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Rescooped by Michèle Drechsler from le foyer de Ticeman
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Animaker - créer des dessins animés en ligne de façon intuitive

Animaker - créer des dessins animés en ligne de façon intuitive | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Animaker.com is a cloud-based do-it-yourself (#DIY) video making app that is bringing studio quality professional animation tools within reach of everyone.



Via Baiba Svenca, Ticeman
Michèle Drechsler's insight:

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ManufacturingStories's curator insight, August 13, 9:01 AM

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Aris P. Louvris's curator insight, August 13, 2:53 PM

Σε beta έκδοση, δωρεάν με εγγραφή...

Melissa Marshall's curator insight, August 25, 11:41 PM

Here is a new tool for making animations direct from the browser - no apps, no downloads, no cost. I have had a play and it looks pretty good!

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Créer un ebook et travailler le langage oral en maternelle

Créer un ebook et travailler le langage oral en maternelle | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
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Une synthèse sur le projet "Defilire" - https://twitter.com/Maritouit Twitter en maternelle autour des albums jeunesse.

Une synthèse sur le projet "Defilire" - https://twitter.com/Maritouit Twitter en maternelle autour des albums jeunesse. | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
#defilire1 On a bien bossé quand même ! pic.twitter.com/0L9j4vVOQv
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Construire en ligne avec des LEGOS virtuels.

Construire en ligne avec des LEGOS virtuels. | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Michèle Drechsler's insight:

L'écran principal du programme se divise ainsi :

  • En haut le menu habituel avec les commandes.
  • En dessous la barre d'outils principale et les outils contextuels.
  • Au centre à droite la zone graphique qui visualise le modèle en cours ou une scène composée de plusieurs modèles séparés.
  • Sur les côtés de la zone graphique les boutons pour modifier le point de vue.
  • A gauche la palette de construction pour les pièces, les gabarits et les groupes.
  • Sous la zone graphique s'affiche le nombre de pièces du modèle en cours, ou une information sur la pièce sélectionnée.

 

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Ecole Virtuelle's curator insight, December 24, 4:37 AM

Construire en ligne avec des LEGOS virtuels.

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2 outils pour Séquencer ou chapitrer ses capsules vidéos |

2 outils pour Séquencer ou chapitrer ses capsules vidéos | | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it

Ces outils nous offrent deux opportunités pédagogiques :
    le chapitrage réalisé par lʼenseignant permet de mettre en valeur les notions importantes de la vidéo étudiée et dʼaller aux élements essentiels lors de lʼutilisation en cours pour tirer le meilleur parti possible du temps passé avec les élèves en classe (par exemple dans le cadre dʼune classe inversée) ;
    le chapitrage réalisé par les élèves permet de travailler avec ces derniers sur leur évaluation des passages importants d'une vidéo, et sur la pertinence de leur sélection dʼinformation.


Via Tuic numerique
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Gilles Le Page's curator insight, December 23, 6:05 AM

Un tutoriel de Canopé de Créteil

M. Fagot-Karcher's curator insight, December 23, 6:45 AM

Ces outils, de source sûre, me paraissent intéressants à utiliser, notamment pour mettre en oeuvre une pédagogie inversée. A explorer soigneusement par les adeptes !

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Programmation à l'Ecole - Mondes virtuels - Jeux sérieux

Programmation à l'Ecole - Mondes virtuels - Jeux sérieux | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Programmation à l'Ecole - Mondes virtuels - Jeux sérieux

Via Michèle Drechsler
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Michèle Drechsler's curator insight, November 25, 5:03 AM

L''académie Orléans-Tours mène une veille autour de la programmation, le codage, les jeux virtuels à l'école primaire. N'hésitez pas à communiquer ces sites de veille entre collègues.

Vahid Masrour's curator insight, December 5, 11:10 AM

Veille organisée para l'Academie d'Orléans.

Karine Gasselin's curator insight, December 23, 8:14 AM

A suivre 

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Les petits commencent à saisir leur prénom pour Twitter.

Vine by Notre classe
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Créer un mur collaboratif avec padlet

Créer un mur collaboratif avec padlet | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Créer un mur collaboratif avec Padlet : Guide pratique (pdf) http://ow.ly/F7aHt pic.twitter.com/w62tI6RPJP
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Un outil pour animer des vidéos dans Google Drive

Un outil pour animer des vidéos dans Google Drive | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
December 21, 2014
PowToon is a very powerful web app which you can use on Google Drive to create beautiful animated videos and presentations. PowToon provides you with all the necessary animation...

Via Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner
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La Twictée en 4 étapes pour développer des compétences en orthographe

La Twictée en 4 étapes pour développer des compétences en orthographe | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Etapes Twictée | Piktochart Infographic Editor
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Production collaborative d'un journal scolaire

Production collaborative d'un journal scolaire | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it

«La difficulté généralement rencontrée dans la réalisation d’un journal scolaire est la collaboration entre des élèves qui ne se connaissent pas toujours. Il en résulte souvent une répartition des rôles qui fait qu’un élève est en charge d’un article, responsabilité qui peut faire reculer ceux qui ne sont pas forcément à l’aise avec l’écriture. Les outils numériques permettent désormais une véritable collaboration et une écriture “à plusieurs mains”, tant sur la phase d’écriture que sur la phase de publication.»


Via Jean-Claude Domenjoz, Régine Ballonad-Berthois
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arpej's curator insight, December 2, 4:53 AM

LE travail journalistique n'est pas un exercice solitaire. Les outils numériques facilitent la collaboration et la progression des élèves; Attention de ne pas oublier que le journalisme c'est aussi savoir choisir pour hiérarchiser.

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En direct dans les écoles primaires de Hong Kong : le numérique (15.11.2014)

The Po Leung Kuk Tin Ka Ping Millennium Primary School wanted to enhance the learning experience of its students, so it joined the Education Bureau’s e-learn...
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On imagine, on fabrique et on peut faire beaucoup de choses avec les M@P (Moulins à paroles) |

On imagine, on fabrique et on peut faire beaucoup de choses avec les M@P (Moulins à paroles) | | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it

Une liste d'activités : On lit des classiques – On travaille la langue – On s’approprie un patrimoine culturel – On écrit à son tour – On recherche et on produit des illustrations – On monte de petits spectacles de lecture
et on imagine et on fabrique de nouveaux M@P…


Via Tuic numerique, Régine Ballonad-Berthois
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Blog enseignant des maths » Mathadorix : une version de mathador, en ligne, sans flash et libre!

Blog enseignant des maths » Mathadorix : une version de mathador, en ligne, sans flash et libre! | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Site parlant de l'éducation, enseignement, des mathématiques et du libre.
Michèle Drechsler's insight:

Ce jeu permet de s'entraîner tout en s'amusant à s'améliorer en calcul mental.


Notons que le logiciel est  sous licence GPL V3.

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NetPublic » Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d’emploi

NetPublic » Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d’emploi | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it

Pour les animateurs multimédia en EPN et pour les intervenants, les conférences-débatsintergénérationnelles sur les pratiques numériques des jeunes font l’objet de sollicitations sur les territoires que ce soit pour des collèges ou des lycées, des associations, des services jeunesse de mairies…


Via Elena Pérez
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Une synthèse sur le projet "Defilire" - Twitter en maternelle autour des albums jeunesse.

Une synthèse sur le projet "Defilire" - Twitter en maternelle autour des albums jeunesse. | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
#defilire1 On a bien bossé quand même ! pic.twitter.com/0L9j4vVOQv
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Construction en 3D avec des Légos. Jeu de légo en ligne

Construction en 3D avec des Légos. Jeu de légo en ligne | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Now you can build with LEGO® bricks using Google Maps as your baseplate. Imagine. Explore. Build online in Chrome.
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas |

Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas | | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it

- Pas de ligne éditoriale prédéfinie. Tous les styles d’histoires sont les bienvenues et ont leur place.
- Oubliez les sujets ou les images qui ne seraient pas adaptés aux yeux ou aux oreilles de votre jeune lectorat.
- Pensez à vous relire pour corriger les fautes de grammaire et/ou d’orthographe


Via Tuic numerique
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DailyEnglish's curator insight, December 19, 8:39 AM
Un excellent outil melangeant fun et des outils de communication d'aujourd'hui, nous allons le tester lors de nos séjours en immersion anglaise dans des familles anglophones avec enfants en France, pour enfants et adolescents www.dailyenglish.fr
nicOpno's curator insight, December 19, 9:12 AM

Apprendre à désapprendre, y compris dans les modes d'expression

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Exemple d'usages de la tablette dans le domaine des arts. "J'ai fait un sapin pour mes parents ". Manon

Vine by Les Chamalous
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Ecole Virtuelle's curator insight, December 24, 4:38 AM

Exemple d'usages de la tablette dans le domaine des arts. "J'ai fait un sapin pour mes parents ". Manon

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Groupes départementaux DSDEN36 - Lire et comprendre les énoncés de problèmes - Travaux collaboratifs avec Padlet

Groupes départementaux DSDEN36 - Lire et comprendre les énoncés de problèmes - Travaux collaboratifs avec Padlet | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Diaporama projeté lors de l'animation pédagogique. Lire et comprednre les énoncés de problèmesPublish at Calameo or read more publications.Ressources complémentaires sur le mur Padlet :Created with Padlet
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Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3

Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3 | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
Aurélie Géhin est professeure des écoles à Givry-en-Argonne, département de la Marne dans l'académie de Reims. Dans sa classe de CM1-CM2, elle utilise des capsules vidéo pour l'apprentissage des notions du programme de cycle 3. Elle expérimente la pédagogie inversée et propose des activités d'apprentissages autour d'un film qui aborde la reconnaissance de quelques solides usuels.

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, December 21, 9:05 AM

Un témoignage vidéo sur le site de l'Agence des Usages des TICE : comment utiliser les capsules vidéo du site "Les fondamentaux" pour mettre en place un travail de type "pédagogie inversée" dans sa classe de Cycle 3.

Un autre témoignage vidéo d'une enseignante de Cycle 2 est en ligne ici :

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/les-fondamentaux-au-cycle-2-1239.htm

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Exemple d'usages de la tablette dans le domaine des arts. "J'ai fait un sapin pour mes parents ". Manon

Vine by Les Chamalous
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Ecole Virtuelle's curator insight, December 24, 4:38 AM

Exemple d'usages de la tablette dans le domaine des arts. "J'ai fait un sapin pour mes parents ". Manon

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Les Twictées

Les Twictées | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
A story told by Classe de Laetitia Laetitia with Voice.
Michèle Drechsler's insight:

Ce que disent les élèves du projet "Twictées"

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App-vent Day 5 : Animate with Lego Movie Creator

App-vent Day 5 : Animate with Lego Movie Creator | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
The LEGO movie creator is a free stop-frame animation a…

Via Régine Ballonad-Berthois
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Intégrer des outils numériques et en tirer parti pour un apprentissage plus efficient - Éduscol

Intégrer des outils numériques et en tirer parti pour un apprentissage plus efficient - Éduscol | Vie numérique  à l'école - Académie Orléans-Tours | Scoop.it
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas |

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- Pas de ligne éditoriale prédéfinie. Tous les styles d’histoires sont les bienvenues et ont leur place.
- Oubliez les sujets ou les images qui ne seraient pas adaptés aux yeux ou aux oreilles de votre jeune lectorat.
- Pensez à vous relire pour corriger les fautes de grammaire et/ou d’orthographe


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Un excellent outil melangeant fun et des outils de communication d'aujourd'hui, nous allons le tester lors de nos séjours en immersion anglaise dans des familles anglophones avec enfants en France, pour enfants et adolescents www.dailyenglish.fr
nicOpno's curator insight, December 19, 9:12 AM

Apprendre à désapprendre, y compris dans les modes d'expression