Web 2.0 et société
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La société en mouvement « 2.0 » : quels enjeux, quelles opportunités, quel avenir ?
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Petite guide de nos usages numériques en 2012

Petite guide de nos usages numériques en 2012 | Web 2.0 et société | Scoop.it

Article sympa sur le sens de nos activités en ligne : communication, liens sociaux. Quoi d'autre ? Ehhh... la e-réputation. A lire.

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1. Zapper le temps virtuel.

2. Abolir notre pulsion informationnelle.

3. Faire grandir notre “savoir-être” feutré dans nos usages de communication


Via Philippe Olivier Clement, Pierre Wouters, michel verstrepen
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[Pendant le Barcamp] Intervention d’Antonio Casilli: La nouvelle sociabilité des étudiants | MS Sevres

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Interview d'Antonio Casili : la nouvelle sociabilité des étudiants

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Cablemap - alle internet kabels in de oceaan op een kaart | Nieuws van verkeersbureaus en VVV

Le socle technique d'Internet : les cables dans l'océan et les pays désservis.

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Cablemaps : alle internet kabels in de oceaan op een kaart

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Occupy Facebook: Social Network for Protesters in the Works

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Occupy Wall Street activists are working on developing a social network for the generation of protesters called The Global Square.

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"Occupy Wall Street activists are developing a social network called The Global Square for the generation of protesters.

“We don’t want to trust Facebook with private messages among activists,” developer Ed Knutson told Wired.

Knutson is helping build the network, which will unite members of Occupy movements across the globe. As more of the physical encampments are evicted across the U.S., digital meeting places will be of increased importance, explains a November RoarMag blog post.

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“In addition to the local squares, we now need a global square where people of all nations can come together as equals to participate in the coordination of collective actions and the formulation of common goals and aspirations. For this reason, we call upon the revolutionary whizkids of the world to unite and assist in the development of a new online platform – The Global Square – that combines the communicative functions of the existing social networks with the political functions of the assemblies to provide crucial new tools for the development of our global movement.”"

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Are Digital Media Labs the Libraries of the Future? - Education - GOOD

Are Digital Media Labs the Libraries of the Future? - Education - GOOD | Web 2.0 et société | Scoop.it

Could a digital media lab in downtown Chicago be the library of the future?

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Description intéressante d'une librairie qui se veut un espace hybride de vie et (donc) d'apprentissage, un peu comme on peut s'imaginer les Offices de Tourisme du futur (/cc @jeanlucboulin), les pubs dans les villages, ou encore d'autres endroits communs de services à la population dans les territoires rurales... 

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» Why Do Some People Learn Faster?

» Why Do Some People Learn Faster? | Web 2.0 et société | Scoop.it

Do we ignore mistakes, rushing them aside for the sake of our self-confidence? Or do we investigate the errors, seeking to learn from the snafus? The latter approach, suggests a series of studies, could make you learn faster.

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Have you ever heard of ERN's and Pe's ? Read this article about the "smart" compliment and the "effort" compliment and the immediate results on scores of students...

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Why Alternative Education Needs to Go Mainstream - Education - GOOD

Why Alternative Education Needs to Go Mainstream - Education - GOOD | Web 2.0 et société | Scoop.it
Dropouts in alternative programs get a personalized learning experience. Maybe if they had that in the first place they wouldn't leave school.

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Research shows that alternative education—small learning communities, individualized, personalized instruction, a low student-teacher ratio, and support for pregnant or parenting students—works to get dropouts back on track. But ironically, notes creativity expert Sir Ken Robinson, current education reform efforts like the federal No Child Left Behind Act are "rooted in standardization" even though we know that a quality education should "be about personalization."

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Microsoft Education Competencies

The Education Competencies are designed to help educators and administrators develop professional skills and proficiencies.
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Une porte de classe pour des tweets des enfants... en IRL, ça donne quoi ?

RT @klasvanjuflinda Wat vind je hier van? Een twitter deur in de klas: http://t.co/XLFlu16s#onderwijs
Dec 27 via webFavoriteRetweetReply

Porte pour des messages twitter dans la classe de @klasvanjuflinda... drôle !

via @Timgearz

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Le bien-être des enseignants contribue à la réussite des élèves

Article intéressant, qui mérite réflexion : et si nous pouvions améliorer la relation parents - enseignants via les médias sociaux ? Quant aux réseaux sociaux, le corps enseignant se focalise le plus souvent sur la relation entre élève =- enseignant, et ne prend pas suffisamment en compte le cas de la relation parent d'élève - enseignant. Et si je parle aux enseignants d'une relation parents - enseignants via les réseaux sociaux, les réactions sont le plus souvent méfiantes et négatifs.

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Et si, et si.... plus informel, intégré dans une culture normalement plus détendue, les réseaux sociaux pourraient faire émerger des relations plus étroites là où la vie au quotidient ne le permettra pas forcément ? Pour un contact ou rendez-vous "normal", la prise de contact passe habituellement par une phase administrative, le contact est forcément plus institutionnel et sa valeur ajoutée en termes de soutien dans l'autre sens (parents => enseignant) est probablement moins élevée.

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"L'importance du soutien des parents accentue la nécessité d'encourager les ponts entre l'école et la maison, poursuit-elle.

Les écoles devraient également instaurer «une culture de la santé», ce qui aiderait à maintenir une bonne santé psychologique au travail. «Il s'agirait de privilégier une reconnaissance des talents et de la créativité du personnel, un regard positif inconditionnel sur chacun, une possibilité de participer aux grandes décisions et une meilleure gestion des conflits», détaille-t-elle."

 

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Avant-propos du Livre blanc | Proxima Mobile : applications et services gratuits sur mobile pour les citoyens

Avant-propos du Livre blanc | Proxima Mobile : applications et services gratuits sur mobile pour les citoyens | Web 2.0 et société | Scoop.it
Portail des applications et de services aux citoyens sur téléphone mobile, coordonné par la Délégation aux usages de l'Internet pour le Secrétariat d'état chargé de la prospective et du développement de l'économie numérique.

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En bas de l'article, vous pouvez télécharger le livre blanc "Séniors et Tablettes Interactives"

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"Ce livre blanc a été élaboré dans le cadre du portail Proxima Mobile, premier portail européen de services aux citoyens sur terminaux mobiles. Les services de ce portail ont dans un premier temps été conçus pour les téléphones mobiles et sont désormais développés pour les tablettes interactives. Bientôt, de nouvelles générations de services permettront aux terminaux mobiles d’interagir entre eux mais aussi avec les téléviseurs connectés. À terme, de nombreux objets seront aussi connectés à l’Internet dans notre environnement familier.

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Il convient désormais d’accompagner les seniors vers les nouveaux usages sur les terminaux mobiles. En effet, si les seniors doivent être les premiers à en tirer parti, c’est l’ensemble des citoyens connectés qui bénéficieront de ces évolutions."

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Communautés virtuelles et identité sociale - @ Brest

Travail réalisé lors du Master 2 Technologie de l’Education et de la Formation à (...)...

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Article (2007) d'Emilie Bouvrand + bibliographie + commentaire à lire :-)

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"Face à la montée grandissante des communautés virtuelles en ligne, des interrogations légitimes font surface. Pourquoi cet intérêt florissant ? Que trouvent les internautes dans l’usage des communautés virtuelles ? En faisant des recherches sur le sujet, qui semble apparemment posé comme une réalité, un allant de soi, alors qu’on peut le définir comme un fait social à part entière, on s’aperçoit, qu’outre les fonctions d’échange et de communication, il apparaît un certain « jeu » à mettre en scène son identité sur la toile. D’aucuns parlent même d’ « identité numérique » ou d’ « identité sociale nouvelle ». Tout au long de ce travail nous allons interroger le phénomène, en nous référant aux recherches antérieures, conduites sur le sujet."

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Freedom Online, 8 & 9 December 2011, The Hague | MinBuZa.nl

Freedom Online, 8 & 9 December 2011, The Hague | MinBuZa.nl | Web 2.0 et société | Scoop.it

Ca aurait dû avoir lieu en France #FAIL #sarkozy

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Minister of Foreign Affairs of the Netherlands mr. Uri Rosenthal will host a ministerial conference on internet freedom in The Hague on December 8th and 9th, 2011. The key purpose of the conference is to facilitate a global dialogue about the responsibilities of governments from around the world with an interest in pro-actively furthering human rights on the internet, thereby engaging closely with companies, NGOs, and representatives of international organizations to develop an active agenda to further internet freedom through concrete commitments.

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GEOFLA® : téléchargement gratuit - IGN.FR - Professionnels

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#GEOFLA - la cartographie des unités administratives du territoire français

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Does your Facebook Have a Strong Call to Action? | Generate leads with... - StumbleUpon

Allez hop ! un peu de webmarketing, pour commencer cette année 2012... :-)

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Future Work Skills 2020 | Institute For The Future

Global connectivity, smart machines, and new media are just some of the drivers reshaping how we think about work, what constitutes work, and the skills we will need to be productive contributors in the future. This report analyzes key drivers that will reshape the landscape of work and identifies key work skills needed in the next 10 years. It does not consider what will be the jobs of the future. Many studies have tried to predict specific job categories and labor requirements. Consistently over the years, however, it has been shown that such predictions are difficult and many of the past predictions have been proven wrong. Rather than focusing on future jobs, this report looks at future work skills—proficiencies and abilities required across different jobs and work settings.

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The report can be downloaded!

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Getting Learners to Speak English During the Break

Find resources at http://bit.ly/ELTlinks and http://bit.ly/vTgtK6...

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Exemples, idées, astuces pour ajouter des contenus et développer de nouvels outils pour l'apprentissage de langues. En anglais, mais avec suffisamment d'éléments graphiques pour comprendre l'essentiel. Et sinon, joindre une classe virtuelle d'anglais :-)

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via @theohuibers

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Imagination Summit Discusses Creativity In Schools - Education - GOOD

Imagination Summit Discusses Creativity In Schools - Education - GOOD | Web 2.0 et société | Scoop.it
A national "Imagination Summit" wants to help schools figure out how to bring creativity and innovation to the classroom. Is it really that difficult?
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The Year in Education: Seven Innovations Changing the Way the World Learns - Education - GOOD

The Year in Education: Seven Innovations Changing the Way the World Learns - Education - GOOD | Web 2.0 et société | Scoop.it

Article intéressant, avec quelques examples concrets de changements dans l'éducation.

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From gaming to teacher leadership, 2011 brought plenty of classroom innovation that promises to make us smarter.

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Free Technology for Teachers: Most Popular Posts of the Year - #17, 11 Digital Storytelling Tools

Free Technology for Teachers: Most Popular Posts of the Year - #17, 11 Digital Storytelling Tools | Web 2.0 et société | Scoop.it

Awesome ! Tools for digital storytelling - all you wanted to know to implement digital storytelling in your class - via @jelmerevers

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Les nouveaux médias sociaux ne sont peut-être pas si nouveaux que ça « InternetActu.net

Les nouveaux médias sociaux ne sont peut-être pas si nouveaux que ça « InternetActu.net | Web 2.0 et société | Scoop.it

Ah ! intéressant et sans surprises quelque part...

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"Les nouveaux médias sociaux ne sont peut-être pas si nouveaux que ça”.

“Si vous vous sentez submergés par les médias sociaux”, commence Cynthia Haven, “sachez que vous n’êtes pas les premiers dans l’Histoire. Une avalanche de nouvelles formes de communication s’est abattue aussi sur les Européens des 17e et 18e siècles.

“Le 17e siècle a vu la conversation exploser”, explique Anaïs Saint-Jude, directrice du programme BiblioTech de Stanford, “c’était la version moderne de la surcharge d’information”. La révolution copernicienne, l’invention de l’imprimerie, l’exploration du Nouveau-Monde… tout cela devait être digéré au fur et à mesure que cela se produisait.
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Qu’est-ce qui est public ? Qu’est-ce qui est privé ? Autre question que l’on s’est posée à l’époque. Plus de correspondance signifiait que des lettres pouvaient tomber dans de mauvaises mains. Les Liaisons dangereuses, le roman épistolaire de Laclos, ont montré les dangers et disgrâces encourues par les auteurs d’une correspondance rebelle. A notre époque, est-il nécessaire de rappeler le triste sort d’Anthony Weiner (le représentant démocrate obligé de démissionner après avoir envoyé à tous ses followers des photos suggestives à la suite d’une mauvaise manipulation) ?"

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Comprendre le ROI des réseaux sociaux d’entreprise| Artesi Île de France

Comprendre le ROI des réseaux sociaux d’entreprise| Artesi Île de France | Web 2.0 et société | Scoop.it
blueKiwi publie son livre blanc sur les ROI des RSE et l’accompagne d’un calculateur de ROI. blueKiwi , leader européen SaaS de Réseaux Sociaux pour Entreprise (RSE) publie son " livre blanc sur le ROI des réseaux sociaux d’entreprise...

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Excellente synthèse des atouts et enjeux des RSE. Extrait.

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"Le livre blanc de blueKiwi énonce deux approches complémentaires pour comprendre et évaluer le ROI des réseaux sociaux d’entreprises : la mesure du retour sur valeur et la mesure du retour sur productivité.

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Les avantages en terme de « Retour sur Valeur » ne sont pas directement mesurables mais sont induits par des changements fondamentaux au niveau des interactions et comportements collaboratifs. Une implication et une collaboration accrue entre les participants organisationnels (employés, partenaires, clients, etc.) débouchent sur une meilleure satisfaction générale de l’entreprise, des prises de décision plus rapides et mieux étayées, une innovation plus soutenue et participative, et au final un chiffre d’affaires en hausse.

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Les avantages en terme de « Retour sur productivité » sont plus directement mesurables et s’appliquent à trois domaines spécifiques :
- Amélioration de la communication
- Travail collaboratif et recherche des connaissances
- Gestion efficace du temps.
Toutefois ces deux mesures dépendent largement du niveau d’adoption et d’implication des utilisateurs vis-à-vis du réseau social d’entreprise. Plus l’adoption est importante, plus les effets du réseau sont étendus. Une large adhésion peut augmenter considérablement la valeur ajoutée d’un RSE."

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via @arayrole

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Fracture numérique #1 : réduire le fossé générationnel grâce aux tablettes tactiles - Media Tech

2011 a été marquée par l’essor des terminaux mobiles tactiles : « le marché mondial des tablettes a, pour la première fois, dépassé celui des netbooks » (Le Monde Informatique).

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"On entend régulièrement parler de fossé ou fracture numérique, au sujet des inégalités d’accès aux équipements informatiques et au réseau Internet. Signe de la prise de conscience des pouvoirs publics et pour tenter d’y remédier, on en a fait une loi. Cette loi du 17 décembre 2009 relative à la lutte contre la fracture numérique aborde principalement la prévention de « l’apparition d’une fracture numérique dans le très haut débit ». Elle a été suivie de l’émission d’un rapport du Centre d’Analyse Stratégique en avril 2011 sur le fossé numérique en France. Le constat y est sans appel puisqu’ « environ un tiers de la population ne possède pas d’ordinateur et n’utilise pas Internet ». Le numérique est donc source de nouvelles formes d’exclusions liées à l’adoption de terminaux et à la conversion des usages. Le point clef que souligne ce rapport à mes yeux est la distinction entre la possession et l’usage : « À quoi bon favoriser la diffusion des outils informatiques à tarif réduit, si leurs propriétaires n’en exploitent pas les potentialités ? »"

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L'expression identitaire "mobile" des jeunes

C'est dans la sphère identitaire et expressive que les jeunes se servent du téléphone mobile pour "narrer leur identité". Les jeunes donnent un sens authentique à leurs téléphones mobiles en dépassant largement l'appropriation des espaces intimes. Ils rejoignent une « mobilité » qui reflète leur désir d'être et une volonté d'existence unique.

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