Web2.0 et langues
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Web2.0 et langues
Enseigner les langues avec le web2.0
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16 "nouvelles" banques d'images "libre de droit"

16 "nouvelles" banques d'images "libre de droit" | Web2.0 et langues | Scoop.it
une liste de 16 nouveaux site proposant des images libres de droit

Via Gaëtan Compigni
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Francecopywriter's curator insight, August 26, 2014 7:29 AM

Toujours bon à noter pour varier les visuels... sans se ruiner !

Bruno Parmentier's curator insight, August 27, 2014 3:18 AM

Une liste complémentaire, c'est donc en tout 74 banques qui sont répertoriées.

Sandrine Delage (Borgé)'s curator insight, August 28, 2014 2:59 AM

Je collecte toujours ces infos très précieuses quand on contribue en interne ou en externe

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Comment faire un publipostage avec Google ?

Comment faire un publipostage avec Google ? | Web2.0 et langues | Scoop.it
Vous avez besoin d’envoyer un même e-mail personnalisé à un nombre important de personnes ? La solution gratuite de publipostage offerte par les services de Google peut vous être utile.

Via Freewares&Tutos
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Philippe Gammaire's curator insight, January 11, 4:09 AM

Comment réaliser un mail personnalisé à 100-200 personnes, avec Gmail #newsletter

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Flippity.net: Easily Turn Google Spreadsheets into Online Flashcards

Flippity.net: Easily Turn Google Spreadsheets into Online Flashcards | Web2.0 et langues | Scoop.it

Via Luísa Lima, Juergen Wagner, CECI Jean-François
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Pierre Roubin.'s curator insight, January 9, 4:25 AM

Intéressant #ancrage mémoriel #durable?

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100 tutoriels vidéo sur Moodle - IUT en ligne

100 tutoriels vidéo sur Moodle - IUT en ligne | Web2.0 et langues | Scoop.it

Ce travail complète celui réalisé en 2009 à la demande de la Mission Numérique du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.

Moodle a effectué en 2011 une évolution majeure par le passage de la version 1.9 à la version 2. Cette ressource est un didacticiel portant sur les deux versions. Il est actuellement presque complet. Nous le complèterons le plus rapidement possible.


Via Alain MICHEL, HG Académie de Rennes
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Daniel Morgenstern's curator insight, December 8, 2014 8:24 AM

@Alain MICHEL's curator insight,Today, 10:44 AM

Des capsules vidéo pour prendre en main la plateforme de création de cours Moodle. Ces capsules vidéo sont accessibles dans une interface simple, elles sont classées par thème et de courte durée, une vidéo pour une action ou une fonction particulière de Moodle.

 connaître...

HG Académie de Rennes's curator insight, December 9, 2014 1:55 AM

Un plateforme hébergeant de nombreuses capsules vidéos pour apprendre à utiliser Moodle. Très utile !

Michel Bergeron's curator insight, December 9, 2014 1:02 PM

Évidemment, pour les utilisateurs de Moodle...

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Les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique : enseigner l'oral - Éduscol

Les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique : enseigner l'oral - Éduscol | Web2.0 et langues | Scoop.it

Un nouveau numéro de la collection Enseigner avec le numérique, publié par la DNE, est mis à disposition des participants par la DNE et l'IGEN, en marge des ateliers pédagogiques.

De nombreux professeurs et inspecteurs, venus d'une quinzaine d'académies, y proposent des expériences originales menées dans leurs classes, pour permettre à leurs élèves d'accéder autrement aux textes, de s'approprier les œuvres plus aisément, renouvelant ainsi le goût et le plaisir de la parole.

Toutes ces fiches illustrent le profit que l'enseignant peut retirer des ressources numériques en ligne, des sites et banques de textes lus, de même que des outils, matériels et logiciels, comme la baladodiffusion, l'enregistrement vocal, le traitement et le montage du son et de l'image, la création de présentations ou de livres-audio, ou encore l'utilisation quotidienne des appareils mobiles : baladeurs avec micros, casques ou écouteurs, tablettes numériques ou ordiphones avec leurs nombreuses fonctions d'enregistrement, comme le dictaphone... Outre l'amélioration et la valorisation du travail, ces actions favorisent l'engagement, l'investissement et le plaisir des élèves pour « revitaliser leur relation à l’œuvre » dans une approche vivante des apprentissages.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, January 7, 12:23 AM

La cinquième édition du Rendez-vous des lettres du 17 au 19 novembre 2014 explore les nouvelles transformations de la parole - intime ou publique, orale ou écrite, portée par la voix ou par la musique - du point de vue de ses transformations liées aux usages du numérique. Une ressource qui inspirera sans nul doute les collègues enseignants d'HG qui s'interrogent sur les voies nouvelles ouvertes aujourd'hui par le numérique pour l'enseignement de l'oral en classe. A découvrir absolument !

HG Académie de Rennes's curator insight, January 7, 12:24 AM

La cinquième édition du Rendez-vous des lettres du 17 au 19 novembre 2014 explore les nouvelles transformations de la parole - intime ou publique, orale ou écrite, portée par la voix ou par la musique - du point de vue de ses transformations liées aux usages du numérique. Une ressource qui inspirera sans nul doute les collègues enseignants d'HG qui s'interrogent sur les voies nouvelles ouvertes aujourd'hui par le numérique pour l'enseignement de l'oral en classe. A découvrir absolument !

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Treize scénarios d’activités de cours avec Moodle 2 - Centre NTE / Université de Fribourg

Treize scénarios d’activités de cours avec Moodle 2 - Centre NTE / Université de Fribourg | Web2.0 et langues | Scoop.it

Pour chaque scénario, nous décrivons d’abord les étapes de sa mise en œuvre avec des exemples. Ensuite, nous montrons pas à pas comment créer, paramétrer et utiliser les outils nécessaires dans un espace de cours Moodle2.

Il est important de savoir manipuler la plateforme Moodle 2 si votre institution propose ce LMS (Learning Management System) et si vous voulez l’utiliser en support à votre enseignement. Heureusement il existe bon nombre de ressources, imprimées et en ligne, pour aider à manipuler Moodle2 (nous en proposons une sélection au chapitre « Manipulations de base »). Mais cela ne suffit pas car un LMS ne remplace pas (heureusement) un(e) enseignant(e). Ce n’est qu’en mettant cet outil au service d’une intention pédagogique qu’il devient utile.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, December 9, 2014 1:59 AM

Des ressources complètes (un peu trop textuelles malgré tout) mais très utiles pour progresser.

Liste des scénarios proposés :
- Permettre l’auto-évaluation
- Concrétiser les contenus du cours
- Utiliser les objectifs d’apprentissage
- Structurer les activités et les ressources
- Écrire une synthèse
- Autoévaluation avec Leçons
- Présenter un thème en groupe
- Maîtriser le temps du cours
- Structurer et donner accès aux ressources
- Présentations orales et allo-évaluation
- Travailler en groupe
- Rendre visible l’avancement dans le scénario
- Le débat thématique

Armando's curator insight, January 2, 6:05 AM

Treize scénarios d’activités de cours avec Moodle 2 - Centre NTE / Université de Fribourg

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Evernote : 15 astuces à connaître pour bien l'utiliser

Evernote : 15 astuces à connaître pour bien l'utiliser | Web2.0 et langues | Scoop.it
En matière de prise et de gestion de notes, Evernote est clairement une référence. Si vous débutez sur ce logiciel, voici quelques astuces pour prendre un bon départ.

Via Elena Pérez, Françoise Chatelain, Juergen Wagner
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The 25 Best Pinterest Boards in Educational Technology.

The 25 Best Pinterest Boards in Educational Technology. | Web2.0 et langues | Scoop.it
Thanks to OnlineUniversities for this list of the Best Pinterest Boards in Educational Technology. Blogs and Twitter aren’t the only social tools out ther
Via ICTPHMS
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David Donat's curator insight, January 4, 7:31 PM

Pinterest. Un territori per conquerir.

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10 Exciting Resources for Teaching with Graphic Novels - AVATARGENERATION

10 Exciting Resources for Teaching with Graphic Novels - AVATARGENERATION | Web2.0 et langues | Scoop.it
For generations students have been slipping comic books between the pages of textbooks letting their imaginations run wild with superheroes and exotic adventures. With the growing popularity of graphic novels, reading the modern equivalent of comic books in class is no longer limited to the disinterested or unmotivated students. Graphic novels have given teachers another exciting tool to help engage students with educational content. These novels are not limited to superheroes either; they have been designed to cover a variety of topics including classic literature, historical figures and scientific discoveries, and can also be used outside of the language arts classroom.

Via John Evans
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How m-Learning is Changing the Future of e-Learning

How m-Learning is Changing the Future of e-Learning | Web2.0 et langues | Scoop.it

"Throughout history, new technology has brought about revolutions—the Agricultural Revolution, the First and Second Industrial Revolution, the Modern Revolution and the Digital Revolution are some examples. Is m-Learning going to spark the next educational revolution?"


Via EDTC@UTB
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rodrick rajive lal's curator insight, December 26, 2014 8:58 PM

Well  we did see it coming, moving from traditional text book and black board learning we migrated to E-Learning where we used the Desktop and the Laptop, and then we are now moving on to M-Learning! Sure, my children use Whats app to share notes and homework questions, so why not M-Learning? My only concern is that the smaller screen size of the mobile phone might cause some damage to the eye-sight, but then wait, aren't we forgetting the Tablet, or the Phablet? I would like to argue that Tab-Learning too has changed the future of E-Learning too!

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 27, 2014 8:10 AM

adicionar a sua visão ...

Willem Kuypers's curator insight, January 5, 6:02 PM

La preuve est que toute ma curation je la fais avec une tablette. 

Rescooped by Chris Jaeglin from TUICnumérique
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas |

Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas | | Web2.0 et langues | Scoop.it

- Pas de ligne éditoriale prédéfinie. Tous les styles d’histoires sont les bienvenues et ont leur place.
- Oubliez les sujets ou les images qui ne seraient pas adaptés aux yeux ou aux oreilles de votre jeune lectorat.
- Pensez à vous relire pour corriger les fautes de grammaire et/ou d’orthographe


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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DailyEnglish's curator insight, December 19, 2014 8:39 AM
Un excellent outil melangeant fun et des outils de communication d'aujourd'hui, nous allons le tester lors de nos séjours en immersion anglaise dans des familles anglophones avec enfants en France, pour enfants et adolescents www.dailyenglish.fr
nicOpno's curator insight, December 19, 2014 9:12 AM

Apprendre à désapprendre, y compris dans les modes d'expression

Marco Bertolini's curator insight, January 8, 2:30 AM

Ecrirvez des histoires non-linéaires en classe et de manière collaborative avec ces différents outils

Rescooped by Chris Jaeglin from E-Learning and Online Teaching
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Kathy Schrock: 6 Apps That Target Higher-Order Thinking Skills -- THE Journal

Kathy Schrock: 6 Apps That Target Higher-Order Thinking Skills -- THE Journal | Web2.0 et langues | Scoop.it
A higher-order thinker is a critical thinker. What are the attributes of a critical thinker? In The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools, Richard Paul and Linda Elder describe a well-cultivated critical thinker as someone who:
raises vital questions and problems, formulating them clearly and precisely;gathers and assesses relevant information, using abstract ideas to interpret it effectively; comes to well-reasoned conclusions and solutions, testing them against relevant criteria and standards;thinks open-mindedly within alternative systems of thought, recognizing and assessing their assumptions, implications and practical consequences as need be; andcommunicates effectively with others in figuring out solutions to complex problems.

Via Dennis T OConnor
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Maggie McGuirk Veres's curator insight, December 8, 2014 10:55 AM

Kathy Schrock rocks.

Jimun Gimm's curator insight, December 16, 2014 8:56 AM

당신의 통찰력을 추가 ...

Fiona Tavares's curator insight, January 5, 11:00 AM

Including use of Tellagami 

Rescooped by Chris Jaeglin from Time to Learn
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Guide des bonnes pratiques pour développer les compétences par le numérique.

Guide des bonnes pratiques pour développer les compétences par le numérique. | Web2.0 et langues | Scoop.it

Le CEFRIO publie un guide extrêmement fouillé, à la fois sur le plan méthodologique et par l'apport de cas concrets, sur les bonnes pratiques pour développer les compétences par le numérique.
Formateurs, consultants, DRH, cadres... voila de quoi inspirer nos pratiques en matière de transmission de savoirs et en phase avec l'ère numérique que nous traversons.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Marie-Leet Bens's curator insight, November 28, 2014 11:39 AM

Génial, merci!

Willem Kuypers's curator insight, November 28, 2014 12:43 PM

Effectivement le guide vaut la peine pour comprendre les compétences liées au numérique. 

Quoi? Qui? Quand? Où? Comment? Pourquoi?'s curator insight, November 30, 2014 3:16 PM

A Lire 

Rescooped by Chris Jaeglin from iPads in Education
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20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning - Emerging EdTech

20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning - Emerging EdTech | Web2.0 et langues | Scoop.it
There are so many good free tools for creating comics and cartoons on the web, as well as apps for tablets and smartphones. I’ve built out a list of fun tools I am looking forward to trying out over the upcoming holiday break. I can’t wait to brainstorm creative ways to leverage these in lessons!

Via John Evans
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Armando's curator insight, January 23, 4:51 AM

20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning - Emerging EdTech

CECI Jean-François's curator insight, January 24, 4:54 AM

Un bon moyen d'illustrer des concepts avec un bon ancrage mémoriel !

Janet Bianchini's curator insight, January 24, 6:14 AM

Thanks for this new resource!

Rescooped by Chris Jaeglin from iPads in Education
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How To Create Interactive Lessons for the iPad - Daily Genius

How To Create Interactive Lessons for the iPad - Daily Genius | Web2.0 et langues | Scoop.it

"As a teacher, you are used to create your own lessons. The xerox, Microsoft Word, and PowerPoint are your trusted companions. But how can you effectively use iPads in your lessons?

The ebooks provided by publishers are mostly static and just not interesting enough for today’s students. Some educational apps are great, but finding the rights ones, figuring out how they work and getting them installed on all student devices can be a hassle.

Aren’t there easy ways to create your own materials for iPad? Yes, there are! Try these:"


Via John Evans
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Sherolyn Rymal's curator insight, January 18, 2:17 PM

This is a great resource for teachers.

Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, January 23, 12:42 PM

Para no convertir el iPad en un sustrato para el consumo de información. Al menos la interactividad con los contenidos.

Rescooped by Chris Jaeglin from Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques
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Soixante-dix des dessins de Charb pour les Cahiers pédagogiques - Les Cahiers pédagogiques

Soixante-dix des dessins de Charb pour les Cahiers pédagogiques - Les Cahiers pédagogiques | Web2.0 et langues | Scoop.it
De 1998 à 2015, Charb a offert aux Cahiers pédagogiques un dessin sur l’actualité éducative à chaque numéro où il n’était pas débordé par Charlie et ses remous.

Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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Rescooped by Chris Jaeglin from Usages numériques et Histoire Géographie
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3 visites virtuelles remarquables - Les outils TICE

3 visites virtuelles remarquables - Les outils TICE | Web2.0 et langues | Scoop.it

Le web fourmille de ressources utiles pour la classe et l’éducation. Ce site essaye modestement de s’en faire l’écho régulièrement. Elles peuvent être utiles, pratiques, ingénieuses… elles sont aussi parfois  magiques. C’est le cas de ces trois visites virtuelles que je vous propose aujourd’hui. 3 visites virtuelles remarquables pour voyager sans quitter votre classe. Bienvenue à bord.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, December 11, 2014 12:28 AM

Fidel Navamuel recense trois sites pour effectuer avec les élèves une visite virtuelle patrimoniale :

- La chapelle Sixtine (pour les classes de 5e et de Seconde qui travaillent sur la Renaissance) ;

- Auschwitz (pour découvrir l'organisation du système concentrationnaire en classe de 3e ou de Première) ;

- Le Louvre (ressources transversales particulièrement précieuse en HdA pour découvrir les œuvres en situation dans le musée).

A découvrir avec une bonne connexion internet !

HG Académie de Rennes's curator insight, December 11, 2014 12:38 AM

Fidel Navamuel recense trois sites pour effectuer avec les élèves une visite virtuelle patrimoniale :

- La chapelle Sixtine (pour les classes de 5e et de Seconde qui travaillent sur la Renaissance) ;

- Auschwitz (pour découvrir l'organisation du système concentrationnaire en classe de 3e ou de Première) ;

- Le Louvre (ressources transversales particulièrement précieuse en HdA pour découvrir les œuvres en situation dans le musée).

A découvrir avec une bonne connexion internet !

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Educapplis : un répertoire d'applications pour tablettes - Tice Education

Educapplis : un répertoire d'applications pour tablettes - Tice Education | Web2.0 et langues | Scoop.it

L'émergence de nombreux outils et les diverses possibilités d'utilisation ont incité le Cégep de Rivière-du-Loup et l'APOP (Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire) du Quebec à mettre à la disposition des utilisateurs et des intervenants pédagogiques « Éducapplis », un répertoire en ligne permettant de documenter les applications disponibles. Évolutif et tributaire des expérimentations réalisées par les praticiens, il vise à documenter et à identifier le potentiel des applications disponibles sur le marché, en fonction de leur utilisation dans un contexte pédagogique au postsecondaire.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, January 6, 1:02 AM

Un outil fort utile pour comparer des applications entre elles en un seul coup d’œil. Des tutoriaux de prise en main et des exemples d'utilisation pédagogiques sont aussi disponibles pour de nombreuses applications. A découvrir !

Rescooped by Chris Jaeglin from TICE et langues
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The Public Domain Review. Contenus libres et du domaine public pour tous

The Public Domain Review. Contenus libres et du domaine public pour tous | Web2.0 et langues | Scoop.it

The Public Domain Review est une base de données en ligne qui répertorie régulièrement toutes les oeuvres tombant dans le domaine public et donc exploitables librement par tous. 


Via Fidel NAVAMUEL, Juergen Wagner
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, January 4, 3:03 AM

The Public Domain Review publie chaque début d’année un article très attendu. Celui-ci répertorie les grandes oeuvres et les auteurs qui au premier janvier passent dans le domaine public. L’article pour 2015 est paru hier, parmi les dizaines de nouveaux auteurs et d’oeuvres passées dans le domaine public un certain Antoine de Saint-Exupéry et son Petit Prince.

jlkpodar's curator insight, January 4, 9:15 AM

Fidel Navamuel (outilstice.com) :

"Vous avez été très nombreux à réagir à la bibliothèque numérique mondiale que je vous présentais ici même il y a deux jours. The Public Domain review fait partie du même type de ressources universelles qui devrait plaire à tous les amoureux de la connaissance et de l’éducation [...]

Jetez un coup d’oeil, l’essentiel des ressources est en anglais mais le voyage est enivrant."

Guillaume Dardier's curator insight, January 6, 3:05 AM

Passionnant !

Rescooped by Chris Jaeglin from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015

Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 | Web2.0 et langues | Scoop.it
(crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, l...

Via CECI Jean-François
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Saberes Sin Fronteras Ong's curator insight, January 5, 8:18 AM

#innovación_educación

Bernard VULLIERME's curator insight, January 5, 10:57 AM

A (re)lire en début d'année … puis en fin

DocAten's curator insight, January 6, 11:14 AM

Concepts et méthodes sont abordées ici. Et l'article nous donne le lien vers l'étude britannique

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Preso.Tv Partagez vos slides en direct avec vos élèves

Preso.Tv Partagez vos slides en direct avec vos élèves | Web2.0 et langues | Scoop.it

Preso.tv est un outil en ligne qui permet de partager ou broadcaster vos slides en direct sur les écrans des participants à un cours ou une conférence. Preso.tv est un outil très simple qui permet ...


Via Profleluherne
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Ways to Use Video Conferencing in the Classroom - Teachers With Apps

Ways to Use Video Conferencing in the Classroom - Teachers With Apps | Web2.0 et langues | Scoop.it
Video conferencing is a wonderful technology that has helped change the way both business and personal communication is conducted. It not only provides a more personal, intimate way to communicate compared to a phone call, but thanks to additional services like document sharing and multi-point capabilities, the technology is by far the most effective and productive way to conduct important meetings outside of actually being face-to-face. But its effectiveness is so close to what a face-to-face meeting can give that it completely negates the need to travel to any sort of in-person meeting. Video conferencing isn’t just a useful tool for businesses and personal use, it’s also a wonderful tool teachers can use to enhance a student’s learning experience in the classroom, whether that classroom is in an elementary school, middle school, high school, or university.

Via John Evans
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3 fonctions peu connues de Drive de Google

3 fonctions peu connues de Drive de Google | Web2.0 et langues | Scoop.it

Voici trois fonctions de Drive moins connues que les autres et néanmoins particulièrement très utiles...


Via Fidel NAVAMUEL, Animatrice TICE CDDP
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, December 22, 2014 12:43 PM

A lui seul, Drive cumule toute une série de fonctions très utiles pour un usage professionnel ou dans le cadre de ses études. Il est même difficile d’en faire le tour. 

François Pillas's curator insight, December 23, 2014 2:00 AM

ah oui ?

Stéphane Desbois's curator insight, December 23, 2014 3:27 AM

Outils

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7 Tips To Use Google Forms In eLearning - eLearning Industry

7 Tips To Use Google Forms In eLearning - eLearning Industry | Web2.0 et langues | Scoop.it

“In this article I'll walk you through the many ways that you can use Google Forms in your eLearning deliverables. I will also offer tips and techniques that can give you the power to turn Google Forms in eLearning into a time-saving tool.”


Via EDTC@UTB
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Training in Business's curator insight, December 11, 2014 9:02 AM

7 Tips to use Google Forms in E-Learning

Ade Baruwa's curator insight, December 11, 2014 1:48 PM

Interesting communicating and collaborative tool.

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Web-Book. Transformez vos PDF en livres en ligne

Web-Book. Transformez vos PDF en livres en ligne | Web2.0 et langues | Scoop.it

Web-Book est un outil simple et assez pratique pour vous permettre detransformer vos documents en livres en ligne puis les partager avec collaborateurs ou clients.

Sans être à proprement parler un outil collaboratif, Web-book va faciliter le travail en équipe en simplifiant les échanges autour de documents de travail, de brochures ou encore de catalogues. Web-book vous permet d’uploader sur leur serveur n’importe quel document au format PDF. Le site va les transformer automatiquement en livre électronique ou web-book consultable en ligne à partir de n’importe quel navigateur.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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