1er stage-3eme journée
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1er stage-3eme journée
Aujourd'hui, j'arrive à 9 heures, une éducatrice spécialisée ainsi qu'une professeur des écoles me propose de les accompagner pour la première partie de la matinée, elles se chargent d'une classe de 5 autistes. A leur arrivée, se fait, comme d'habitude, l'accueil des enfants, elles leur demandent ce qu'ils ont fait la vieille, leurs activités... Seulement deux d'entre eux réussissaient à parler et expliquer leur journée. Ensuite, la professeur a projeté les photos des différents endroits où ils ont été, ils sont donc sensés réagir et s'exclamer mais ce n'était pas le cas pour la plupart d'entre eux, même si certains ont fait des efforts sur cette activité. Les enfants étaient fatigués donc agités durant les activités, ce matin. A la sonnerie, la psychologue qui me suit cette semaine, me demande d'aller avec deux adolescentes, ce sont des déficientes moyennes. Elles étaient en apprentissage dans l'entretien de locaux, elles apprenaient, donc, à se servir du matériels d'entretien, de nettoyage pour lorsqu'elles quitteront l'institution. L'apprentissage de ce travail était, pour elles, laborieux et dur, j'ai vu le travail d'une année entière et paraissait, encore, des lacunes et un manque de concentration remarquable. Tous les enfants n'ont pas cours l'après-midi, ils sont à l'internat ou font d'autres activités à l'extérieur, la psychologue m'autorise donc de quitter l'institut.
Curated by Citron Louise
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