Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ)
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Athabasca University Press - The Theory and Practice of Online Learning

Athabasca University Press - The Theory and Practice of Online Learning | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
AU Press publishes scholarly monographs, journals and websites. Electronic publications of AU Press are freely available online via open access.

Via Kim Flintoff, giovanni nulli
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Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ)
E-Learning, E-Teaching, E-Assessment, E-Portfolio, Multimedia, OER, Datenschutz, Mobile Learning, E-Strategie, Implementierung, Social Media, ILIAS, Tools
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Im Gespräch mit Dr. Marcus Bergmann – Preisträger des @ward für multimedial gestützte Lehrveranstaltungen 2014 der MLU Halle

Im Gespräch mit Dr. Marcus Bergmann – Preisträger des @ward für multimedial gestützte Lehrveranstaltungen 2014 der MLU Halle | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Seit 2014 wird jährlich der @ward – Preis für multimediales Lehren und Lernen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg verliehen. Ziel ist es, das Engagement und den Einsatz für multimedial gestützte Lehre zu würdigen und zu fördern. Die Auszeichnung wird zum einen für Projekte in der Konzeptionsphase und zum anderen für durchgeführte multimedial gestützte Lehrveranstaltungen vergebe
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What’s True and What’s Not: 6 eLearning Myths Busted

What’s True and What’s Not: 6 eLearning Myths Busted | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
The sooner these eLearning myths are busted, the easier it would be for designers to conceive and create courses that provide value to wider audiences.

Via SHIFT eLearning
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Mobil, personalisiert, digital, emotional - tagesanzeiger.ch / seminare.ch

Mobil, personalisiert, digital, emotional - tagesanzeiger.ch / seminare.ch | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Adaptives Lernen ist einer der Trends im Bildungsbereich. Digitale Lernsysteme können in Zukunft den Lernprozess so modellieren, dass den individuellen Bedürfnissen des einzelnen Studierende

Via Kathrin Jäger
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How Workforce Needs Will Create the Higher Education System of the Future

How Workforce Needs Will Create the Higher Education System of the Future | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
The shift in postsecondary credentialing and the needs of the 21st-century workforce will revolutionize higher education. Colleges and universities have vast potential to be positive agents of this change.

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, May 24, 1:12 AM

Interesting.

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5 charts that explain the future of education

5 charts that explain the future of education | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Children must learn social and emotional skills if they are to thrive in the workplace of the future, a new report says.

Via Torsten Fell
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Besser Lernen mit Laptops? - Digitalisierung der Bildung

Besser Lernen mit Laptops? - Digitalisierung der Bildung | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Es gibt inzwischen viele Untersuchungen zu der Frage, ob die Nutzung von Computern im Unterricht den Lernerfolg der Schüler befördert oder im Gegenteil sogar eher erschwert. [...]
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Vermehrte Abmahnungen bei Creative-Commons-Fotos

Vermehrte Abmahnungen bei Creative-Commons-Fotos | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Zahlreiche Nutzer haben Abmahnungen oder Lizenzforderungen erhalten, weil sie Bilder zweier Fotografen genutzt haben, dabei aber nur unvollständige oder keine Angaben entsprechend den Creative-Commons-Lizenzen machen. Die Forderungen und die Vorgehensweise erscheinen fragwürdig, knüpfen aber an häufig vermeidbare Fehler an.


Einige Leser haben sich in letzter Zeit an die Redaktion von iR

Via Lavinia Ionica
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Here’s the 10 best 3D printers that money can buy right now

Here’s the 10 best 3D printers that money can buy right now | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Feeling creative? Whether you're looking to change the world or just make your own lego bricks, our curated list featuring ten of the best 3D printers on the market can help you decide what's right for you.
Via Bob Irving
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When something magical happens

When something magical happens | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it

"Giving our students the right tools they need to learn computer science ..."


Via Leona Ungerer
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What Homework and Adaptive Platforms Are (and Aren't) Good For -

What Homework and Adaptive Platforms Are (and Aren't) Good For - | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
By Michael FeldsteinMore Posts (1071) I was delighted that we are able to publish Mike Caulfield’s post on how ed tech gets personalization backwards, partly because Mike is such a unique and inventive thinker, but also because he provided such a great … Continue reading →

Via Ana Cristina Pratas
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How Can You Use Interactive Videos For Microlearning-Based Training

How Can You Use Interactive Videos For Microlearning-Based Training | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
In this article, I will showcase how the use of interactive videos can help you craft rich media, high impact microlearning-based training.
This post was first published on eLearning Industry.
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Tinkercad - Create 3D digital designs with online CAD

Tinkercad - Create 3D digital designs with online CAD | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Tinkercad is an easy-to-use 3D CAD design tool. Quickly turn your idea into a CAD model for a 3D printer with Tinkercad.

Via Ana Cristina Pratas
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Lernirrtum: Unterstreichen bringt nichts

Lernirrtum: Unterstreichen bringt nichts | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Wissenschaftler haben die 10 häufigsten Lernmethoden untersucht. Ergebnis: Die populärsten sind oft Zeitverschwendung. Andere Techniken helfen viel mehr...

Via Sascha Reimann
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Bildung im Wandel – wie Digitalisierung und Akademisierung das Lernen verändern

Die Schlagworte Digitalisierung, Akademisierung und Zuwanderung prägen die Diskussion um Veränderungen von Arbeitsmarkt und Bildungssystem. Um diese Entwicklun…
LLZ Uni Halle's insight:
via Jochen Robes
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Pros And Cons Of Having An Online Degree Instead Of An Offline One

Pros And Cons Of Having An Online Degree Instead Of An Offline One | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Want to know the pros and cons of having an Online Degree instead of an offline one? Check the Advantages and Disadvantages of having an Online Degree.

Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, May 23, 12:31 PM

As Online Learning enters the mainstream, the cons are quickly disappearing.

elearning at eCampus ULg's curator insight, May 24, 1:47 AM
Because MOOCs will come to that question in the next two or three years
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Flip Flop: The Realities of Blended Teaching

Flip Flop: The Realities of Blended Teaching | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
It was the most fun I’ve ever had in a classroom. With a colleague, I created an experimental course using technology an…

Via Ana Cristina Pratas
LLZ Uni Halle's insight:
" (...) Unless you think you’re doing well, you’re not. And student evaluations are, shall we say, highly imperfect. Research shows they’re biased in all sorts of perverse ways. (Women are systematically disadvantaged, for example.) And at best they measure student satisfaction rather than learning. The ones in use at most universities confound the problems by ignoring basic principles of survey design. Yet evaluations — frequently reduced to a single number — are often the sole measure of teaching quality in higher education. The alternatives cost more, especially in faculty time. Universities need to become learning organizations themselves when it comes to pedagogy, but that requires investment. (...)"
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MathPix: App löst handschriftliche Mathegleichungen in Sekunden - Engadget Deutschland, iOS only

MathPix: App löst handschriftliche Mathegleichungen in Sekunden - Engadget Deutschland, iOS only | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Ich möchte wieder in die Schule gehen. Mit MathPix (nur für iOS) kann man die Kamera auf eine Mathe-Gleichung richten und schon hat man nicht nur die Lösung, sondern auc

Via Klaus Meschede
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Ulf Neumann's curator insight, May 23, 6:26 AM
endlich! und funktioniert!
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Social learning: the revolution in eLearning

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How can an age-old learning strategy, like social learning, make your eLearning course pop? Read this article and find out the benefits of social learning!

Via EDTECH@UTRGV
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Walter Gassenferth's curator insight, May 23, 6:50 AM
Very interesting subject to be considered and discussed. I will disclose the post to my contacts and subscribers in http://www.quanticaconsultoria.com
Enrique Facundo Ruiz Blanco's curator insight, May 23, 9:52 AM

Nuevas formas de aprender

Tony Guzman's curator insight, May 23, 2:57 PM
Are you a social learner? What is social learning?
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Please don’t learn to code

Please don’t learn to code | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it

Don’t get me wrong; I do believe that engineering and programming are important skills. But only in the right context, and only for the type of person willing to put in the necessary blood, sweat and tears to succeed. The same could be said of many other skills. I would no more urge everyone to learn to program than I would urge everyone to learn to plumb. Focusing on coding inflates the importance of finding the “right” method to solve a problem rather than the importance of understanding the problem.


Via basil60
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Harvard University Will Teach A MOOC in Virtual Reality - Class Central's MOOC Report

Harvard University Will Teach A MOOC in Virtual Reality - Class Central's MOOC Report | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Find out when Harvard's most popular course is coming to virtual reality, and what some of the benefits might be for students.

Via ColinHickie
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elearning at eCampus ULg's curator insight, May 19, 1:52 AM
Looking forward to it
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6 Tips To Use eLearning Course Variables To Create Personalized eLearning - eLearning Industry

6 Tips To Use eLearning Course Variables To Create Personalized eLearning - eLearning Industry | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Wondering how to use eLearning Course Variables to create personalized online training? Read this to discover 6 tips to make online training more personal.
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Streaming, Cloud Computing, Social Media: Braucht Europas Vertragsrecht ein Update?

Streaming, Cloud Computing, Social Media: Braucht Europas Vertragsrecht ein Update? | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Gastbeitrag von cand. iur. Johannes Stuve

Mit dem Thema „Streaming, Cloud Computing, Social Media: Braucht Europas Vertragsrecht ein Update?“ fand am 13.05.2016 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zum mittlerweile dritten Mal in Folge eine Podiumsdiskussion im Rahmen der Europawoche in Zusammenarbeit mit dem Landsministerium für Justiz und Gleichstellung des Landes Sachsen-An
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5 Critical Mistakes Schools Make With iPads

5 Critical Mistakes Schools Make With iPads | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
EdTechTeacher has been leading iPad professional development at many of these schools and we’ve seen firsthand how they approach iPad integration.

Via Consultants-E
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Consultants-E's curator insight, May 17, 7:11 AM
This article is nearly 4 years old and, unfortunately, the same mistakes are still being made often.
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What happened to the MOOCs? | Technology Enhanced Learning Blog

What happened to the MOOCs? | Technology Enhanced Learning Blog | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
What happened to the MOOCs?: MOOC = Massive Open Online Course You knew that already, yes? Here are my though... https://t.co/Wb3FkPRlsy
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