Web 2.0 en la Educación
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Web 2.0 en la Educación
Tecnologías web 2.0 y aplicadas a las metodologías educativas y los entornos personales de aprendizaje #PLE (SPANISH)
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¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje?

¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje? | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje?
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Habilidades TIC para el Siglo XXI | Relpe

Habilidades TIC para el Siglo XXI | Relpe | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
Un artículo de Ignacio Jara, Investigador del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) de la Facultad de Educación, Universidad Católica de Chile
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9 herramientas del S.XXI que todo/a docente debería utilizar

9 herramientas del S.XXI que todo/a docente debería utilizar | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
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Diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0

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Cuando se oye hablar de la web 2.0, lo más lógico es pensar que para que haya una segunda versión de algo, tiene que haber una primera, en este caso una web 1.0.

Manuel Gil 's insight:

Cuando se oye hablar de la web 2.0, lo más lógico es pensar que para que haya una segunda versión de algo, tiene que haber una primera, en este caso una web 1.0.

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Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos

Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

el profesorado que desea incorporar la utilización de dispositivos móviles en clase se encuentra con un impedimento: la normativa al respecto establecida en el Reglamento de Régimen Interno de los centros educativos, o incluso la establecida por las Consejerías de Educación de algunas Comunidades Autónomas.

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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”

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gustavo salazar's curator insight, January 8, 2014 2:35 PM

excelente todo docente debería leer esto

Blanca Pérez C.'s curator insight, January 11, 2014 7:55 PM

"El aprendizaje para toda la vida" es un aprendizaje práctico, de larga duración y significativo, los conocimientos que se adquieren en la práctica educativa y a través de la experiencia son útiles y transferibles a distintas situaciones.

DECANOPOSTGRADO's curator insight, July 24, 2014 3:55 PM

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta

... y a click en "ME GUSTA"

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El decálogo para llevar los blogs al aula

El decálogo para llevar los blogs a tu aula

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Orientacion IES HRL's curator insight, June 17, 2014 3:38 AM

Rescooped by @Jose Luis Cabello from Competencia Digital en ELE 
onto Internet como recurso Docente

Josue Palacios's curator insight, June 17, 2014 3:42 AM

Rescooped by @Orientacion IES HRL from Internet como recurso Docente 
onto PLE del HRL

Antonio Tejero Aparicio's curator insight, June 20, 2014 11:08 AM

Buenas ideas sobre blogs de aula

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7 Hábitos de las/os docentes que usan las TIC con éxito

7 Hábitos de las/os docentes que usan las TIC con éxito | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

¿Por qué a unos/as docentes la implantación de las TIC les funciona mejor que a otros? ¿Qué hace que algunos/as tengan tanto éxito? ¿Cuáles son sus hábitos y su forma de ver las nuevas tecnologías?

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mafaldaparse's comment, November 21, 2012 3:05 AM
Envidia sana...pero todo llegará..
Enrique Adolfo Simmonds Barrios's curator insight, May 8, 2013 2:59 PM

excelentes tips!!

Enrique Adolfo Simmonds Barrios's comment, May 8, 2013 2:59 PM
excelentes tips!!
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¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?

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¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?

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Suggested by Angel Vicentín
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Engancha con AirPlay en el aula: Proyectar y grabar la pantalla del iPad

Engancha con AirPlay en el aula: Proyectar y grabar la pantalla del iPad | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

No faltan profesores que piensan que AirPlay de Apple permite captar la atención de los estudiantes y puede suponer el fin de la pizarra digital...

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5 Claves para utilizar Twitter en tu desarrollo profesional docente

5 Claves para utilizar Twitter en tu desarrollo profesional docente | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Tu PNL (Personal Learning Network) puede convertirse en la alternativa a los CPR tras tanto recorte: ¿sabes cómo sacarle el máximo provecho a Twitter? Laura Bates te da 5 consejos valiosísimos

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Mata la inquietud intelectual y la curiosidad de tu alumnado en 12 simples pasos

Mata la inquietud intelectual y la curiosidad de tu alumnado en 12 simples pasos | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Un excelente artículo de Terry Heick sobre lo que no debes hacer en un aula, que continúa con el espíritu plasmado en 10 características de una clase que funciona bit.ly/QyKRza, en cierta clave de humor. Ironía ON

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4 preguntas a plantearse antes de implementar las TIC en Educación

4 preguntas a plantearse antes de implementar las TIC en Educación | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

A medida que las nuevas tecnologías continúan progresando y su uso de va extendiendo y creciendo dentro de los centros educativas es necesario plantearse una visión intencional e integral para esta implantación. Con frecuencia, en el mejor de los casos, la inclusión de artefactos tecnológicos en las aulas es un parche: hay un número cada vez mayor de dispositivos, sitios web y aplicaciones, pero no hay ni coordinación ni cambio de metodologías, modelos y experiencias.

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10 herramientas que ayudarán a los estudiantes en sus trabajos de grupo

10 herramientas que ayudarán a los estudiantes en sus trabajos de grupo | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
Estudiar no es una tarea fácil, nunca lo ha sido. A menudo se comenta que la tecnología facilita mucho la vida académica en la actualidad, pero eso no
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10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación

10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
Por Pablo Bongiovanni
Prof. en Ciencias de la Educación. Especialista en Tecnologías de la Información y Comunicación
Noviembre 2012.- Estas son 10 herramientas imprescindibles que exis
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Carme Mateo's curator insight, June 20, 2013 12:50 PM

Interessant article sobre algunes eines imprescindibles per a educació...

M'en falten provar unes quantes:

Diigo http://www.diigo.comVoiceThread http://voicethread.com/Plagium http://www.plagium.com/Dipity http://www.dipity.com/

A veure si aquest Juliol ho miro!! No està malament, en faig servir 6 de les 10!!

Ester Gonzalez Rivas's curator insight, June 22, 2013 5:24 AM

Interesante artículo ya he probado unas cuantas. Diigo es muy recomendable, así como Prezi si sabes crear y pensar antes buenos mapas mentales.

Karen Cevallos's curator insight, November 26, 2014 3:40 PM

este articulo de tics

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5 previsiones al planificar actividades TIC con adolescentes | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

5 previsiones al planificar actividades TIC con adolescentes | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it
Manuel Gil 's insight:

Cada vez más, nuestros adolescentes tienen acceso a tecnologías y en el mejor de los casos conexión a Internet, y lógicamente conforme a esta realidad, hay una enorme cantidad de recomendaciones que podríamos encontrar googleando un poco. No obstante, esta es una lista que fuimos recopilando a partir de la experiencia y que la compartimos pensando en aquellas implementaciones TIC que muchos docentes podrán comenzar a realizar pronto.

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Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Un resumen con las habilidades que hand de poseer los docentes en lo referido al manejo de las TIC

Manuel Gil 's insight:

Un resumen con las habilidades que hand de poseer los docentes en lo referido al manejo de las TIC

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Katheleen Santiago's curator insight, January 29, 2013 4:22 PM

Uma compilação muito interessante de competências.

mafaldaparse's comment, February 14, 2013 5:50 PM
Ay ama!!!!....
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Redes Sociales en el aula

Redes Sociales en el aula | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Excelente taller de redes sociales en el aula. Perfecto para los docentes que quieren introducirse en su uso.

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Juan Arbulu's curator insight, December 13, 2012 3:12 AM

Sare Sozialen inguruko tailerra.

Alberto del Mazo's curator insight, May 7, 2013 3:52 PM

Taller de 2012 de @antonio_garrido sobre el uso de redes sociales en el aula.

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Los entornos personales de aprendizaje #PLE en la escuela

Los entornos personales de aprendizaje #PLE en la escuela | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Una de las conclusiones prácticas más interesantes de la teoría del conectivismo de George Siemens y Stephen Downes es una apuesta por el diseño y desarrollo de proyectos PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red. En este artículo se recogen algunas ideas sobre la tarea docente de fomentar en el alumnado las competencias necesarias para la elaboración futura de su PLE.

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RICARDO NAVEA TALAVERA's curator insight, April 11, 2015 3:51 PM

En este artículo se recogen algunas ideas sobre la tarea docente y como ellos deben fomentar en el alumnado las competencias necesarias para la elaboración futura de su PLE.

Dentro del desarrollo de las PLE en la escuela debemos tener en cuenta algunas tareas básicas, entre ellas:

Buscar y filtrar la información de interés.Organizar los contenidos.Comunicarse con los demás.Crear nuevos contenidos.Publicarlos para compartirlos con la comunidad.Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.

Nos dicen que estas actividades no están ajenas al ámbito educativo en consecuencia para realizar estas tareas los elementos fundamentales de un PLE son:

Herramientas o aplicaciones. Son los programas instalados en el equipo o los servicios en línea.Fuentes de información. Se refiere a los sitios web que se consultanRed personal de aprendizaje .Es el colectivo de personas con las que mantenemos contactos y con quienes compartimos los contenidos creados.

Ahora debemos tener en cuenta los siguiente:

La PLE para la formación del profesorado

Importante punto que habla sobre la adaptación de los docentes a la construcción de su propio PLE, por su solución de continuidad y futuro en su formación permanente garantizando su permanente actualización.

¿Para qué un PLE en la escuela?

Porque las PLE son de  carácter individual, abierto y flexible se encuentran en  función de las decisiones de cada alumno, desde la escuela se buscara preparar al alumo en las competencias que necesitará para la construcción y desarrollo de su PLE, facilitando asi el proceso de aprendizaje permanente en su futura vida adulta personal como profesional.

Criterios de decisión en el diseño de un PLE escolar

Hablan también de los criterios para el diseño de un PLE escolar, ellos son:

Orientado al currículum. Se sugerirán objetivos, contenidos, temas, etc. centrados en el ámbito escolar.Fuentes de información. Cada propuesta de investigación irá acompañada de un catálogo de sitios web para consultar.Selección de herramientas. Se elegirá un repertorio acotado y habitual de aplicaciones locales y en línea.Evolución. La puesta en funcionamiento del PLE provocará que profesorado y alumnado participante actualicen constantemente sus conocimientos.Aprendizaje formal. En el diseño del PLE se pueden incluir aprendizajes formales o estructurados que se alternarán con medios más informales.Optatividad. Se contemplará en la medida de lo posible que el alumno experimente cierta dosis de optatividad en la elección de objetivos, contenidos, tareas, fuentes, recursos, etc.Conectividad. Las tareas propuestas deben suponer buscar y conectar piezas de información dispersas por la red para elaborar nuevo contenido que se publica y comparte con los demás.Colaboración. También se plantearán tareas que fomenten la creación colectiva de objetos en un auténtico aprendizaje colaborativo.Social. Se enfatizará la dimensión social del aprendizaje en red.Valores. El uso de la Web Social implica la adopción de un código ético que es necesario explicitar, discutir y poner en práctica con el alumnado.Seguridad. Al tratarse de menores se hace imprescindible seleccionar adecuadamente las experiencias con las redes sociales con intención de satisfacer principios éticos y legales.

 

Sobre su identidad digital

Todo alumno deberá contar con una cuenta de correo electrónico. Ponen como ejemplo fundar una comunidad educativa en Google donde el profesor/a administrador puede crear, distribuir y gestionar cuentas al alumnado , el cual cuente con un dominio personalizado y permiten que el alumno/a disponga de la mayoría de servicios Google como el correo electrónico (GMail con 25 GB), gestor ofimático de documentos en línea y repositorio personal de archivos (Google Drive con 5 GB), chat (GTalk), calendario (Google Calendar), Picasa Albumes y Youtube.

 

Por último la elección de la plataforma social

En esto punto es importante la elección de la plataforma social que se utilizara para el soporte del proyecto la misma que debe cumplir al menos con algunos de los siguientes espacios:

Comunicación. Para comunicarse con los demás: mensajería interna, foros, chats, etc.Publicación personal. Para la expresión propia: blog personal asociado al alumno/a donde publique sus conocimientos.Debate y diálogo. Con herramientas de discusión como foros, chats, etc.Archivo. Para buscar conocimiento archivado: documentos multimedia con los conocimientos mínimos organizados.Agenda de tareas. Para aprender de forma estructurada: propuesta de una secuencia de tareas.Novedades. Para comunicar nueva información y conocimiento: wikis, glosarios, base de datos, etc.Experimentos. Para experimentar nuevos enfoques o ideas: foros, wikis, etc.

 

 

Toñi's curator insight, October 12, 2015 7:50 AM
@mariam_nie70 #SCEUNED15
NicolasCadavidCadavid's curator insight, October 12, 2015 5:05 PM

Los PLE son la nueva foma autónoma, flexible e informal de aprender cooperativamente  en la nueva era digital de la sociedad de la información; son los recursos, herramientas y personas  que permiten que el nuevo hombre y mujer manejen una información global sobre cualquier tema, sin duda las instituciones oficiales y privadas deberán enfocarse en el desarrollo de plataformas y recursos que lleven la educación a todos en forma digitalizada y a distancia.

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Guía para docentes para evaluar contenido en la red

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A medida que nuestros estudiantes crecen dependientes de Internet es una fuente primaria para su información, se hace de urgente necesidad que nosotros, como profesores y educadores, sepamos cómo evaluar el contenido de la web y discernir entre los recursos creíbles de los irrelevantes o erróneos.

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Mirna Yonis's curator insight, June 23, 2014 11:11 PM

El aprendizaje en el uso de recursos a través de la web enfrenta retos para el estudiante pero también para el docente. Al igual que se deben tener criterios para la evaluación de las fuentes tradicionales (físicas) que utiliza un estudiante, el uso de internet nos reta a evaluar la seriedad de las fuentes electrónicas que son consultadas y colocadas como "confiables" en una asignación (reporte, ensayo, trabajo)

En esta Guía se presentan algunas técnicas de evaluación y criterios de calidad en torno a los contenidos de la red (web). Son de gran utilidad el tenerlos sistematizados (numeración) tanto para los docentes como para los estudiantes

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La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo

La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Sentarse pasivamente y tomar apuntes no es la mejor manera de aprender. Y sin embargo el 99% de los profesores todavía siguen este modelo de enseñar.

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¿Quieres saber cuánta información se mueve en internet? El Social Media Count

¿Quieres saber cuánta información se mueve en internet? El Social Media Count | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Aquí tenéis este curioso gadget creado por Gary Hayes en el que podemos ver en directo algo así como, el movimiento que existe en la red

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Comparativa entre plataformas de redes sociales educativas: RedAlumnos vs Edmodo

Comparativa entre plataformas de redes sociales educativas: RedAlumnos vs Edmodo | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Al inicio de curso muchos profesores se plantean que herramientas usar con su alumnado. Debido al fuerte impulso que están teniendo las llamadas "redes sociales educativas". A continuación se realiza una comparativa entre las platafomas redAlumnos y Edmodo.

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Alex Villu Zapa's curator insight, November 15, 2015 6:20 PM

Comparativa entre RedAlumnos Vs Edmodo!! #SCEUNED15

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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Web 2.0 en la Educación | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”

Estos cuatro términos -que identifican a cuatro de los mejores, en potencia, aliados del profesor/a- retumban en la cabeza de algunos docentes, puesto que se encuentran a años luz de esa terminología y de esas herramientas.

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