Dans le modèle de la spirale dynamique de Graves, trois « strates » de valeurs coexistent : - Valeurs de surface - Valeurs cachées - Valeurs profondes Les valeurs de surfaces sont conscientes et peuvent être manifestées tous les jours. 
Nos mécanismes de réussite nous sont personnels et dépendent de notre personnalité, de notre expérience, de la façon dont s’expriment nos besoins. Et si certains ont cherché à les modéliser en vérité universelles, ils se sont largement fourvoyés… alors voici une alternative pour trouver des pistes d’identification des vôtres, en allant à la rencontre de vous-même… La théorie intégrale a été imaginée par le philosophe américain Ken Wilber à la fin des années 70. C’est en 1995 dans le livre « Sex, ecology, spirituality » que Ken Wilber utilise l’expression de « théorie intégrale ». 
Group coaching is effective when used with peer and/or affinity groups - people with similar objectives who will co-create the group with the Executive Coach. 
Dans les processus de coaching et de thérapie, il n’est pas toujours aisé d’amener le client à voir sa part de responsabilité dans la situation problématique qu’il amène. Quelquefois, il semble accepter la découverte de son implication, mais rapidement cette situation semble générer des difficultés nouvelles. Le sentiment d’inadéquation est un sentiment avec lequel toute personne en position d’accompagnement : coach, soignants, éducateur, enseignant, (et parents aussi bien sûr) a à faire de manière régulière. Soit parce qu’il peut en évaluer les effets néfastes dans la vie professionnelle ou personnelle de son client, de la personne accompagnée ; soit parce qu’il peut en imaginer les effets dans la relation lorsqu’il ne met pas assez de bienveillance dans ses appréciations, ses retours, ses jugements. 
Devenir manager c’est adopter une nouvelle position et une attitude : la posture managériale. Souvent le manager est arrivé là parce qu’il est expert de quelque chose. Or l’expertise est une position haute, une position de supériorité en expérience et en connaissances, à laquelle s’ajoute celle de sa position hiérarchique. Et si le manager gagnait à se placer parfois en position basse pour mener sa mission ? Et si la voie du salut managérial était dans le passage d’expert qui sait, à manager qui ne sait pas toujours – mais aide son équipe à savoir ? 
Thème très à la mode dans les entreprises, comment faire de nos managers des managers coachs. Eh oui, là aussi, la banalisation du terme de coach fait qu’on le retrouve partout, et pour autant, les deux notions sont-elles compatibles ? Avant de faire un procès à cette tendance, essayons de creuser un peu. 
La PNL, programmation neuro-linguistique peut être une approche adaptée et efficace dans le cadre d'une relation d'aide. 
C’est arrivé à l’insu de votre plein gré: vous voilà enfermé(e) dans le bocal à con d’une personne de votre entourage. Pas de panique: vous n’êtes pas nécessairement condamné à perpétuité à errer dans le récipient à abruti de ladite personne… 
Le coaching génératif est une approche adaptée aux désirs et besoins de changements profonds et de recherche de sens. 
Jeux de pouvoir, jeux psychologiques et triangle de Karpman en entreprise : comment les managers peuvent-ils les repérer et les désamorcer? 
Le modèle GROW est un outil simple et puissant pour travailler avec son coaché. Cette vidéo de Bob Griffiths explique parfaitement bien les différentes étapes : Ces quatre étapes sont à mon avis un peu comme les niveaux de la pyramide de Maslow. |
La confusion courante entre besoins fondamentaux et besoins physiologiques nous pousse à négliger… la majeure partie de nos besoins! Et à nous laisser affamés de toutes sortes de choses parfois intangibles, mais dont le manque génère stress et insatisfaction. 
Comment définirais-tu le coaching scolaire ? ST : C’est l’accompagnement de jeunes qui appartiennent encore à un système scolaire, vers l’atteinte d’un objectif. 
La définition d’une collaboration qui marche dépend de nos motivations, de nos mécanismes internes, de nos besoins. Lorsqu’elle devient difficile, voire conflictuelle, c’est que les besoins respectifs de chacun sont mal comblés et génèrent des émotions négatives qui l’entravent encore davantage. Voici comment la lecture émotionnelle peut permettre de régler le conflit en amenant les besoins respectifs à signer un traité de coexistence pacifique… 
Suite de notre série sur les fausses bonnes idées de la pensée positive. Celle qui nous explique qu’il faut voir le verre à moitié plein plutôt que le verre à moitié vide. S’il est vrai que l’excès de pessimisme rend plus pisse-vinaigre qu’un mauvais bouilleur de cru, la tyrannie du verre à moitié plein, quant à elle, avec ses relents de dépuratif en sirop, a vite fait de devenir imbuvable… J’ai dans un post précédent donné des explications sur ce sentiment et son origine tant dans la relation (les multiples occasions de dévalorisation de nos interlocuteurs), que sous l’influence d’un regard interne jugeant. « Je ne me sens pas à la hauteur » constituant ainsi une phrase fréquemment entendue dans les coachings ou les séances de thérapie. Je rappelais que pour Richard Erskine le fait de définir quelqu’un, même de façon exacte, peut le dévaloriser et l’humilier. 
Les contes sont universels et les péripéties métaphoriques qui les jalonnent guident les auditeurs de préférence, les lecteurs dans leur vie. De nombreux exemples illustrent l'efficience du verbe et ses effets dans le quotidien des patients. 
Je fais le lien avec mon semi-article de la semaine dernière concernant l’intelligence émotionnelle. 
Une requête spécifique? Un comportement qui nous dérange et qu’on veut voir modifier? Réussir à ne pas obtenir ce que nous demandons est un art que nous maîtrisons bien malgré nous. Des moyens de rater ses demandes, il n’y a qu’à demander, il y en veux-tu en voilà. Détaillons-en 15, histoire d’être sûrs et certains de réussir à rater nos demandes… 
Une expérience réalisée à Harvard a montré combien nous sommes peu observateurs, pour ne pas dire aveugles à ce qui nous entoure. Avec à la clé opportunités ratées et erreurs de jugement. Voici donc 12 moyens de développer le sens de l’observation pour tirer davantage de bénéfices de ce qui se passe autour de nous… 
Je me décide à écrire ce petit article pour montrer l'application que l'on peut avoir du quadrant d'Ofman sur des problématiques relationnelles (cela me permettra de vous faire patienter car l'article prévu cette semaine a été décalé...). Le coaching deviendra-il le mal nécessaire en entreprise ? idées préconçues, suspicions, et illusions. 
Le quadrant d'Ofman permet d'explorer nos qualités fondamentales et challenges pour éviter nos pièges et allergies… Je m'explique par étape. ... |
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