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Marci Segal, MS's curator insight,
February 28, 2013 8:58 AM
Won't it be nice when we can leave behind the old notions of creativity, as mentioned in this article, and move forward with open attitudes toward it, and practices that engage revitalizing new thinking and action,
Mary Perfitt-Nelson's curator insight,
February 27, 2013 10:17 PM
Learning to code is learning to think.
Thinking is the thing to teach!
Maria Claudia Londoño D's curator insight,
February 27, 2013 11:53 PM
More thinkings about today's pedagogy...
Paul's curator insight,
February 28, 2013 9:40 AM
Terrific video - I think I will show staff the 9-minutes version
OrienTapas Curation's curator insight,
February 26, 2013 4:57 AM
Recopilación de materiales de @orientandujar para atención temprana y estimulación precoz.
enrique rubio royo's curator insight,
February 22, 2013 5:19 AM
Excelente síntesis del diseño e implementación del trabajo y aprendizaje, formal ('packaging') e informal ('scaffolding'), personal e institucional/ organizacional, así como del desarrollo de las capacidades requeridas en el nuevo entorno global, en red y complejo de nuestra Sociedad en Red actual.
En particular, desde el CICEI, hemos planteado algo parecido sobre la base de Moodle, Elgg, Mahara y otras herramientas y diseños (ecosistema), como soporte ( 'packagiing' / 'scaffolding') del desarrollo del modelo y Estrategía Suricata de 'Desarrollo personal y social integral (perfiles eAprendiz, eCiudadano, etc)', con el correspondiente modelo de eCompetencias.
Alejandro Minotti's curator insight,
March 26, 2017 1:09 PM
Interesante concepto que viene de Downes.
Douglas Eby's curator insight,
February 23, 2013 9:40 PM
Read notes for the webinar and see full length video at |
Marta Torán's curator insight,
February 25, 2013 4:03 PM
Un interesante artículo sobre un "cono" no muy científico.
Pero, aunque no haya detrás un estudio sesudo, parece claro que cuando aprendemos retenemos los nuevos conocimientos en función de la estrategia de aprendizaje que utilicemos.
No es lo mismo escuchar, que leer, que discutir, que practicar, que enseñar a otros, que...
El aprendizaje maneja muchas variables...
juandoming's curator insight,
February 26, 2013 5:21 AM
Marta Torán's curator insight,February 25, 10:03 PM Un interesante artículo sobre un "cono" no muy científico.
Pero, aunque no haya detrás un estudio sesudo, parece claro que cuando aprendemos retenemos los nuevos conocimientos en función de la estrategia de aprendizaje que utilicemos.
No es lo mismo escuchar, que leer, que discutir, que practicar, que enseñar a otros, que...
El aprendizaje maneja muchas variables...
OrienTapas Curation's curator insight,
February 24, 2013 6:13 AM
Este breve diccionario de @educapeques recoge algunos términos técnicos que muchas veces no conocen del todo los padres. |