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Infographic: How Do Professors Use Social Media?

Infographic: How Do Professors Use Social Media? | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it

We all know college students are using social media. Yet, how are professors and faculty members at their universities picking up on the trend?


Via Ilkka Olander, frauheinze
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From around the web

Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ)
E-Learning, E-Teaching, E-Assessment, E-Portfolio, Multimedia, OER, Datenschutz, Mobile Learning, E-Strategie, Implementierung, Social Media, ILIAS, Tools
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7 Shifts To Create A Classroom Of The Future

7 Shifts To Create A Classroom Of The Future | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Tomorrow's Learning Today: 7 Shifts To Create A Classroom Of The Future

Via Guido Knaus
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Rock Your eLearning Course Intros With These Ideas

Rock Your eLearning Course Intros With These Ideas | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
You have 60 seconds to hook, engage, and keep learners in your course.
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Urheberrecht: Einzelerfassung von Lehrmaterialien aufwendig - Bundesweit einmaliges Pilotprojekt

Urheberrecht: Einzelerfassung von Lehrmaterialien aufwendig - Bundesweit einmaliges Pilotprojekt | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
OSNABRÜCK.- Lernende und Lehrende erwarten heute, Texte in digitaler Form zur Verfügung gestellt zu bekommen. Voraussichtlich ab 2016 müssen die Hochschulen laut Richterspruch für elektronische Lehrmaterialien in ihren Intranets bezahlen. Streitpunkt ist, ob dieses pauschal oder per Einzelmeldung geschehen kann. Die Universität Osnabrück hat im Auftrag der Kultusministerkonferenz und in Zusammenarbeit mit der Verwertungsgesellschaft Wort (VG Wort) erstmals in Deutschland untersucht, wie eine Einzelerfassung elektronischer Lehrmaterialien technisch umgesetzt werden kann.

Das Fazit von Vizepräsidentin Prof. Dr. May-Britt Kallenrode: »Mit Einführung einer Einzelmeldepflicht werden wesentlich weniger Texte von den Studierenden und Lehrenden verwendet. Der organisatorische Aufwand für die Hochschulen ist unangemessen hoch und keine Alternative zu einer Pauschalvergütung.«

Via Ulrike Grabe
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Get It Right! Webinars Are NOT Training Vehicles.

Get It Right! Webinars Are NOT Training Vehicles. | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Webinars are a popular tool in which to train employees quickly. They are powerful tools but are they the best way to offer training to employees?

Via SHIFT eLearning
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13 Simple Ways to Integrate Technology into any Lesson Plan

13 Simple Ways to Integrate Technology into any Lesson Plan | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
The pressure is on, and educators are feeling it more and more. Principals and school boards everywhere are requiring teachers to integrate technology into the classroom. Sometimes, the change is as…

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Juergen Wagner
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Omar Naseralla's curator insight, June 28, 2:47 AM

13 طريقة لدمج التكنولوجيا في الحصة الصفية

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Interview with Steve Wheeler: New and emerging technologies.

Interview with Steve Wheeler: New and emerging technologies. | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
I was interviewed recently by the team from Sponge UK in the beautiful gardens of Drake's Place, at Plymouth University.
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DocHub- A Powerful Google Drive Tool for Signing and Annotating PDFs and Docs

DocHub- A Powerful Google Drive Tool for Signing and Annotating PDFs and Docs | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
June 21, 2015
DocHub is anther excellent Google Drive tool for filling, editing, and signing PDFs. Compared with similar tools out there in Chrome web store, DocHub is way easier and simpler to...
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Video driving education for next generation of learners

Video driving education for next generation of learners | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
A new survey from Kaltura shows flipped learning becoming the norm, and Oregon State is at the forefront.

Via EDTECH@UTRGV
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Social Media for Education (Wizard)

Social Media for Education (Wizard) | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it

This website is designed for the instructors in higher education who are interested in how to utilise Social Media for Education. We will provide you with guidelines on how to use social media, tailored to your instructional setting, based on educational and pedagogical theorem.

LLZ Uni Halle's insight:

Nice wizard

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eLearning Software Tools: Develop Faster With These 8 Tools

eLearning Software Tools: Develop Faster With These 8 Tools | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
8 eLearning Software Tools To Speed Up eLearning Content Development
Attention eLearning managers: are you looking for useful tools to help your team create more eLearning faster?
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3 of The Best Chromebook Tools for Creating and Editing Videos

3 of The Best Chromebook Tools for Creating and Editing Videos | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
June 15, 2015
Video editing is no longer the preserve of tech geeks. The proliferation of web based tools makes it super easy for anyone with rudimentary knowledge to embark on editing and creating...
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Call for papers: Zweites Wissenschaftliches Kolloquium „Lernen – Verstehen – Wissen“

Call for papers: Zweites Wissenschaftliches Kolloquium „Lernen – Verstehen – Wissen“ | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Im Rahmen der diesjährigen Doppeltagung „Moderne Lehre gestalten 2015” veranstaltet das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) am 02. Oktober 2015 die Neuauflage des wissenschaftlichen Kolloquiums „Lernen – Verstehen – Wissen”.
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Blended Learning and the Teaching Profession [Infographic]

Blended Learning and the Teaching Profession [Infographic] | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Here's a great infographic and video showcasing why teachers should explore the benefits of blended learning.

Via Kim Flintoff
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Blended Learning at MIT


Via Fiona Harvey, Dennis T OConnor
LLZ Uni Halle's insight:

Sehr gute, umfassende Beschreibung von "Blended Learning"

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Dennis T OConnor's curator insight, June 27, 1:48 PM

This is a 3 page position paper, with resources written in 2012.

Blanca Bernabé García's curator insight, June 29, 11:18 AM

Una buena definifición/presentación

Roberto Aníbal Arce's curator insight, June 29, 6:53 PM

Para iniciarse en la semi-presencialidad, extendiendo el aula hacia el mundo virtual.

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Swoodle- A Great App for Co-editing Documents

Swoodle- A Great App for Co-editing Documents | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
June, 2015
Swoodle is an interesting collaboration app. It allows users to collaborate, view and co-edit documents, PDFs, images and presentations in real-time. The app also integrates group video...
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Megatrend-Map: Die Facetten des Neuen Lernens

Megatrend-Map: Die Facetten des Neuen Lernens | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Was kennzeichnet den Megatrend Neues Lernen? Ein Blick auf die Megatrend-Map des Zukunftsinstituts - und auf drei ausgewählte Trends des Neuen Lernens.

Via Guido Knaus
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Making Blended Learning Work Infographic - e-Learning Infographics

Making Blended Learning Work Infographic - e-Learning Infographics | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
The Making Blended Learning Work Infographic presents why organisations/schools should implement blended learning, and steps to successfully implement it.
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4 Excellent Graphing Calculators for Math Teachers and Students

4 Excellent Graphing Calculators for Math Teachers and Students | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
June 22, 2015
Looking for some very good graphing calculators to use with students in class? The suggested tools below are definitely a must have. These are some of the most recommended apps by math...
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Sidenotes- A Great Tool for Annotating Videos and Webpages

Sidenotes- A Great Tool for Annotating Videos and Webpages | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
June 21, 2015
Sidetones is an excellent web tool for annotating web pages. It allows you to add notes to any web page without having to switch tabs or use a third party platform. With a simple click,...
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Dreimal hält besser. Deutsch-japanisches Sprachlernprojekt

Dreimal hält besser. Deutsch-japanisches Sprachlernprojekt | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Keine Frage: eine Fremdsprache lernt sich am besten, indem man sie anwendet, und das vorzugsweise im Dialog mit Muttersprachlern.
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edX: How MOOC Video Production Affects Student Engagement

edX: How MOOC Video Production Affects Student Engagement | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Question: How does video production affect student engagement in MOOCs?

Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, June 12, 2:56 PM

Good news for fast talking, enthusiast instructors!  Be sure to read the seven findings and recommendations about video and student engagement. 

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Machen Sie mit: Was spricht für und gegen OER? — e-teaching.org

Machen Sie mit: Was spricht für und gegen OER? — e-teaching.org | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
Nachdem wir in der Rubrik „Meinung“ bereits Argumente zu den Themen Learning Analytics, MOOCs und M-Learning vorgestellt haben, behandelt unsere Pro-Contra-Skala nun dem Themenbereich Open Educational Resources (OER).
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How Teachers Can Become Fluent in Classroom Technology

How Teachers Can Become Fluent in Classroom Technology | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
An educator shows how to overcome technological anxiety by connecting with a device personally.

Via John Purificati, Juergen Wagner
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Beyond Twitter: Virtually Connecting at Conferences

Beyond Twitter: Virtually Connecting at Conferences | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it
[This is a guest post by Rebecca J. Hogue and Maha Bali. Rebecca J.
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Gernot Vlaj: Machbarkeitsstudie zur Umsetzung von Schulbüchern als Open Educational Resources

Gernot Vlaj: Machbarkeitsstudie zur Umsetzung von Schulbüchern als Open Educational Resources | Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) | Scoop.it

Machbarkeitsstudie zum Einsatz/zur Umsetzung von Schulbüchern als Open Educational Resources Gernot Vlaj; Betreuer: Univ.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. techn. Martin Ebner


Via Andreas Link
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