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Educação Integral não é apenas ampliação de jornada

Educação Integral não é apenas ampliação de jornada | Actualidade Brazil | Scoop.it

Não há modelo pronto para ampliar a jornada da escola com qualidade. É o que mostra a publicação “Percursos da Educação Integral – em busca da qualidade e da equidade”, lançado neste mês. A obra detalha a experiência pedagógica de 20 redes públicas de ensino que desenvolvem ações de educação integral no Brasil.

O estudo é fruto de uma parceria entre a Fundação Itaú Social e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e conta com a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

“O conceito de Educação Integral que responde às demandas sociais deve trazer a perspectiva da escola, família e sociedade a favor das novas gerações. A centralidade de todo o trabalho é a criança, o jovem”, resume Isabel Santana, gerente da Fundação Itaú Social.

A pesquisa explora as situações de escolas do Rio de Janeiro (RJ), Florianópolis (SC), Belo Horizonte (MG), Santa Bárbara d’Oeste (SP), Sobral (CE), Piraí (RJ), Mesquita (RJ), Canela (RS), Campo Grande (MS), Santos (SP), Manaus (AM), Betim (MG), Eusébio (CE), Maracanaú (CE), Novo Hamburgo (RS), Piraí (RJ), Apucarana (PR), Russas (CE) e Maringá (PR).

Entre os modelos estudados em profundidade, o trabalho ressalta a importância de se conhecer bem o território de atuação, com o objetivo de conectar os saberes locais e comunitários com o universo da escola. Além disso, revela que é preciso muita reflexão, por parte da equipe docente e dos gestores das unidades escolares, sobre as metodologias de ensino, a reorganização dos tempos e espaços, para que os estudantes e a utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis façam sentido. Para tanto, o apoio técnico da secretaria de Educação, com ações de formação continuada de professores, contando, se possível, com parcerias com as universidades, são fundamentais.

 


Via Luciano Sathler
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'Educação de qualidade se faz em rede', diz educador

'Educação de qualidade se faz em rede', diz educador | Actualidade Brazil | Scoop.it

Educador e criador do prêmio Prefeito Nota 10 quer identificar e incentivar redes municipais de ensino fundamental que garantam que todos os alunos estejam aprendendo.

Dados divulgados na quarta-feira pela ONG Todos Pela Educação mostram que o Brasil ainda está longe de garantir educação de qualidade a todos os seus estudantes. Segundo o levantamento, relativo a 2011, a cada cem alunos da rede pública, apenas 12 aprenderam o esperado ao fim do ensino fundamental. Para ajudar a reverter essa situação, o educador João Batista Araujo e Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto, criou o prêmio Prefeito Nota 10, que vai identificar e recompensar o município que conseguir assegurar que a maioria de seus estudantes esteja de fato aprendendo. "Quero ajudar na conscientização de que todas as escolas precisam oferecer a mesma qualidade, não importa se estão na periferia ou no centro da cidade. Todos os alunos precisam aprender", diz. O prêmio, no valor de 200.000 reais, só será concedido a partir de 2014, quando poderão ser computados os resultados da Prova Brasil 2013. Mas uma série de reportagenspublicadas pelo site de VEJA nesta semana mostrou a cidade que sairia vencedora caso a premiação fosse realizada neste ano: Novo Horizonte, no interior de São Paulo. "O que mais me chamou atenção foi o comprometimento desse município com a equidade", observa Oliveira. Na entrevista a seguir, o educador fala sobre a iniciativa e os desafios do Brasil na área da educação.

De onde surgiu a ideia do prêmio Prefeito Nota 10? Sempre que são divulgados os índices educacionais, como Ideb e Enem, as atenções se voltam para a melhor escola do país ou da cidade. As pessoas não entenderam ainda que a função do governo não é colocar de pé uma escola excelente. Ele precisa colocar a rede toda para funcionar. Caso contrário, as famílias ficam sujeitas ao acaso na hora de matricular seus filhos: se os pais tiverem sorte, conseguem vaga na escola-modelo. Se não, terão de se contentar com as outras escolas ruins da cidade.

Para vencer o prêmio, o município precisa oferecer educação de qualidade para o maior número de alunos. Sim. Quero ajudar na conscientização de que todas as escolas precisam oferecer a mesma qualidade, não importa se estão na periferia ou no centro da cidade. Todos os alunos precisam aprender, sem exceção. Educação se faz em rede – eis uma lição que ainda precisa ser aprendida.


Via Luciano Sathler
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Com baixa qualificação, país pode desperdiçar força de trabalho jovem na próxima década

Com baixa qualificação, país pode desperdiçar força de trabalho jovem na próxima década | Actualidade Brazil | Scoop.it
Nos últimos 10 anos, desempenho dos jovens no mercado de trabalho ficou aquém da média nacional (RT @psdbrj: Para o Brasil, a melhoria da educação é fundamental.
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«Se tem de se fazer cortes e... - Job for the Boys | Facebook

«Se tem de se fazer cortes e... - Job for the Boys | Facebook | Actualidade Brazil | Scoop.it
«Se tem de se fazer cortes e austeridade, que se façam com equidade e justiça, doa a quem doer.
Os políticos não podem ficar de fora, a banca e os grupos...
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Portugal, Um Retrato Social

Uma série, da autoria de António Barreto, que retrata a sociedade portuguesa contemporânea

 

Esta série é um retrato da sociedade e dos portugueses na atualidade, resultado de um processo de transformações recentes e muito rápidas. Uma velha nação e um antigo Estado, na origem de uma população com forte sentido de identidade, conheceram, nas últimas décadas do século XX, um período de mudança muito intensa, sobretudo em consequência de fatores externos, como a emigração, a integração europeia, a abertura económica e o turismo. A fundação da democracia teve também efeitos importantes. Estas transformações estão na origem de alterações de comportamentos e das estruturas sociais, visíveis nos diversos sectores e áreas da vida coletiva, na demografia, na saúde, na educação, no trabalho e nas relações entre as classes, as gerações e as regiões. A sociedade portuguesa é hoje aberta e plural.

 

(http://www.rtp.pt/programa/tv/p20216)

 

Gente diferente (episódio 1) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=mZNdGlTn9XA

 

Ganhar o pão (episódio 2) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=GYKUH8ip6Co

 

Mudar de vida (episódio 3) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=pupomGcTSFU

 

Nós e os outros (episódio 4) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=hF-ykNnJg2M

 

Cidadãos (episódio 5) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=ZVZGvn8mFxg

 

Igualdade e conflito (episódio 6) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=yNdWrw3K_Io

 

Um país como os outros (episódio 7) ☛ http://www.youtube.com/watch?v=Ex_Fx1WGjlE


Via Paulo Tomás Neves
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Justiça nega liberdade a integrante do Pussy Riot - Jornal Correio do Povo (Assinatura)

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Diário Digital Justiça nega liberdade a integrante do Pussy Riot Jornal Correio do Povo (Assinatura) Um tribunal de apelação da Rússia rejeitou nesta sexta-feira a libertação antecipada de Nadejda Tolokonnikova, integrante do grupo musical Pussy...
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Para especialistas, Ensino Médio está distante da vida de jovens

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Professores mal formados e infraestrutura precária completam cenário

‘No fundo, há aulas chatas’

O Pisa mostrou um quadro de desigualdade regional. Pelo indicador, o Rio de  Janeiro ocupa a oitava posição, bem próximo da média nacional, mas que, na  comparação internacional, o classificaria atrás de Trinidad e Tobago, por  exemplo. O Distrito Federal, que aparece no topo da classificação brasileira,  tem a mesma pontuação que o Chile, o 44º colocado no ranking de todos os países.  As disparidades também foram retratadas dos recentes dados do IDHM. O Distrito  Federal lidera o ranking, e Alagoas aparece na última posição entre as unidades  da federação quando se avalia a educação.

O pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets) Simon  Schwartzman adota um tom grave para falar da evolução dos indicadores de  qualidade da educação. Para ele, a falta de qualidade experimentada em sala de  aula resulta de uma combinação de professores mal formados e de infraestrutura  precária de escolas no país.

— Estamos muito atrasados em termos de qualidade. Faltam conhecimentos  mínimos em linguagem, matemática e ciências — diagnostica. — Existem alguns  casos pontuais de escolas que conseguem bons resultados, mas que, quando  somados, não mudam o quadro da educação como um todo. Eles são fruto muito mais  de um esforço próprio dos diretores e professores do que de uma organização de  esforços — acrescenta.


Via Luciano Sathler
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A liberdade deriva de uma coerência entre condutas

A liberdade deriva de uma coerência entre condutas | Actualidade Brazil | Scoop.it

Se o mundo das ideias se desvincular da realidade e passar a existir com autonomia, o indivíduo cuja razão assim proceder perderá definitivamente a rota da liberdade.


Via Arlete, Sandra V. Barbosa
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Some Sort of Abstractions: Liberdade

Some Sort of Abstractions: Liberdade | Actualidade Brazil | Scoop.it

Freedom - by artist Zenos Frudakis


Via Paula Silva
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RHIO'S Recursos Humanos | O mercado de trabalho no mundo globalizado

RHIO'S Recursos Humanos | O mercado de trabalho no mundo globalizado | Actualidade Brazil | Scoop.it

Exigências do mercado de trabalho: especialização profissional, necessidade de ter acesso a informações sobre tendências do mercado, orientação de carreira.


Via Sandra Mellotto Paulillo
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Video em alta definição - Experiência de Liberdade com o Skydiving

http://www.facebook.com/InfinityList twitter.com/InfinityList A New Video From www.InfinityList.com The Cinematic Sports Experience Chapter 1: Experience Human…

Via Antonio Bucci
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Projeto de Tradução: Declaração para Proteger a Liberdade Global na Internet · Global Voices em Português

Projeto de Tradução: Declaração para Proteger a Liberdade Global na Internet · Global Voices em Português | Actualidade Brazil | Scoop.it

Nos próximos sete dias, voluntários [en] do Global Voices Lingua farão a tradução de uma  petição divulgada na Internet [en] que oferece apoio à proteção dos direitos humanos on-line e apela aos governos membros da União Internacional das...


Via Charles Tiayon
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Brasil | São Paulo | Sincronia de obras entre ferrovia e rodovia proporcionaria economia de cerca de BRL 1,5 bilhão aos cofres federais

Brasil | São Paulo | Sincronia de obras entre ferrovia e rodovia proporcionaria economia de cerca de BRL 1,5 bilhão aos cofres federais | Actualidade Brazil | Scoop.it

Via Ricardo Escudero Viñas
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Ricardo Escudero Viñas's curator insight, February 25, 2013 12:42 AM

Estima-se que se o Ferroanel, orçado em BRL 3,9 bilhões, começar até agosto, será possível compatibilizar uma etapa da linha férrea com a da rodovia, economizando cerca de BRL 1,5 bilhão aos cofres federais. Além disso, será reduzido consideravelmente o impacto ambiental e o número de desapropriações e de reassentamentos. Sem o Ferroanel, o transporte de cargas que hoje é feito pelas linhas férreas da CPTM pode ser paralisado a partir de 2016, deixando o interior de São Paulo sem ligação com o porto de Santos.


O modelo de contratação do primeiro trecho do Ferroanel deverá ser definido em quinze dias pelo governo federal. A previsão é de que as obras sejam concluídas até 2015.


Fonte(Português): http://www.segs.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=107704:-ferroanel-e-rodoanel-norte-podem-ter-obras-compatibilizadas&catid=71:categoria-veiculos&Itemid=367

Foto: http://www.flickr.com/photos/deboni/2905698465/sizes/m/in/photostream/


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Debates sobre equidade e mérito estimulam mudanças incrementais em sistemas de admissão ao redor do mundo

Debates sobre equidade e mérito estimulam mudanças incrementais em sistemas de admissão ao redor do mundo | Actualidade Brazil | Scoop.it

14/10/2011

Multiplicidade de modelos para seleção é consequência dos diferentes contextos políticos, econômicos e educacionais.

A inexistência de um único modelo ideal para a seleção de estudantes que ingressam no ensino superior em qualquer país faz com que muitos questionamentos sobre equidade e mérito venham à tona de tempos em tempos ao redor do mundo a partir de comparações entre os sistemas. Há uma variedade de modelos de avaliação dos alunos que se candidatam para a universidade que contemplam as realidades de cada país, considerando diferenças culturais, econômicas e educacionais. O debate continua em aberto mesmo em países com longa tradição universitária, como Reino Unido ou Estados Unidos, sobre a melhor maneira de se selecionar estudantes que possam corresponder às exigências do ensino superior, para acompanhar a dinâmica do mundo globalizado e atender as demandas da sociedade pela construção do conhecimento.

Existem basicamente cinco tipos de sistemas de admissão no ensino superior adotados em diferentes partes do mundo, segundo um estudo publicado pelo Banco Mundial [clique aqui para ler a íntegra]. São eles: exames de conclusão de curso no ensino secundário, exames de acesso, testes padronizados de aptidão, exames múltiplos e sistemas de admissão sem exames. Produzido pela consultora norte-americana Robin Matross Helms, Ph.D. em Gestão do Ensino Superior pelo Boston College, o estudo "University Admissions Worldwide", publicado em 2008, especifica 17 subdivisões de modelos de ingresso na universidade dentro dos cinco sistemas básicos [veja quadro]. Dentro desse panorama variado de procedimentos adotados, os países definem diferentes estratégias para selecionar seus candidatos. Alguns lugares centralizam a gestão dos exames de admissão e a distribuição dos estudantes pelas vagas, seja por órgãos governamentais ou instituições independentes. Outros países delegam essa tarefa às próprias instituições de ensino superior, que a executam a partir de critérios e pré-requisitos particulares, de acordo com seu perfil.

 


Via Luciano Sathler
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Trabalho infantil reduz desempenho escolar em até 11%, diz pesquisa - Globo.com

Trabalho infantil reduz desempenho escolar em até 11%, diz pesquisa - Globo.com | Actualidade Brazil | Scoop.it
Trabalho infantil reduz desempenho escolar em até 11%, diz pesquisa Globo.com A pesquisa usa dados do Programa de Informações Estatísticas e Monitoramento do Trabalho Infantil (Simpoc), da Organização Internacional do Trabalho (OIT), e mostra que...
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Corte de pensões vitalícias de ex-políticos adiado - Economia - DN

Corte de pensões vitalícias de ex-políticos adiado - Economia - DN | Actualidade Brazil | Scoop.it
As subvenções vitalícias dos antigos políticos escapam aos novos cortes nas reformas e pensões porque "não cabem, naturalmente, no Estatuto da Aposentação, regime jurídico próprio que regula a matéria das pensões dos funcionários públicos".
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Agora chama-se "equidade"...

Agora chama-se "equidade"... | Actualidade Brazil | Scoop.it
 
E, como "boa equidade" que é, conhece desde logo excepções. Quais? As do costume, com os políticos à cabeça, pois claro. (Agora chama-se "equidade"...
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Encontro: Rede Estrado abre inscrições de encontro sobre ...

Encontro: Rede Estrado abre inscrições de encontro sobre ... | Actualidade Brazil | Scoop.it
O Vozes da Educação divulga neste espaço oportunidades, dicas de eventos, publicações e outras informações relacionadas ao trabalho docente, não sendo o conteúdo a seguir de sua responsabilidade. A Rede ...
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Estudos mostram que cerca de 80% da evasão ocorre no primeiro ano

Estudos mostram que cerca de 80% da evasão ocorre no primeiro ano | Actualidade Brazil | Scoop.it

Os estudos mostram que a principal causa das altas taxas de evasão e de reprovação em engenharia é a condição dos estudantes no seu ingresso: tiveram que escolher o curso muito jovens; muitas vezes não possuem boa base para física, química e matemática; ganham liberdade que não tinham no ensino médio (e podem se perder).

Essas dificuldades fazem com que, de toda a evasão na área, 80% ocorra logo no primeiro ano do curso. E esse é um problema enfrentado em diversos países.

Uma solução que tem sido adotada é a de dedicar o primeiro ano para atividades de nivelamento (não só de conteúdo mas também pedagógico e social) e adaptação do estudante à nova realidade.

 


Via Luciano Sathler
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Filmes sugeridos para as aulas de Filosofia - Tema: Trabalho, liberdade e submissão

Tema – Trabalho, liberdade e submissão

1. Tempos modernos; 1936  – EUA  – Obra em que, de uma

forma ao mesmo tempo satírica e poética, Chaplin “passeia”

pela paisagem moderna, a paisagem da indústria moderna.

2. Germinal – 1993 – Bélgica/França/Itália – Adaptação para o

cinema de romance homônimo do escritor Francês Emile Zola,

publicado em 1885. Retrata as condições de trabalho e vida

dos trabalhadores das minas de carvão na segunda metade do século XIX.

3. Eles não usam black-tie – 1981 – Brasil – Filme que retrata as

dificuldades de organização dos trabalhadores na época da

ditadura brasileira, tendo como foco uma família de operários 

e seus dilemas.

4. O show de Truman – 1998 -  EUA – História que se passa

numa pequena comunidade racionalizada a partir da mais

avançada tecnologia.

5. Ford – Retrata a questão da produção em série, dos veículos

Ford e as falcatruas que Ford realizou para se tornar um grande

empresário. Sempre a custa da exploração dos necessitados.

 


Via Sandra V. Barbosa, Arlete
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Sandra V. Barbosa's comment, January 25, 2013 8:58 PM
Obrigada por acrescentar mais ideias, Rogério. Como sempre comentários muito sensatos para nós educadores.
Arlete's comment, January 28, 2013 12:25 PM
Sandra e Rogério, excelentes dicas! Adorei!
Sandra V. Barbosa's comment, January 28, 2013 6:07 PM
Obrigada, Arlete. Acredito que essa nossa interação é tão importante (ou mais) quanto postarmos ideias.
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A liberdade dos antigos e o vazio ético contemporâneo

A liberdade dos antigos e o vazio ético contemporâneo | Actualidade Brazil | Scoop.it

A liberdade dos antigos eo vazio ético contemporâneo. A primeira grande teoria filosófica teria sido concebida por Aristóteles em sua obra Ética a Nicômaco, na qual a liberdade é apresentada como sinônimo de autodeterminação, podendo,...


Via Rogério Rocha, Arlete
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Educação No Século XXI.

Educação No Século XXI. | Actualidade Brazil | Scoop.it

A marca do tempo em que vivemos é a competitividade e ela não permite mais ao cidadão, para garantir seu emprego ou renda, ter um currículo restrito às disciplinas convencionais. O analfabetismo funcional, segundo a Fundação Paulo Montenegro – ou seja, a dificuldade que 75% da população brasileira tem de “compreender e interpretar elementos usuais da sociedade letrada” é ainda um dos maiores problemas do Brasil.

A conclusão é óbvia, o pouco acesso a uma boa educação – que só tem uma minoria da população – é o responsável pela concentração de renda e o atraso na economia. No Pará, por exemplo, é indispensável que os investimentos sejam maciços no campo, na educação voltada para a indústria pesqueira, pois temos uma costa fantástica; a metalurgia, siderurgia, agricultura, turismo ecológico e tudo que esteja relacionado ao meio ambiente, pois estamos na Amazônia. A necessidade é urgente em formar mão de obra qualificada para ocupar todos os espaços. Nas maiores cidades, o setor de serviços precisa ser pensado, porque hoje é grande a demanda por profissionais qualificados, principalmente pelas empresas estrangeiras que aqui investem. Além de todas as dificuldades que enfrenta a Educação, ainda sobram os analfabetos, que hoje representam 10% da população brasileira. No campo, a taxa sobe para 23%, segundo o Observatório da Equidade, órgão do governo federal. Os analfabetos – os que não sabem ler ou escrever – são os indivíduos mais excluídos de um país. O analfabetismo é vergonhoso tanto para os governos quanto para os cidadãos. Essa talvez seja a tarefa número um de um Brasil que deseja ser moderno e integrado na comunidade internacional.

Eu acredito que no Pará, é hora de se pensar no interior. Não que as grandes cidades não necessitem de atenção. Mas, a extensão territorial do estado tem que deixar de ser um problema para milhões de jovens, que deixam suas famílias, costumes e amigos e vem estudar na capítal. Essa urgência de investimentos na educação dos municípios é a saída para o progresso de todo o Pará. Impossível pensar que apenas Belém conduza o nosso desenvolvimento, quando no interior estão nossas melhores reservas e vocações. E as escolas tem que ser profissionalizantes, para que o jovem, antes de ingressar na universidade, já tenha uma profissão. Por outro lado, as universidades tem que ofertar cursos comprometidos com a nossa vocação econômica. Em meus governos, além de criar a Universidade do Estado, instalei nove pólos universitários por todo o interior. Meu governo participou da interiorização da Universidade Federal do Pará. Inaugurei quatro escolas profissionalizantes, sem contar a desapropriação do Seminário Pio X, em Marituba, que foi transformado na Escola Agrotécnica Juscelino Kubitschek, abandonada nos governos que me seguiram, apenas para apagar a memória do meu tempo.

Enfim, é hora de fazermos uma leitura desse novo cenário e nos prepararmos para uma revolução educacional que privilegie os setores econômico e social. E isso é uma responsabilidade também do setor privado, que deve ser um forte aliado do governo na formação da sociedade futura, na qual as escolas tem que ser dotadas com estruturas compatíveis ao século que vivemos.


Via AlessandraTavares
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Sementes da Liberdade (Seeds of Freedom

A história da semente se tornou uma das perdas, controle, dependência e dívida.

Via Pablo DeSoto
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Conheça 10 filmes inspiradores sobre educação

Precisando de um pouco de inspiração – ou talvez inquietação – para esse começo de ano? O Educ-ação, projeto sem fins lucrativos que estimula a busca de novos modelos educacionais, selecionou dez filmes sobre educação que podem ajudar nessa procura. A lista traz desde lançamentos independentes a clássicos dos anos 80, nacionais e internacionais, que questionam os projetos pedagógicos muitas vezes opressor das escolas e o papel do professor na formação do aluno. Confira os trailers – e, em alguns casos, até o filme na íntegra!

1 – A Sociedade dos poetas mortos, de Peter Weier (1989)

2 – Corrida para lugar nenhum, de Vicky Abeles (2010)

3 – Pro dia nascer feliz, de João Jardim (2006)

4 – Escritores da Liberdade, de Richard La Gravenese (2007)

5 – A onda, de Dennis Gansel (2008)

6 – Ser e Ter,de Nicholas Philibert (2002)

7 –The Wall, de Alan Parker (1982)

8 – Waiting for Superman, de Davis Guggenheim (2010)

9 – Entre os muros da escola, de Laurent Cantet (2009)

10 – A educação proibida, de German Doin (2012)

http://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/01/02/conheca-10-filmes-inspiradores-sobre-educacao/


Via Sandra V. Barbosa, Rui Guimarães Lima, Ariana Amorim
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Arlete's comment, January 5, 2013 3:02 PM
Ideia ótima uma lista com este tema!
Sandra V. Barbosa's comment, January 5, 2013 11:56 PM
Obrigada, Arlete. Sempre gosto de colaborar com a educação. Beijos.
Sandra V. Barbosa's comment, January 6, 2013 1:00 AM
Thank you for this, http://www.scoop.it/u/rui-guimaraes-lima
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País com a melhor educação do mundo, Finlândia aposta no professor

País com a melhor educação do mundo, Finlândia aposta no professor | Actualidade Brazil | Scoop.it

Professores possuem mestrado e têm liberdade para criar currículo.
Finlândia lidera rankings internacionais de qualidade de ensino

O país com a melhor educação do mundo é a Finlândia. Por quatro anos consecutivos, o país do norte da Europa ficou entre os primeiros lugares no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), que mede a qualidade de ensino. O segredo deste sucesso, segundo Jaana Palojärvi, diretora do Ministério da Educação e Cultura da Finlândia, não tem nada a ver com métodos pedagógicos revolucionários, uso da tecnologia em sala de aula ou exames gigantescos como Enem ou Enade. Pelo contrário: a Finlândia dispensa as provas nacionais e aposta na valorização do professor e na liberdade para ele poder trabalhar.

Jaana Palojärvi esteve em São Paulo nesta quinta-feira (23) para participar de um seminário sobre o sistema de educação da Finlândia, no Colégio Rio Branco. A diretora do ministério orgulha-se da imagem de seu país "tetracampeão" do Pisa. O ranking é elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), e aplicado a cada três anos com ênfase em uma área do conhecimento. No último, em 2010, o Brasil ficou na 53ª colocação entre 65 países. Uma nova edição do Pisa será lançada em dezembro.

Na Finlândia a educação é gratuita, inclusive no ensino superior. Só 2% das escolas são particulares, mas são subsidiadas por fundos públicos e os estudantes não pagam mensalidade. As crianças só entram na escola a partir dos 7 anos. Não há escolas em tempo integral, pelo contrário, a jornada é curta, de 4 a 7 horas, e os alunos não têm muita lição de casa. "Também temos menos dias letivos que os demais países, acreditamos que quantidade não é qualidade", diz Jaana.

A diretora considera que o sistema finlandês de educação passou por duas grandes mudanças, uma na década de 70 e outra em 90. A partir do início da década de 90, a educação foi descentralizada, e os municípios, escolas e, principalmente, os professores passaram a ter mais autonomia.

"Fé e confiança têm papel fundamental no sistema finlandês. Descentralizamos, confiamos e damos apoio, assim que o sistema funciona. O controle não motiva o professor a dar o melhor de si. É simples, somos pragmáticos, gostamos de coisas simples."


Via Luciano Sathler
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