Web 2.0 et réseau...
Follow
Find
8.1K views | +0 today
Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ?
Web 2.0 et réseaux sociaux constituent de nouveaux objets d'études en information documentation. Ils permettent aussi de constituer des parcours d'études et de recherche pour enfin évaluer des acquisitions au cours de la démarche documentaire.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Stalder Angèle from Redocumentarisation de l'individu
Scoop.it!

PATRIMOINE – Les tweets bientôt archivés par la bibliothèque du Congrès américain

Des traces aux empreintes...l'écriture de soi à travers nos tweets... DM et comptes vérouillés ne sont pas concernés. But? anlayser les sujets d'actualités à travers le prisme des affinités électives?

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

" Google, les sciences de l’information et la pédagogie - Le blog info-doc de Geneviève Le Blanc

Geneviève Leblanc revient sur l'utilité d'apprendre le fonctionnement du célèbre moteur de recherche. Derrière son fonctionnement, ce sont des notions info-documentaires à enseigner. Retour sur "Une année avec Google" de Frédéric Rabat, professeur documentaliste dans l'Académie de Rouen.

more...
No comment yet.
Rescooped by Stalder Angèle from Information documentation
Scoop.it!

Les "Conférences-démos" de MutEC : "Web, document et documentarisation" | J.M. Salaun

Les "Conférences-démos" de MutEC : "Web, document et documentarisation" | J.M. Salaun | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Conférence tenue en janvier 2011. Parties développées : 

- qu'est-ce qu'un document? la théorie du document (1214, 1ère mention du terme document, avec double sens : preuve et transmission)

- la construction du Web

- la redocumentarisation : analyse de la construction du web.

A voir, à revoir.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Ce que Facebook collecte comme données - Demain la veille

Ce que Facebook collecte comme données - Demain la veille | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Traces, empreintes laissées sur les RSN. Le cas de FB quand on est connecté et ... lorsqu'on ne l'est plus.

more...
No comment yet.
Rescooped by Stalder Angèle from Information documentation
Scoop.it!

Les outils web 2.0 comme vecteurs d’apprentissage - Master 2 Université Lumière Lyon 2 -

Notions développées : modèles d'apprentissages, apprentissage informel, e-portfolio, wikis professionnels et pédagogiques, blogs et storytelling, médias sociaux, communautés d'apprentissages.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Le blog de Recherche-eveillee.com: Pour des recherches "éveillées" sur Internet...

Le blog de Recherche-eveillee.com: Pour des recherches "éveillées" sur Internet... | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Support de présentation de BéatriceFoenix-Riou de BFRConsultants. Avec ça, s'ils n'ont pas compris qu'il y a des savoirs spécifiques à enseigner. Plaidoyer pour une translittératie.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Webtv de l'académie de Versailles - Conférence 2010 dans le cadre du colloque "Les médias numériques...quels enjeux pour l'école?"

L'écran maître, point d'ordre des savoirs?  L'élève serait plus expert que nous dans la manipulation des "ordinateurs"...mais "c'est à l'école qu'on peut prendre conscience de la compréhension du monde techno-culturel auquel on a à faire" (...) "à l'école il s'agit de comprendre ce que c'est que penser, que construire une base de données, quels en sont les enjeux" (...) "les cultures qui oeuvrent dans l'espace numérique".

Translittératie?

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Espace apprendre de Canal Académie - Internet et Médias

Espace apprendre de Canal Académie - Internet et Médias | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Internet n'est pas un média, c'est plus que ça. Rupture dans l'histoire des médias, par Francis Balle.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

« Scoop.it ! » : la curation au service de l’éducation aux médias ? | Cactus Acide, des réflexions et des outils par des professeurs documentalistes pour des professeurs documentalsites.

« Scoop.it ! » : la curation au service de l’éducation aux médias ? | Cactus Acide, des réflexions et des outils par des professeurs documentalistes pour des professeurs documentalsites. | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it
« Scoop.it ! » : la curation au service de l’éducation aux médias ?

Mais pas seulement... Grâce à scoopit, on peut aborder : l'autorité de la source, le point de vue dans les controverses, le design du web, la plus value de l'indexation humaine (folksonomie quand tu nous tiens), les traces automatiques du web (l'information cachée qui apparaît, les métadonnées), la redocumentarisation du document, le droit, mais aussi... l'écriture de soi : faire une revue de presse, c'est dire de soi. La curation avec le numérique  permet d'atteindre les 3R : Réaliser, réfléchir, Résister.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Réseaux sociaux : quand la frontière entre le public et les institutions tombe | Triplex, le blogue techno de Radio-Canada | Radio-Canada.ca

Compte rendu d'une conférence qui a eu lieu au Canada en octobre 2011 :  « Voyeurisme 2.0 : sommes-nous tous (devenus) des experts". 

Notions développées : amateur/expert, autorité d'une source, RSN et média. Plus que jamais ces notions constituent des objets documentaires à enseigner. On est dans le R de Résister.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Tout savoir sur la curation et le curator

Tout savoir sur la curation et le curator | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it
La curation est le mot à la mode en ce début 2011. Mais que cache cette appellation, quels bénéfices l'entreprise peut-elle en tirer et quel rôle peut jouer le curator ?

 

Et pour le bénéfice de la société? Apprendre à rester en éveil dans la société de l'information devrait être l'objectif final de tous les apprentissages en information-documentation. Grâce à cet apprentissage, l'apprennant maîtriserait les 3R : Rélaiser, Réfléchir, Résister.

Un curriculum dont la colonne vertébrale serait la veille...

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Taxonomie de Bloom et TICE : proposition d'usage pour les apprentissages.

Taxonomie de Bloom et TICE : proposition d'usage pour les apprentissages. | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Proposition d'une taxonomie révisée de Bloom qui intègre l'usage des TICE dans les apprentisages.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Comprendre le Social Graph de Facebook | 1ère Position

Le social graph de FB expliqué simplement. Ressource pour le R de Réaliser : mieux connaître le fonctionnement de l'outil pour mieux s'en servir (Réflechir) et le tenir à distance (Résister).

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Les Cahiers du Numérique : 1er n° en ligne dossier consacré à l’Internet mobile

Les Cahiers du Numérique : 1er n° en ligne dossier consacré à l’Internet mobile | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Enjeux d'apprentissages en information documentation.

more...
No comment yet.
Rescooped by Stalder Angèle from gpmt
Scoop.it!

Les nouveaux Réseaux sociaux professionnels arrivent !

Les nouveaux Réseaux sociaux professionnels arrivent ! | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

"Après les Réseaux sociaux pros "généralistes" comme Linkedin et Viadeo, place aux Réseaux sociaux pros hyper spécialisés. Les Groupes et autres Hubs ne suffisent plus, les professionnels et les "experts" ont besoin de lieux d'échanges plus riches et plus développés où ils retrouvent leurs pairs ou les professionnels de leur région. La spécialisation des réseaux sociaux professionnels est donc la tendance du moment."

 


Via Laurent Mabire, michel verstrepen
more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Les « Digital Natives », génération connectée ! | Internet Sans Crainte

Lancée en mars 2011, Kandar Média publie les premiers résultats de l’étude « SIMM-TGI Youth » sur les usages et pratiques de consommation des « Digital Natives...

Partir des pratiques privées pour aller vers des pratiques responsables et raisonnées.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

DELVAUX Valérie, VIDAL Solveig. Méthodologie d'évaluation d'outils de veille [en ligne]. Institut de l'information scientifique et technique - Département Portail et Services d'information : févrie...

http://outils.veille.inist.fr/methodologie_evaluation_inist_2.pdf

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Colloque scientifique international sur les TIC Education

En mai 2012 à Montréal au Canada : bilan, enjeux, perspectives. Quatres axes :

- développement de compétences

- technologies émergentes

- tice pour la formation et la profession enseignante

- tice et méthodologie de la recherche en éducation

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Les réseaux sociaux au CDI - Educavox

Les réseaux sociaux au CDI - Educavox | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Ce dossier a été réalisé par Christophe Dubois, Catherine Chatet du CRDP d'Aquitaine et publié sur Savoirs CDI du CNDP Un réseau (...)

En fin de dossier, des pistes de scénarios pédagogiques pour des apprentissages infor-documentaires.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Espace apprendre de canal Académie - l'identité -

Espace apprendre de canal Académie - l'identité - | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Définition de l'identité par JP Kaufmann, sociologue. il parled'une "intention de soi". Perspectives historique, politique et sociologique à l'heure des Idnum.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

À propos d’IDENTITAS | IDENTITAS - Identité Numérique, traces numérique, empreinte numérique et e-reputation

Ressource signalée par une étudiante en MEF 1 Documentation en veille sur l'Idnum : enjeux et apprentissages. Site ressource pour le professeur documentaliste.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Patrice Flichy à l'occasion de la sortie de son livre "Le sacre de l'amateur"

Patrice Flichy ,Professeur de sociologie à l'Université de Marne-la-Vallée et Chercheur au Laboratoire «Techniques, territoires et sociétés», est l'invité d'Audrey Pulvar dans le 6/7 de France Inter (6h50 - 1er Décembre 2010).

Sur le web l'amateur a le moyen et le réseau pour diffuser sa science d'expert par le bas.

 Une transformation qui n'est pas le seul fait d'Internet.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Cahier de veille 2011 en ligne - Fondation Télécom

Cahier de veille 2011 en ligne - Fondation Télécom | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Le 3e cahier de veille de la Fondation Télécom sur le thème "L'internet des Objets, objets de l'internet" est  désormais en ligne.

Prochaine évolution du Web, l'Internet des objets : enjeux cognitifs, aspects techniques, perspectives économiques. Un glossaire.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Taxonomie de Bloom et intégration des TICE : analyser avec une carte conceptuelle à construire

Taxonomie de Bloom et intégration des TICE : analyser avec une carte conceptuelle à construire | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Exemple pour Analyser : demander de nommer les liens entre différents éléments d'une carte conceptuelle en construction.

C'est pour le R de Réaliser, avec le R de Réfléchir...

Transférable en collège, lycée, lycée professionnel.

more...
No comment yet.
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

A Guide To Heuristic Website Reviews - Smashing UX Design

A Guide To Heuristic Website Reviews - Smashing UX Design | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it
In this article, we’ll explore a scoring system for rating and comparing websites, we’ll visualize those ratings using infographics, and we’ll see what data and structure this method provides for reviewing websites.

De l'importance du design numérique. Pour le R de Réaliser.

more...
No comment yet.