, de Fundación Ceibal, sobre cómo debería cambiar el papel de la tecnología en la educación

Una charla con Cristóbal Cobo, de Fundación Ceibal, sobre cómo debería cambiar el papel de la tecnología en la educación | Aprendizaje online | Scoop.it

"Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron las preguntas”. Esa vieja frase de Mario Benedetti se ajusta casi sin querer a una de las propuestas que tiene el chileno Cristóbal Cobo, director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, con respecto al uso de internet y la educación.

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Flipped Learning 3D. Un nuevo horizonte de posibilidades

Flipped Learning 3D. Un nuevo horizonte de posibilidades | Aprendizaje online | Scoop.it

Se habla desde hace pocos meses del cambio de paradigma en el modelo Flipped Learning. Ahora se llama 3.0 debido a tres razones que exponía recientemente Jon Bergman en el blog de la Flipped Learning Global Initiative,  y que se describen en este artículo.

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La universidad inteligente: transición de los LMS a los sistemas inteligentes de aprendizaje

La universidad inteligente: transición de los LMS a los sistemas inteligentes de aprendizaje | Aprendizaje online | Scoop.it

Como sucede en otros ámbitos, también en la Educación Superior se detecta que el uso de la Inteligencia Artificial (IA) puede ser, y en algunos casos está siendo, un potente medio de inclusión a través del apoyo adaptativo en la ayuda pedagógica y en la entrega de recursos. Compartimos el trabajo de Miguel Zapata-Ros (2018)

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Los beneficios del Storytelling o el arte de contar historias

Los beneficios del Storytelling o el arte de contar historias | Aprendizaje online | Scoop.it

¡Descubre los beneficios del Storytelling o lo que es lo mismo, el arte de contar historias con este magnífico artículo! ¡Saca papel y lápiz y toma nota!

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El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos

El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos | Aprendizaje online | Scoop.it

En el presente trabajo se analiza la percepción de los alumnos de una estrategia de enseñanza-aprendizaje universitaria, con un enfoque flipped learning, en el desarrollo de la asignatura Orientación educativa y plan de acción tutorial del grado de Educación Primaria.


Via L. García Aretio
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Conocer el contexto es la clave de que aún seamos más listos que la inteligencia artificial

Conocer el contexto es la clave de que aún seamos más listos que la inteligencia artificial | Aprendizaje online | Scoop.it

El conocimiento básico que damos por sentado es el que nos da ventaja sobre el aprendizaje automático. Pero sin esta información, las cosas cambian.

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Gustavo Galeana's curator insight, March 13, 10:40 AM
La Inteligencia artificial en la educación
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Navegar y aprender: una aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y la navegación en Moodle

Navegar y aprender: una aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y la navegación en Moodle | Aprendizaje online | Scoop.it

En el presente estudio se identifican los estilos de aprendizaje y su relación con ciertas características de navegación de algunos estudiantes de un curso en línea de posgrado en el entorno de la plataforma Moodle. 

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Optimizando el aprendizaje en e-learning con Moodle

Optimizando el aprendizaje en e-learning con Moodle | Aprendizaje online | Scoop.it

Moodle, la plataforma de e-learning de código abierto con mayor cantidad de usuarios a nivel mundial, sigue evolucionando con nuevas versiones optimizadas. En esta ocasión nos detendremos en la versión Moodle 3.2, que optimiza la experiencia del usuario al mejorar significativamente la accesibilidad.

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Niveles de aprendizaje: individual, equipo y organizacional

Niveles de aprendizaje: individual, equipo y organizacional | Aprendizaje online | Scoop.it

Wakins & Marsick identifican siete distintas dimensiones del aprendizaje en las organizaciones que aprenden, y las agrupan en categorías de individuos, equipos, y de la organización.

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La trazabilidad en las plataformas educativas 

La trazabilidad en las plataformas educativas  | Aprendizaje online | Scoop.it

Si antiguamente nuestro nivel de registro estaba circunscrito a notas parciales, resultados de pruebas o exámenes programados, hoy el registro de actividad académica es distinto y mucho más complejo. Este artículo analiza la importancia de la trazabilidad y cómo llevarla a cabo en plataformas educativas como ser Moodle.

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El aprendizaje dinámico

El aprendizaje dinámico | Aprendizaje online | Scoop.it

El aprendizaje dinámico es un aprendizaje caracterizado por cambios constantes, actividad y progreso, donde el aprendizaje vive, crece, se conecta y se extiende más allá de los límites de la clase, más allá de la ubicación física, más allá del uso de herramientas como sustitutos digitales e incluso más allá de las fechas de vencimiento.

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Guía básica de Recursos Educativos Abiertos (REA)

Guía básica de Recursos Educativos Abiertos (REA) | Aprendizaje online | Scoop.it

Guía de la UNESCO sobre los recursos educativos abiertos (REA)

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¿Cómo podemos preparar a los jóvenes para los empleos del futuro cuando los sistemas educativos les están fallando?

¿Cómo podemos preparar a los jóvenes para los empleos del futuro cuando los sistemas educativos les están fallando? | Aprendizaje online | Scoop.it

Los sistemas educativos del mundo les están fallando a nuestros hijos porque no los preparan para el mundo laboral del futuro. Este es el hallazgo clave de un nuevo informe del Foro Económico Mundial, Realización del potencial humano en la cuarta revolución industrial, que presenta una serie de medidas prácticas para alinear la educación y la capacitación con las futuras necesidades laborales.


Via L. García Aretio
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Microlearning: aprendizaje efectivo en pequeñas dosis

Microlearning: aprendizaje efectivo en pequeñas dosis | Aprendizaje online | Scoop.it

En la actual era digital, la necesidad de desarrollo personal y profesional permanente va en aumento, y el aprendizaje está cada vez más asociado a la movilidad y la ubicuidad. En esta realidad el microlearning (en español microaprendizaje) surge como una modalidad que facilita la adquisición de competencias y actualización de conocimientos. 

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Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental

Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental | Aprendizaje online | Scoop.it
Este trabajo plantea un análisis de publicaciones en bases de datos internacionales en las que se aborda la cuestión de la ludificación en el entorno de blended learning. Par ello se realiza una revisión de literatura científica, aplicando la documentación como método para la sistematización.
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La revolución del blended learning

La revolución del blended learning | Aprendizaje online | Scoop.it

En estos últimos años, de profundos avances tecnológicos y de la universalización de los dispositivos, el blended learning ha ido progresivamente ganando terreno y “normalizándose”, posicionándose como una modalidad didáctica para enseñar y para aprender, más pertinente que nunca, avalada por significativas experiencias y ya con un amplio y sólido recorrido, con una oferta formativa amplia, atractiva y cada vez más demandada.

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La tecnología está esterilizando la innovación pedagógica

La tecnología está esterilizando la innovación pedagógica | Aprendizaje online | Scoop.it

La pedagogía es antes que la tecnología y no puede ni debe ser suplantada por ella; la tecnología, sin embargo, puede abrirnos caminos y perspectivas insospechadas que nos hagan modificar nuestros planteamientos pedagógicos. 

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¿Qué es la Cultura Maker y por qué nos interesa tanto desde la educación?

¿Qué es la Cultura Maker y por qué nos interesa tanto desde la educación? | Aprendizaje online | Scoop.it

¿Cómo podemos preparar a los chicos para ser ciudadanos de éxito en el futuro de la economía digital? ¿Cómo generamos motivación en los estudiantes de hoy para aumentar mañana la población en las carreras que serán (aún) de mayor demanda en el futuro? Estas son algunas de las preguntas que este artículo intenta responder mientras define el movimiento llamado "cultura maker".

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Experiencias innovadoras con TIC en la enseñanza de idiomas 

Experiencias innovadoras con TIC en la enseñanza de idiomas  | Aprendizaje online | Scoop.it

Una verdadera innovación educativa a través de las TIC no implica adaptar prácticas pedagógicas existentes sino, por el contrario, desarrollar nuevos modelos pedagógicos que reconceptualicen y redefinan el aprendizaje en la era digital. 

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Características de un estudiante de e-learning

Características de un estudiante de e-learning | Aprendizaje online | Scoop.it

El mundo ha cambiado, y no podemos suponer que la educación no lo ha hecho también. Se debe establecer las habilidades y las características que deben tener los que ahora son alumnos o estudiantes de la modalidad de educación electrónica (e-learning).

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21 preceptos desde las pedagogías emergentes

21 preceptos desde las pedagogías emergentes | Aprendizaje online | Scoop.it

Este artículo destaca 21 preceptos que nos pueden ayudar a dar respuestas o crear nuevas preguntas para seguir aprendiendo a través de las metodologías emergentes.

 

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Cómo citar en APA, explicado paso a paso

Cómo citar en APA, explicado paso a paso | Aprendizaje online | Scoop.it

Aprende cómo citar libros, páginas web, y otras fuentes en APA siguiendo nuestra explicación paso a paso y con ejemplos.

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Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia 

Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia  | Aprendizaje online | Scoop.it

En este trabajo se analiza la integración de medios, recursos, tecnologías, metodologías, actividades, estrategias y técnicas, tanto presenciales como a distancia, para satisfacer las necesidades concretas de aprendizaje. 

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Oskar Almazan's curator insight, December 26, 2017 3:11 PM
La convergencia, la confluencia, entre las metodologías y recursos de los sistemas educativos presenciales y a distancia está siendo hoy una realidad. Una de las variantes de las instituciones duales o mixtas es la de ofrecer un determinado programa, asignatura o curso con una combinación de tiempos cara a cara, en el aula, y otros tiempos de trabajo fuera del recinto académico, con el apoyo de las tecnologías. Se trataría del blended-learning. Aclaremos que estas mezclas y combinaciones de métodos y recursos, ya se venían realizando por parte de las primeras universidades a distancia con el apoyo de las tutorías presenciales, mucho antes de la llegada de las tecnologías digitales. En este trabajo nos inclinamos más que por mezcla o combinación de modalidades educativas, por la integración de medios, recursos, tecnologías, metodologías, actividades, estrategias y técnicas, tanto presenciales como a distancia, para satisfacer cada necesidad concreta de aprendizaje. Como una variante más de esta integración aparece la flipped classroom en la que se contemplan tiempos en el aula y en el hogar poniendo el énfasis en reorganizar el trabajo de los estudiantes en el aula (más interacción) y en su hogar (más trabajo autónomo), de forma inversa a como venía siendo habitual, así como el nuevo rol del profesor.