Web 2.0 et réseau...
Follow
Find tag "Translitteratie"
8.0K views | +0 today
Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ?
Web 2.0 et réseaux sociaux constituent de nouveaux objets d'études en information documentation. Ils permettent aussi de constituer des parcours d'études et de recherche pour enfin évaluer des acquisitions au cours de la démarche documentaire.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Stalder Angèle
Scoop.it!

Ensemble, mobilisons-nous pour l’éducation au numérique ! |Propositions de la CNIL pour #EducNum2014

Ensemble, mobilisons-nous pour l’éducation au numérique ! |Propositions de la CNIL pour #EducNum2014 | Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ? | Scoop.it

Les 5 propositions de la CNIL pour faire de l'Education au numérique une priorité en 2014.

Stalder Angèle's insight:

Les 5 propositions sont les suivantes

- lancer un événement d’envergure nationale sur l’éducation au numérique

- créer une plateforme collaborative de contenus disponibles en ligne gratuitement

- réaliser et diffuser des formats courts en partenariat avec France Télévisions

- créer des modules d’éducation au numérique destinés aux enfants de 6-12 ans

- lancer des actions de sensibilisation au numérique à destination des entrepreneurs

 

Créer des modules d'éducation au numérique... : à votre créativité! Une éducation au numérique qui doit comprendre de l'infocode, infodoc et infocom : translittératie ou EMI!

 

more...
No comment yet.
Rescooped by Stalder Angèle from Information documentation
Scoop.it!

Refonder l’éducation aux médias - Vers une translittératie -

more...
Stalder Angèle's curator insight, February 16, 2013 5:54 AM

 

"L’éducation à venir du XXIe siècle va consister à faire en sorte que le "sujet numérique" maîtrise ces différentes figures, de manière consciente et critique. Il est indispensable qu’il comprenne que la plateforme ou le réseau numérique qu’il utilise est guidé par une intentionnalité incarnée par un autre sujet, le designer, dont la présence s’inscrit dans les langages de visualisation et de programmation...

Un "illectronisme" excluant bon nombre de citoyens, peut se développer. Pour lutter contre, il va falloir, au-delà de la "capacité à maîtriser l’information" (information literacy ) qui complète une éducation aux médias (media literacy ), inventer une "translittératie" sur tous supports. Ce nouveau modèle de "translittératie numérique" viserait à donner une emprise critique sur les médias, avec une approche citoyenne et une approche économique d’intervention productive sur ces médias."

 

Article paru en janvier 2013, par D. Frau-Meigs et C. Gautellier.