ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER
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ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER
Aquí encontrarás información acerca de las nuevas tecnologías y las necesidades educativas especiales, en este caso la necesidad educativa que vamos a tratar es el TDA/TDAH
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Pere Marquès Graells

Pere Marquès Graells | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
Es profesor Titular de
Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma
de Barcelona (UAB) y director del Grupo de Investigación &
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Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

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Superar las barrera de aprendizaje en necesidade educativas especiales mediant la utilización de las TICS

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La educación mediática como vía para la mejora del rendimiento académico y adquisición de la competencia digital en los alumnos con TDAH

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TICs EN EDUCACIÓN: NUEVAS HERRAMIENTAS Y NUEVOS PARADIGMAS.

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Aplicación de las nuevas tecnologías (NNTT) a las necesidades educativas especiales (NEE)

Aplicación de las nuevas tecnologías (NNTT) a las necesidades educativas especiales (NEE) | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
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El Déficit de Atención con Hiperactividad en el Aula Preescolar

El Déficit de Atención con Hiperactividad en el Aula Preescolar | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
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El niño hiperactivo (TDA-H)

El niño hiperactivo (TDA-H) | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles son los síntomas? ¿Es verdad que la hiperactividad afecta más a los niños que a las niñas? ¿Cómo pueden actuar el profesorado y los padres ante el problema de un niño hiperactivo?
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II CONGRESO NACIONAL DE T.D.A.H a modo de resumen

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CONGRESO

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La escuela y el trastorno por déficit de atenció con/sin hiperactividad (TDAH)

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¿APORTAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS UNA AYUDA REAL PARA LA EDUCACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS, INCLUIDOS AQUELLOS QUÉ PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

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TDAH, ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA

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TECNOLOGÍA, DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN ¿ES POSIBLE UNA ESCUELA PARA TOD@S?

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: intervención psicopedagógica | Arco Tirado | Psicothema

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: intervención psicopedagógica
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Medios didácticos multimedia para el aula

Medios didácticos multimedia para el aula | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
Progresivamente se han ido implantando en el ámbito educativo una serie de instrumentos y medios tecnológicos como pueden ser la televisión, el vídeo, el ordenador, Internet o la videoconferencia, entre otros que, hasta hace poco tiempo, solo...
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Educar para la diversidad en el Siglo XXI

Educar para la diversidad en el Siglo XXI | ACTIVIDAD FINAL: DOSSIER | Scoop.it
Índice: La atención a la diversidad y el reto de la globalización - La cultura de la diversidad o el elogio de la diferencia y la lucha contra las desigualdades - La construcción del proyecto curricular integrado: una alternativa para dar respuesta...
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