Aprender no século XXI
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ISON, ¿el cometa del milenio?

ISON, ¿el cometa del milenio? | Aprender no século XXI | Scoop.it
Una imagen del Hubble demuestra que ISON continúa intacto en su aproximación al Sol, por lo que en el mes de noviembre se podrá disfrutar del espectáculo que nos brindará. - ANTENA 3 TV

Via Carmen
Leonardo Alves's insight:

http://leonardo-alves.com/trabalhointeligente ; Telexgópio Hubble a nos oferecer novas informações acerca do estudo do espaço.

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MyKLogica's curator insight, November 9, 2013 12:12 PM

¿Qué tendrá el espacio que nos llama tan poderosamente la atención?

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Aprender Online

Aprender Online | Aprender no século XXI | Scoop.it

PLATAFORMA EDUCATIVA  APRENDER ONLINE Através dos nossos cursos de formação online você poderá aprender a utilizar diversos recursos digitais, quer seja, para a aplicação prática no seu trabalho, na sua formação pessoal ou educacional.

Cursos Online com Certificado


E-learning e formação online. Utilizamos esta plataforma para desenvolver, em b-learning, as disciplinas de Ciências Naturais, em meio escolar, e diversos Cursos de Formação Online.

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School psychologists in Portugal: Training profile and educational needs

Tendo por base um inquérito junto a 477 psicólogos escolares de instituições públicas e privadas portuguesas, foram analisados o perfil e as necessidades de formação desse grupo profissional. Os resultados apontam que, a par da formação em áreas diretamente relacionadas com a prática psicológica em contexto escolar, muitos profissionais reportaram ser especializados no domínio da psicologia clínica e da saúde. As necessidades de formação identificadas parecem refletir a natureza dos problemas encontrados na área, como as dificuldades de aprendizagem, a indisciplina, e os problemas de comportamento. Tais necessidades parecem ainda apontar as principais áreas de intervenção desses profissionais, atinentes a necessidades educativas especiais, avaliação e consulta psicológica, e orientação vocacional. Paralelamente, elas evidenciam o desejo desses profissionais em expandir seu campo de atuação para além dos papéis ditos tradicionais. A partir deste estudo podem ser derivadas implicações tanto para a formação inicial quanto para a formação continuada dos psicólogos escolares.The profile and training needs of Portuguese school psychologists, working in public and private schools, were analysed based on a survey with 477 professionals. Results show that in conjunction with training in domains directly related to psychological practice in the school context, many school psychologists reported having a specialization course in the field of clinic and/or health psychology. The identified training needs appear to reflect the nature of the problems encountered in the field (e.g., learning difficulties, indiscipline and behaviour problems), as well as the main intervention areas of Portuguese school psychologists (e.g., special educational needs, assessment, support/counselling and vocational guidance). In parallel, results show that some professionals desire to expand their field of expertise beyond the so-called traditional roles. We discuss the implications for the initial and continuing training of school psychologists.
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Realize os nossos cursos à distância

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Cursos 24 Horas. Cursos online na área da informática.
Leonardo Alves's insight:
Estude com o Cursos 24 Horas a partir de sua casa.
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The influence of the epigenome

The influence of the epigenome | Aprender no século XXI | Scoop.it

 


Via SustainOurEarth, Dr. Meaghan, ThePlanetaryArchives/San Francisco CA
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Curso de Inglês Online - Cursos 24 Horas

Curso de Inglês Online - Cursos 24 Horas | Aprender no século XXI | Scoop.it
Curso de Inglês Online. O Curso de Inglês personalizado, no seu nível e com assuntos que te interessam, com aulas ao vivo com tutores nativos. Matricule-se.
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Ganhe uma mini malhação contra a celulite.

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Leonardo Alves's insight:

Ganhe uma mini malhação contra a celulite e aprenda como deixar o seu corpo mais sexy.

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Quais as diferenças entre as funções do professor e do tutor?

Quais as diferenças entre as funções do professor e do tutor? | Aprender no século XXI | Scoop.it
O e-learning difere do ensino presencial, exigindo que o professor se torne num tutor. O que é isso? http://t.co/4LmFkMp40D #FezDiferenca
Leonardo Alves's insight:

http://cienciasnaturais.net Aprender a aprender na nova escola do futuro.

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Do E-learning ao M-learning! A EAD de Hoje ! | Blog Educação a ...

Do E-learning ao M-learning! A EAD de Hoje ! | Blog Educação a ... | Aprender no século XXI | Scoop.it
Do e-learning migramos ao m-learning, ou seja, todos os envolvidos com Educação agora transitam por uma Escola nômade, onde as distâncias foram reduzidas, e fomos lançados a uma experiência educacional que nos ...
Leonardo Alves's insight:

Novos tempos, novas formas de se aprender, novas mentalidades. Um novo tempo requer novas formas de se aprender e o que aprender.  http://cienciasnaturais.net

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Pulseira inteligente promete ajudar usuário a monitorar desempenho sexual - Canaltech

Pulseira inteligente promete ajudar usuário a monitorar desempenho sexual - Canaltech | Aprender no século XXI | Scoop.it
A smartband "Geeksme" vai fazer todo aquele velho conhecido trabalho de rastreamento fitness, como contagem de passos e queima de calorias, mas também vai permitir que o usuário acompanhe a sua atividade sexual.
Leonardo Alves's insight:

O problema será quando se der mais atenção a pulseira do que no sexo, durante a atividade sexual.

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La NASA y Khan Academy lanzan tutoriales online sobre astronomía y exploración espacial

La NASA y Khan Academy lanzan tutoriales online sobre astronomía y exploración espacial | Aprender no século XXI | Scoop.it
La NASA y Khan Academy anunciaron su colaboración para compartir contenido interactivo sobre astronomía y exploración espacial.

Via Carmen
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Faça você mesmo EAD > Commonwealth of Learning | ABED

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A Commonwealth of Learning disponibiliza textos em português que auxiliam os profissionais de EaD na elaboração e no aperfeiçoamento de cursos a distância.
Leonardo Alves's insight:

EaD. Elabore os seus próprios cursos de ensino à distância.

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The Future Of Google Glass In eLearning

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" Como profissionais de eLearning, é essencial para manter-se atualizado com as mais recentes ferramentas e tecnologias vestíveis, mesmo aqueles que não podem ser destinados especificamente para o mundo do eLearning. Neste artigo, vou aprofundar os vários usos do Google Vidro em eLearning ".


Via EDTECH@UTRGV, Carlos Rodrigues Cadre
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 27, 2014 8:14 AM

adicionar a sua visão ...

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Médicos lançam plataforma de E-Learning sobre Hiperactividade e Défice de Atenção

Médicos lançam plataforma de E-Learning sobre Hiperactividade e Défice de Atenção | Aprender no século XXI | Scoop.it

Em média, em Portugal, em cada 20 alunos numa sala de aula, há uma criança com Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA). Porque as dificuldades de concentração, o não conseguir estar parado ou calado, são muitas vezes confundidas com má educação ou mau comportamento, torna-se cada vez mais relevante saber lidar com crianças com esta patologia.
Sem barreiras físicas, sem restrições geográficas, agora é possível ter acesso, à distância de um clique, a sessões de formação para pais, professores e auxiliares de educação, feitas por médicos, sobre a Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA), um problema que afecta 5 a 8% das crianças em idade escolar em Portugal. 
Gravados em vídeo, e disponíveis na plataforma de e-learning em www.clubephda.pt criada em parceria com a Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, estes módulos de formação foram desenvolvidos pela equipa multidisciplinar da Unidade de Neurodesenvolvimento do Centro da Criança do Hospital CUF Descobertas, que lida diariamente com casos de crianças com PHDA.


Via Luciano Sathler
Leonardo Alves's insight:

Muito importante para nós, professores, já que nos será possível elaborar estratégias pedagógicas mais eficazes.

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APDC cria Digital Academy ajudar empresas associadas a requalificar profissionais

APDC cria Digital Academy ajudar empresas associadas a requalificar profissionais | Aprender no século XXI | Scoop.it
“Responder à escassez de talento e de qualificações na área do digital” é o objectivo da Digital Academy, projecto de formação e requalificação profissional lançado pela Associação Portuguesa para o Desenvolvimento das Comunicações (APDC).
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Pesquisas na pós-graduação: o uso do pensamento reflexivo no letramento informacional

O artigo apresenta resultado de pesquisa de doutorado realizada com o objetivo de identificar o tipo de relação entre o pensamento reflexivo, proposto por Dewey (1979) e as competências empregadas na busca e no uso da informação na comunicação científica por pesquisadores em formação, alunos de mestrado e de doutorado. A Teoria Fundamentada de Glaser e Strauss (1967) orientou os procedimentos metodológicos da pesquisa. Os indicadores de atividade reflexiva, de Zeichner e Liston (1985), permitiram verificar o tipo de pensamento dos pesquisadores. Os resultados mostram que a maior parte do pensamento empregado na busca e no uso da informação é do tipo não reflexivo. O letramento informacional na pós-graduação é influenciado pelas experiências e sentimentos com pesquisa na educação básica, na graduação e pela participação em projetos de iniciação científica. Sofre influência da cultura acadêmica, atitude dos professores em relação à busca e ao uso da informação, concepção de ensino- aprendizagem, infraestrutura e custos da informação, bem como da consciência do grau de competência informacional. As relações percebidas nessa pesquisa são de natureza multirreferencial, o que requer instrumentos interdisciplinares na resolução do problema.The objective of this paper is to present the results of a PhD degree research carried out for identifying the type of relation between the reflexive thinking, as proposed by Dewey (1910) and the competencies used in searching and using the information in the scientific communication by education researchers and master and doctorate degree students. The theory lain down by Glasser and Strauss guided the methodological procedures for the research. Zeichner's and Liston's (1985) indicators of reflexive activity enabled to verify the type of the researchers' thought. The results show that a major part of the thought utilized in search and use of information is a non-reflexive type. The information literacy is influenced by experiences and feelings concerning research on basic education, on graduation, as well as by sharing projects of scientific initiation. Influence is also had by academic culture, teachers' attitude in relation to the search and use of information, concept of teaching-learning, infrastructure and costs of information. The relations present in this research are of multi-referential nature, what demands interdisciplinary instruments for solution of the problem.
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Desenvolva todo o seu potencial de inglês - Blog do Leo

Desenvolva todo o seu potencial de inglês - Blog do Leo | Aprender no século XXI | Scoop.it
Curso de Inglês Online Curso de Inglês Online Sim, é isso mesmo! Desenvolva todo o seu potencial de inglês. E porque não podemos, todos, estudar inglês? Para responder a esta pergunta podemos citar muitas respostas distintas, estejam ou não, inseridas nos mais estranhos contextos. Seja qual for a resposta que pensemos escrever, uma coisa é consensual a todas: … Continuar a lerDesenvolva todo o seu potencial de inglês →
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Desenvolva todo o seu potencial de inglês.
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Elearning - grande tendência mundial - Blog do Leo

Elearning - grande tendência mundial - Blog do Leo | Aprender no século XXI | Scoop.it
Elearning - grande tendência mundial é a primeira mensagem do Blog do Leo, um blog que divulga oportunidades sobre educação e trabalho online.
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Security Check Required

Leonardo Alves's insight:
http://www.aprenderonline.org Educação e trabalho online.
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Aplicativos que adivinham suas intenções - YouTube

Molly Wood testa aplicativos contextuais que podem prever do seu telefone o que você quer, dependendo da hora do dia e do que estiver fazendo.
Leonardo Alves's insight:

Já pensaram os constrangimentos que este aplicativo poderá causar???

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Pagina inicial | Ciências Naturais online

Pagina inicial | Ciências Naturais online | Aprender no século XXI | Scoop.it
Introdução do conteúdo do website, cujo tema principal é o ensino e a aprendizagem de Ciências Naturais pela internet. O site Ciências Naturais online promove a construção do processo de aprendizagem, em sala de aula, desenvolvido pelos próprios alunos,.
Ciências Naturais online valoriza a internet, como o meio por excelência, para a construção autónoma do próprio conhecimento, pelos alunos.
Leonardo Alves's insight:

Na escola do futuro o processo de aprendizagem promoverá o desenvolvimento da dita sociedade criativa, na qual, as tecnologias de informação e de comunicação, as TIC, levarão os nossos jovens, as nossas crianças e os nossos adultos, a verdadeira aprendizagem significativa, que nos elevará a um novo nível de educação e de consciência, como espécie.

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E-learning: ensino personalizado ou um não-lugar | Rita Falcão | TEDxLisboaED

This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. A universidade, hoje em dia, é a universidade dos grandes números e não pode ser um espaço de trasiçã...
Leonardo Alves's insight:

Aprender a aprender na nova economia do século XXI será cada vez mais uma necessidade imprescindível e que determinará a linha que separa o sucesso do fracasso.  http://cienciasnaturais.net

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O novo e-learning - Educar para Crescer

O novo e-learning - Educar para Crescer | Aprender no século XXI | Scoop.it
As plataformas online de educação oferecem cursos sem cobrar nada. Veja como funcionam
Leonardo Alves's insight:

Aprender a aprender no século XXI. Uma necessidade cada vez mais essencial na vida das pessoas.

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Introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem

Vídeo de apresentação básica sobre o Layout encontrado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Também neste vídeo são apresentados alguns termos que são c...
Leonardo Alves's insight:

Ambientes virtuais de aprendizagem, cada vez mais acessíveis a todos.

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Microsoft e Moodle firmam parceria com foco em e-learning | BABOO

Microsoft e Moodle firmam parceria com foco em e-learning | BABOO | Aprender no século XXI | Scoop.it
A subsidiária da Microsoft conhecida como Microsoft Open Technologies (MS Open Tech) anunciou uma parceria com o Moodle com foco em e-learning.
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OMB100 | Portugal

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http://goo.gl/zdlJPC ; Aprenda tudo o que você precisa saber para ter o seu site na primeira posição do Google. E de graça.

Leonardo Alves's insight:

Verdadeiramente, uma excelente oportunidade. Enquanto aprende, você pode ganhar dinheiro. E tudo GRÁTIS! Pode? Sim, pode!

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