apprentissage à distance
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Le tutorat : vers une nouvelle méthode d’enseignement universitaire ?

Exposés en .doc en sciences de l'éducation: Le tutorat : vers une nouvelle méthode d’enseignement universitaire ?.
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Quelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC ?

Dossier d'actualité de l'INRP n° 43

Via Bruno De Lièvre, Sandrine Decamps
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Bruno De Lièvre's curator insight, May 26, 2013 4:48 AM

Pas nouveau... mais utile.

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23 outils collaboratifs avec tutoriels

23 outils collaboratifs avec tutoriels | apprentissage à distance | Scoop.it

Vous trouverez ici référencés des outils informatiques ou méthodologiques qui peuvent contribuer aider à impulser de la collaboration au sein de vos groupe. Il peut être utile ici que pour nous les outils collaboratifs n'existent pas, ce sont les humains qui décident de collaborer, s'organisent pour le faire puis amplifient leur collaboration par des outils informatiques ou méthodologiques.


Via Susan, Juergen Wagner, Laurent Blanquer, Sandrine Decamps
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Gaëtan Compigni's comment, August 8, 2013 12:51 PM
Merci fduport
Dominique Dardel's comment, August 9, 2013 1:23 AM
Goudies - *|°
MariaElisabetta Marinoni's curator insight, August 17, 2013 11:22 AM

collaborazione on line per il lavoro, per i gruppi, per la scuola.

gli struemnti non mancano, l

ma  la voglia di mettere in comune per avere risultati migliori deve essere il presupposto.

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Le modèle socio constructiviste dans la formation à distance | OujdaCity

Le modèle socio constructiviste dans la formation à distance | OujdaCity | apprentissage à distance | Scoop.it
www.oujdacity.net
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La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation

La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation | apprentissage à distance | Scoop.it
« La FOAD est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires).
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Pratiques tutorales socioconstructivistes ? par Jacques Rodet

Pratiques tutorales socioconstructivistes ? par Jacques Rodet | apprentissage à distance | Scoop.it

Le socioconstructivisme est de plus en plus en vogue mais est-il toujours compris ? Beaucoup arrivent à considérer que toute forme de collaboration à distance est le garant d'une FOAD socioconstructiviste. Ce qui n'est bien évidemment pas le cas. Tout comme, d'ailleurs, il est abusif de qualifier de collaborative toute forme de travail collectif. Il est donc important de faire la part des choses entre discours et pratiques, et d'étudier ces dernières à la lumière des fondements théoriques. De la même manière, le tuteur peut interroger sa pratique pour repérer si celle-ci est socioconstructiviste ou non.


Via Jacques Rodet
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Fonctions et acteurs de la FOAD

Fonctions et acteurs de la FOAD | apprentissage à distance | Scoop.it

RT @olivierlegrand: fonctions et acteurs de la #FOAD #elearning http://t.co/te4Cd0hHmS 


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Révolution technologique à l'université

Révolution technologique à l'université | apprentissage à distance | Scoop.it
Il est temps que la profession enseignante entreprenne une réflexion approfondie sur ce que la présence physique de l'enseignant apporte d'essentiel à un vrai apprentissage.

Via Sandrine Decamps
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Le tutorat par les pairs au service de l’apprentissage | PEDAGO-ANDRAGO-INNOVATION

Le tutorat par les pairs au service de l’apprentissage | PEDAGO-ANDRAGO-INNOVATION | apprentissage à distance | Scoop.it
Les compétences en lecture sont parmi les plus importantes à développer chez les élèves, et ce, dès leur entrée à l’école.
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Draft. Traitement de texte collaboratif - Les Outils Tice

Draft. Traitement de texte collaboratif - Les Outils Tice | apprentissage à distance | Scoop.it

Un traitement de texte en ligne qui permet de travailler un document à plusieurs en mode collaboratif. Un outil en ligne qui s’adaptera très bien à une utilisation en classe avec des étudiants.


Via Fidel NAVAMUEL, Rougier Pascal, Sandrine Decamps
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Outils et usages collaboratifs - Educavox

Outils et usages collaboratifs - Educavox | apprentissage à distance | Scoop.it

Exemples d’outils et d’usages collaboratifs pour utiliser le numérique afin de rédiger à plusieurs et en même temps un document en ligne avec (...)


Via Nicole Corsyn, Nikolay Nikolov, Sandrine Decamps
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Mélissa Johnen's curator insight, August 16, 2013 6:56 PM

Peut donner plein d'idées pour développer de nouvelles activités en classe avec les élèves. 

Alexandra Guité's curator insight, August 18, 2013 8:09 AM

Wow! En pleine préparation de mes cours de médias interactifs, ça donne plein d'idées d'outils à explorer en classe.

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• Socioconstructivisme et enseignement à distance

• Socioconstructivisme et enseignement à distance | apprentissage à distance | Scoop.it
Conférence portant sur le projet ayant conduit à la création du cours L'observation en philosophie pour les enfants offert par la Faculté de philosophie de l'Université Laval (Québec, Canada). Gagn...

Via s20s
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Petit lexique FOAD, E-Learning, Individualisation

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Petit lexique FOAD, E-Learning, Individualisation. Filed under: usages des TIC — Laisser un commentaire. 7 novembre 2011. Mots sélectionnés : Autoformation; Accompagnement; Plate forme de téléformation; Formation ...

Via Pierre AVRIL, Frédéric DEBAILLEUL
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Les pratiques d’apprentissage des adultes en FOAD : effet des styles et de l’auto-apprentissage


Via Nicole Corsyn, nadya benyounes, Frédéric DEBAILLEUL
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L'Agence nationale des Usages des TICE - La procrastination et la formation à distance

L'Agence nationale des Usages des TICE - La procrastination et la formation à distance | apprentissage à distance | Scoop.it
L'un des défis à surmonter dans la formation à distance est la procrastination (tendance à « renvoyer à demain »), qui touche bon nombre d’apprenants.

Via V.Esquirou, Nicolas Michinov, Sandrine Decamps
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