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Rescooped by Lise Genz from Macroeconomics: UK economy Pre-U Economics
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What good's a recovery that leaves millions dicing with debt?

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Katie Allen: Talk of Britain's 'addiction to credit' is insulting to those whose living standards have been so eroded that they must borrow to make ends meet

Via Graham Watson
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Graham Watson's curator insight, February 2, 2014 4:01 AM

emphasises the fact that price indices don't reflect economic reality for many. In ths case, to quote the article, "A report by the Joseph Rowntree Foundation last year found that while the consumer prices index was up 17% since the start of the downturn, there had been a 25% rise in its "minimum income standard" basket, based on the goods and services people think they need to meet a minimum acceptable living standard. It found childcare costs were up twice as fast as inflation at 37% and rent in social housing was up 26%."

Of course, this implies that lower income earners are likely to run up debt, and the article right in condemning people who 'sneer' at this sort of activity. For some, it is a way of, temporarily at least, staying afloat. And the greater the number of people repaying debt, the more significant any rise in interest rates. It's all interconnected at some level: that's the joy of macroeconomics.

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Boitiers de vote électronique (clickers) - Centre for Teaching and Learning Services - Concordia University

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Although clickers present little technical challenge, pedagogically they require careful consideration, as different instructional applications may result in vastly different instructional outcomes. Examples of implementation variations are: displaying the distribution graph immediately after voting or delaying it till after peer discussion, revealing the correct answer right away or withholding it as long as possible, whether or not to use a second vote, and whether or not to combine it with other activities such as demonstrations or peer discussion.


Via Marcel Lebrun
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Dropr is an impressive portfolio platform for creatives to showcase their work and seek inspiration

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Dropr is a UK-based portfolio portal for creative types, which also serves as an inspiration to the users. Anyone can create multiple beautiful portfolios for free easily using Dropr. Sign up to Dropr using email or social registration, then connect as many or as few social accounts as you like. These connections will make it easy for you to import photos, music and video, plus promote your Dropr portfolios to social networks when complete or newly updated.
http://www.makeuseof.com/dir/dropr-create-beautiful-multimedia-portfolios-for-free/


Via Marcel Lebrun
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Gilles Le Page's comment, December 15, 2012 12:47 PM
Oui et non... Un eportfolio (à usage professionnel) est un peu comme un "book" de présentation avec tes preuves de compétences, tes diplômes, les traces des projets que tu as menés, des productions écrites, des recommandations d'employeurs ou de tuteur de stage, etc. C'est donc plus qu'un blog, en tout cas les portails spécifiques sont plus adaptés à la construction d'un eportfolios, comme ceux qui sont faits pour les CV sont aussi plus pratiques qu'un blog pour communiquer son CV.
plerudulier's comment, December 15, 2012 12:58 PM
je pense particulièrement à la pérennité de ces plateformes. Qu'elles soient performantes je veux bien mais comment fait-on quand, faute des moyens de subsister elles mettent la clé sous la porte? Je préfère rester sur des solutions moins pointues (quoique ce soit à démontrer) comme Wordpress sur lesquelles je peux faire tant du blog que des pages et donc, pour ces dernières en particulier un e-portfolio à ma main.
Gilles Le Page's comment, December 15, 2012 1:14 PM
Sur ce point : ok avec toi :-)
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Logiciels libres

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Ce site vise à rendre accesssible une liste de logiciels libres ou gratuits comme alternative aux logiciels non libres ou payants dans l'enseignement et l'apprentissage au collégial, en lien avec les habiletés du profil de sortie TIC des étudiants


Via Marcel Lebrun
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Quand les profs font entrer Facebook dans leurs cours

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Les étudiants doivent utiliser Facebook durant leurs cours de Marketing à Audencia Nantes. Commenter, Liker, partager : une nouvelle façon d’apprendre qui séduit.
La distance entre l’estrade et les étudiants disparaît. Pendant les études de cas, que les élèves préparent en groupe puis présentent devant le reste de la classe, Facebook devient l’interface entre le professeur et l’auditoire. «Les élèves qui dormaient auparavant au fond de la classe, participent maintenant en direct», s’amuse Nicolas Minvielle. Pendant la présentation, les élèves comme le professeur commentent, posent des questions, interagissent… «l’exposé devient vivant et je vois bien quels sont les points qui n’ont pas été compris et demandent à être approfondis.»


Via Marcel Lebrun
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Pour les littéraires, c'est Twitter

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Expériences passées et à venir de création littéraire avec Twitter. À vos claviers ! Voici la Twittérature  ��


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, February 1, 2014 1:55 AM

Avec l'avènement du blogging et des réseaux sociaux ainsi que des applications portables, les habitudes de production, publication, lecture, consultation, partage, participation mais aussi d'échange, d'interaction ont été bouleversées. J'oserai dire qu'on lit n'importe où et n'importe comment mais attention c'est que cela se fait avec une valeur ajoutée pour tous, producteurs et consommateurs de toutes formes d'écrit.