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¿Smartphones en el aula? 3 aplicaciones que te convencerán | ojulearning.es

¿Smartphones en el aula? 3 aplicaciones que te convencerán | ojulearning.es | aal66 | Scoop.it
"Pocas cosas resultan más tristes que tener la posibilidad de que todos los estudiantes lleven un potente ordenador en el bolsillo… y que les prohibamos que lo lleven a clase porque se distraen con él. En realidad, el problema no está en la distracción, sino en la escasa habilidad de padres, educadores, profesores e instituciones para reimaginar los procesos educativos con una herramienta tan impresionante como esa."
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No digitalicemos el libro de texto

No digitalicemos el libro de texto | aal66 | Scoop.it
El libro de texto es un error. Un vestigio de una forma de aprender que funcionaba cuando el conocimiento era un bien escaso, que era preciso encapsular en algo físico para poder acceder a él. El libro representaba “lo que había que saber” de un tema, el camino por el que el profesor debía guiarte, o en muchos casos, los textos que tenías que memorizar para luego poder copiarlas en un examen, en el que te evaluaban por tu capacidad de retener datos en la memoria.
A partir de la necesidad de enca
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Francisco Rodriguez Pulido's curator insight, December 2, 2014 2:54 PM

El libro de texto ed un error

Silvan Pan Morel's curator insight, January 17, 2015 10:52 PM

añada su visión ...

Javier Antonio Bellina's curator insight, January 19, 2015 11:38 AM

"El libro de texto, a lo largo de su historia, pasó de ser herramienta necesaria de acceso a un conocimiento escaso, a convertirse en un negocio prácticamente rayano en lo inmoral, y en instrumento para el adoctrinamiento. Pero sobre todo, a partir de hace unos diez años, a partir del momento en que el uso de la red se generalizó y bajaron las barreras de entrada a su uso, pasó a ser directamente un fósil, una pesada losa puesta encima de lo que la educación debería ser. "

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Tesis Doctoral: Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI

Tesis Doctoral: Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI | aal66 | Scoop.it
Plataforma de publicación libre para revistas digitales, publicaciones interactivas y documentos online. Convertir PDF a html5. Title: Tesis Doctoral: Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI, Author: Ana Rodera, Length: 337 pages, Published: 2012-06-22
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Acosado y acosadores vuelven a cruzarse en los pasillos del instituto

Acosado y acosadores vuelven a cruzarse en los pasillos del instituto | aal66 | Scoop.it
Educación desoye la petición de traslado planteada por los padres del joven naronés, que vuelve con terror a las aulas
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«No importa tanto el dispositivo como la presencia de un profesor que enseñe a reflexionar»

«No importa tanto el dispositivo como la presencia de un profesor que enseñe a reflexionar» | aal66 | Scoop.it
Juan Sanmartín, profesor de ciencias del CPR Vila do Arenteiro, en O Carballiño, utiliza el móvil con asiduidad en sus aulas (a partir de segundo de ESO) desde hace cinco años. Lo usa para realizar exámenes -«es una herramienta motivadora»- y hasta para comunicarse con sus alumnos por Telegram (porque no necesita un número de móvil). Este año piensa incluir Instagram para que los alumnos lo usen en trabajos de plástica: «Voy a animarles a que cuelguen sus trabajos, papers y gráficas en las redes sociales», y así reciban las opiniones de otros. Para que sepan que Internet tiene muchos usos.
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Móviles: ¿prohibir o educar? - Opinión

Móviles: ¿prohibir o educar? - Opinión | aal66 | Scoop.it
Acerca de la idea del Gobierno de eliminar de las escuelas el uso del teléfono móvil
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Reportaje: Tecnología: La educación en los tiempos del algoritmo | EL PAÍS Semanal

Reportaje: Tecnología: La educación en los tiempos del algoritmo | EL PAÍS Semanal | aal66 | Scoop.it
El aprendizaje en el siglo XXI resulta inconcebible sin la tecnología. Nuevos métodos, dispositivos y aplicaciones perfilan un modelo de adquisición de conocimientos para el mundo que viene.
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Eduteka - Estándares TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos > Docentes TIC > UNESCO

Eduteka - Estándares TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos > Docentes TIC > UNESCO | aal66 | Scoop.it
Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
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Aprendizaje del Siglo XXI – Las Escuelas se van Transformando | Infografía

Aprendizaje del Siglo XXI – Las Escuelas se van Transformando | Infografía | aal66 | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Aprendizaje del Siglo XXI - Las Escuelas se van Transformando" Un gran saludo.   Visto en: proyectomaba.org   También debería revisar: Aprendizaje del Siglo XXI - La Ubicuidad como Escenario Educativo Aprendizaje del Siglo XXI - Cómo Enseñar y Aprender con TIC Aprendizaje del Siglo XXI - Aprendizaje Abierto…
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114 novos centros incorporan o libro dixital no vindeiro curso 2018/19, con 18.000 alumnos beneficiados en toda Galicia | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

114 novos centros incorporan o libro dixital no vindeiro curso 2018/19, con 18.000 alumnos beneficiados en toda Galicia | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria | aal66 | Scoop.it
Do total dos 267 centros E-Dixgal, 91 son da provincia da Coruña (38 novos para o vindeiro curso), 49 de Lugo (24 novos), 19 de Ourense (11 novos)  e 108 de Pontevedra (41 novos). Por ensinanzas, do total de 114 novos centros, 66 deles incorporan o libro dixital na etapa de Primaria, 41 en Secundaria e outros 11 fano en Primaria e Secundaria.
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Smartphone en la escuela para la mejora del aprendizaje

Smartphone en la escuela para la mejora del aprendizaje | aal66 | Scoop.it
Las restricciones al celular o teléfonos inteligentes en las salas de clases de Chile y en el mundo, pretendido por algunos sectores con mentalidades retrógradas (partidario de ideas de tiempos pasados), se debe al “supuesto” de prever el acoso y el bullying entre los estudiantes. Restringir las horas de juego, la dependencia o adicción. Evitar problemas como las distracciones en las salas, el “copiar” en los exámenes, disminuir el bajo rendimiento escolar, además que los jóvenes tengan más tiempo para jugar en los recreos.

Tres razones están detrás de estas “regulaciones”:
La ignorancia sobre la importancia del celular en los proceso pedagógicos; la falta de renovación metodológica de los profesores y el miedo a la información de los estudiantes.

Las tecnologías en sí no son responsables de los problemas señalados. El uso de los celulares en clases es por el aburrimiento, por la falta de innovación y creatividad metodológica y por los contenidos temáticos que pretenden imponerse de manera unidirecionalmente.

Las restricciones demuestran, además temor de los “poderes establecidos” a la información, al conocimiento, y a la libertad de pensar de los estudiantes, de quienes se espera que sean criticos, reflexivos y actores de su propia educación
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Maestros que enseñen a aprender y escuelas flexibles, futuro de la educación | La Crónica de Hoy

Maestros que enseñen a aprender y escuelas flexibles, futuro de la educación | La Crónica de Hoy | aal66 | Scoop.it
Decía Sigmund Freud que existían tres profesiones imposibles: el psicoanálisis, gobernar y educar, pues podemos estar seguros que, desde antes de que se obtengan sus resultados
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Enseñar cómo aprender: ¿Los mentores de IA pueden cambiar la educación?

Enseñar cómo aprender: ¿Los mentores de IA pueden cambiar la educación? | aal66 | Scoop.it
En el pasado poníamos énfasis en técnicas de enseñanza, porque los estudiantes querían aprenderlas para aplicarlas en el mercado laboral. Ahora, estas técnicas se volverán obsoletas pronto, y abordamos nuestros métodos de enseñanza más en el enfoque. Tratamos de enseñar cómo aprender.
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Sobre fake news y manipulación » Enrique Dans

Sobre fake news y manipulación » Enrique Dans | aal66 | Scoop.it
Lucía Burbano, de la revista mexicana Cambio, me envió algunas preguntas por correo electrónico acerca del fenómeno de las fake news y sus cada vez más habituales usos organizados, y ha incluido una parte de ellas en su artículo titulado “Guerra digital” (ver en pdf), publicado hace una semana.
Hablamos sobre el uso de este tipo de herramientas de desinformación en esferas militares o en la política, de las posibilidades que tenemos para diferencias noticias verdaderas de noticias falsas en un entorno en el que las barreras a la publicación descienden para todos, del papel de los llamados verificadores o fact-checkers y
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Tecnología y habilidades humanas: una conversación interesante en el Hay Festival » Enrique Dans

Tecnología y habilidades humanas: una conversación interesante en el Hay Festival » Enrique Dans | aal66 | Scoop.it

... en la educación, estamos de hecho yendo hacia atrás: la decisión de Francia de prohibir los smartphones en los colegios marca un mínimo en el nivel de estupidez al que el ser humano es capaz de llegar, trata de convertir los colegios en un reducto al margen de la tecnología, impide que se desarrollen habilidades digitales y, sobre todo, reduce la capacidad de exponer a los estudiantes a más fuentes de información, vital para el desarrollo del pensamiento crítico y fundamental, por ejemplo, para evitar que sean afectados por las llamadas fake news. Pero más preocupante aún: la decisión de Macron en Francia sirve ahora para justificar a políticos idiotas de todo el mundo, como es el caso de España, que quieren imitar a Francia sin hacer ningún intento de planteamiento adicional. No, los smartphones no “distraen” a los niños, ...

Angel Acción Lamas's insight:

Destaco:

...en la educación, estamos de hecho yendo hacia atrás: la decisión de Francia de prohibir los smartphones en los colegios marca un mínimo en el nivel de estupidez al que el ser humano es capaz de llegar, ...

No, los smartphones no “distraen” a los niños ...

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LAS SOFT SKILLS Y LA EDUCACIÓN - INED21

LAS SOFT SKILLS Y LA EDUCACIÓN - INED21 | aal66 | Scoop.it
LAS SOFT SKILLS Y LA EDUCACIÓN: «La tasa de éxito depende del Coeficiente Emocional (CE) y del Coeficiente Intelectual (CI), a razón de 80:20».
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Solo un 7 % de los adolescentes gallegos usan en clase portátiles, tabletas y móviles

Solo un 7 % de los adolescentes gallegos usan en clase portátiles, tabletas y móviles | aal66 | Scoop.it
El 96 % de los adolescentes gallegos usan Internet en el móvil pero solo el 6,7 % de ellos tienen un dispositivo electrónico en el aula, ya sea ordenador portátil, tabletas o, en menor medida, su teléfono.
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La Inteligencia Artificial y su gran potencial en la educación

La Inteligencia Artificial y su gran potencial en la educación | aal66 | Scoop.it
Teach First(*) ofrecía una oportunidad para afrontar el problema del estancamiento en la movilidad social y yo podía cambiar las vidas de los jóvenes.
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¿Es tu escuela una máquina de destruir talento?

¿Es tu escuela una máquina de destruir talento? | aal66 | Scoop.it
 He de señalar, antes de nada, que este título no pretende ofender a nadie, pero sí provocar a todos los que tienen alguna responsabilidad en el Sistema Educativo ... Leer más
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La universidad española sí innova (y lo hace a través de los MOOC) | Economía

La universidad española sí innova (y lo hace a través de los MOOC) | Economía | aal66 | Scoop.it
Los cursos gratuitos y abiertos, pensados para atraer a estudiantes ajenos a los centros, se han convertido en una herramienta para impulsar nuevas metodologías en la enseñanza convencional
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"Si queremos educar en el pensamiento crítico-constructivo, Internet es la piedra filosofal."

"Si queremos educar en el pensamiento crítico-constructivo, Internet es la piedra filosofal." | aal66 | Scoop.it
#CalmarEdu nº33. El derecho de acceso a Internet, a una conexión rápida y segura, en todos los colegios, es equiparable al derecho mismo a la educación. Internet es una ventana al conocimiento universal, a la opinión, al debate y a la diversidad. Hoy podemos decir que el acceso a internet es un derecho universal y uno
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¿Cómo será la universidad del futuro? Estas son las iniciativas más innovadoras.

¿Cómo será la universidad del futuro? Estas son las iniciativas más innovadoras. | aal66 | Scoop.it
La concepción actual de la universidad comienza a quedarse obsoleta: conoce las iniciativas más innovadoras para la Universidad del futuro
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Diez beneficios del lenguaje digital en la educación [Infografía] | Educación y Cultura AZ

Frente al lenguaje analógico, más limitado, el lenguaje digital reúne y combina en la Red un amplio abanico de lenguajes que permiten a los alumnos aprender de distintas maneras, y a los profesores, personalizar la enseñanza en función de las características de cada alumno. Te resumimos los beneficios del lenguaje digital, como esta suma de lenguajes:

1. Motiva a los alumnos a aprender. 

2. Se adapta a los estilos de aprendizaje de cada alumno. 

3. Facilita la explicación y la comprensión. 

4. Desarrolla las habilidades sociales.

5. Abre una puerta a la exploración.

6. Promueve la competencia digital y la alfabetización mediática.

7. Desarrolla el pensamiento lógico y matemático. 

8. Permite trabajar las inteligencias múltiples.

9. Facilita el trabajo autónomo de los alumnos. 

10. Fomenta la creatividad.

El alumno dispone de innumerables herramientas digitales que puede utilizar para crear todo y desarrollar todo tipo de productos o proyectos: webs, blogs, murales digitales, cronologías interactivas, entrevistas radiofónicas, vídeos, comic….

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La educación, el mejor antídoto contra la infoxicación

La educación, el mejor antídoto contra la infoxicación | aal66 | Scoop.it
Cristóbal Cobo, profesor e investigador en el ámbito de las nuevas tecnologías y la innovación docente, reflexiona sobre el futuro de la educación.
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Xacobo de Toro Caharrón, o profe youtubeiro

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Xacobo de Toro Cacharrón é profesor de bioloxía e xeoloxía e foi premiado como o quinto mellor profesor de Secundaria de España.
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