veillepédagogique
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Scoop.it!

Créez votre journal personnel avec Scoop.it

Créez votre journal personnel avec Scoop.it | veillepédagogique | Scoop.it

Voilà l'un des meilleurs outils de curation du marché. Gratuit, il permet de regrouper sur une même page des contenus en provenance de sources variées.Une article bien expliqué. date 23 novembre 2012


Via Epn - BIJ Orne
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Curateur de contenus pédagogiques (présentation en catalan)

Présentation utilisée par Alicia Cañellas (de aCanelma: http://www.acanelma.es) pour une session de formation au personnel de l'IL3-Université de Barcelone


Via José Moraga Campos, Gilles Le Page
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IFETH's comment, December 4, 2012 2:03 AM
Merci Gilles.... je ne savais pas que tu lisais aussi le Catalan. Visca catalunya !!!
Gilles Le Page's comment, December 4, 2012 2:28 AM
Fred : je ne lis pas le catalan, mais je subodore ce que ça dit... et je me suis dit que tu trouverais ce scoop et qu'il te "siérait". De toute façon il est dans le sujet :-)
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EdShelf, partager son environnement de travail numérique personnel

EdShelf, partager son environnement de travail numérique personnel | veillepédagogique | Scoop.it

Edshelf.com se présente comme un répertoire d’outils numériques pour enseignants. L’objectif déclaré est de favoriser la découverte de nouveaux outils numériques, de comparer ceux que d’autres enseignants utilisent et, enfin, de catégoriser et d’évaluer ces outils. EdShelf offre plus d’informations qu’un simple répertoire. Il permet tout particulièrement de contextualiser des espaces personnels d’enseignement construits à partir de d’associations d’outils individuels.


Via Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL, David Gunn, Vincent Martinet
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Les clés du Web 2.0 Cours gratuit > Produits | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Les clés du Web 2.0 Cours gratuit > Produits | Formation et culture numérique - Thot Cursus | veillepédagogique | Scoop.it
Un cours gratuit et personnalisable pour connaître les caractéristiques du Web 2.0.

Via Elena Pérez, Gilles Le Page
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Comment choisir mon logiciel de mindmapping ?

Comment choisir mon logiciel de mindmapping ? | veillepédagogique | Scoop.it

Il y a en ce moment plus de 150 logiciels de mindmapping sur le marché.   Comment m’y retrouver dans ce foisonnement ? Et comment faire le bon choix parmi ce qu’on me propose ?

 

Voici quelques conseils et critères qui devraient vous aider !


Via Marco Bertolini, Gilles Le Page
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Améliorer les apprentissages avec les TIC, un programme britannique dont nous sommes tous jaloux | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Améliorer les apprentissages avec les TIC, un programme britannique dont nous sommes tous jaloux | Formation et culture numérique - Thot Cursus | veillepédagogique | Scoop.it
Les Brianniques ne sont pas "plus" ou "moins" avancés, en matière d'utilisation des TICE, que les autres pays de niveau de développement socio-économique comparable.
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La veille

Mémoire d'un chef de projet en ingénierie documentaire sur le thème de ma veille.


Via MATHIEU
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3. Ressources éducatives numériques — éduscol, le site des professionnels de l'éducation

3. Ressources éducatives numériques — éduscol, le site des professionnels de l'éducation | veillepédagogique | Scoop.it
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Profs et élèves sur les réseaux sociaux : « éviter la confusion public et privé »

Profs et élèves sur les réseaux sociaux : « éviter la confusion public et privé » | veillepédagogique | Scoop.it

On parle souvent des changements induits par les réseaux sociaux dans les relations familiales, moins des contacts entre profs et élèves. Aux Etats-Unis, la Virginie et le Missouri ont décidé...


Via philippe liotard, Corinne Larcher
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Des solutions de curation — éduscol, le site des professionnels de l'éducation

Des solutions de curation — éduscol, le site des professionnels de l'éducation | veillepédagogique | Scoop.it
Un dossier en ligne propose un comparatif de 12 solutions de curation. Il contient des éléments complémentaires au dossier publié en mars 2012 dans la revue Documentaliste et Sciences de l’information.
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Semaine 4 du MOOC #ITyPA : "la VEILLE". Comment veillez-vous ?

Semaine 4 du MOOC #ITyPA : "la VEILLE". Comment veillez-vous ? | veillepédagogique | Scoop.it

Retour d'expérience d'un veilleur amateur autodidacte

une méthode, des outils, quelques ressources


Via Gilles Le Page
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sarah's comment, October 27, 2012 6:24 AM
je ne veille qu´en dormant
sarah's comment, October 27, 2012 6:25 AM
je ne twitte, je cherche a comprendre
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Veille sur 20 thèmes de pratiques numériques par 15 EPN de Basse-Normandie

Veille sur 20 thèmes de pratiques numériques par 15 EPN de Basse-Normandie | veillepédagogique | Scoop.it

Ce réseau a pour charge de détecter les informations et pratiques numériques sur 20 thématiques précises, de les qualifier et de les organiser pour une diffusion, d’en partager les contenus, de les valoriser pour alimenter chaque territoire de possibles.

Objectif final de cette veille et curation effectuée en mode ouvert en utilisant l’outil en ligne ScoopIt pour les 15 structures EPN participantes : « En tant que référent d’une thématique précise, le veilleur pourra être sollicité pour expliciter en détail un projet afin de permettre son appropriation et sa déclinaison sur un territoire. [...] » précise la Région.


Via costerousse
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Centre de ressources des EPN de Basse-Normandie - Région Basse-Normandie

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Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive

Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive | veillepédagogique | Scoop.it

Grâce à Scoop.it et Flick.fr, je suis "tombé" sur un tableau présenté par "catspyjamasnz", une participante à un MOOC aux USA.

Le tableau compare les avantages des Plateformes de formation, de Scoop.it et de Pinterest pour partager des contenus au sein d'une communauté d'apprentissage.

Je ne suis pas un anglisciste brillant, j'ai donc patiemment traduit le tableau, ...et cette traduction en a fait apparaître les faiblesses, que j'ai essayé de gommer ici en partie.


Via Gilles Le Page
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François Ronai's curator insight, March 24, 2014 6:27 PM

Exercice très pertinent merci!

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A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education

A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education | veillepédagogique | Scoop.it

A few months ago Educational Technology and Mobile Learning posted a detailed guide on how Teachers can Use Blogging in Education. We are glad this post has received a wide interaction from...


Via Jon Samuelson, Enid Baines, Kathleen Cercone, Costas Vasiliou, Ebba Ossiannilsson, michel verstrepen, Vincent Martinet
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SLS Guernsey's curator insight, January 23, 2015 3:43 AM

Blogging is a really important tool to help with literacy skills. Give it a try.

Denis Lundie's curator insight, January 23, 2015 7:18 AM

Writing for the web, in all forms, is an essential communication skill. All languages should teach the techniques and rules that apply to writing for the web.

Dênia Falcão's curator insight, January 23, 2015 12:37 PM

adicionar a sua visão ...

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Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive

Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive | veillepédagogique | Scoop.it

Grâce à Scoop.it et Flick.fr, je suis "tombé" sur un tableau présenté par "catspyjamasnz", une participante à un MOOC aux USA.

Le tableau compare les avantages des Plateformes de formation, de Scoop.it et de Pinterest pour partager des contenus au sein d'une communauté d'apprentissage.

Je ne suis pas un anglisciste brillant, j'ai donc patiemment traduit le tableau, ...et cette traduction en a fait apparaître les faiblesses, que j'ai essayé de gommer ici en partie.


Via Gilles Le Page
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François Ronai's curator insight, March 24, 2014 6:27 PM

Exercice très pertinent merci!

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NetPublic » 5 cours en ligne réseaux sociaux, Web et recherche d’information

NetPublic » 5 cours en ligne réseaux sociaux, Web et recherche d’information | veillepédagogique | Scoop.it

L’académie digitale, ce sont 5 cours en ligne en accès libre avec exercices sur les thématiques suivantes : le Web(référencement naturel), les réseaux sociaux (Facebook et Twitter, création et animation de communauté) et la recherche d’information (sources, flux RSS). Ces modules en français coordonnés par Cyceron (journaliste-formateur) ont été mis en ligne dans le cadre d’un programme de formation établi en septembre 2012 pour l’association (Wan IFRA World Association of Newspapers and News Publishers).


Via Gilles Le Page, nihal abitiu, Nicole Corsyn
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Dossier Curation : comment identifier les sources d’information pertinentes ? 1/6 — La Chaine Web

Dossier Curation : comment identifier les sources d’information pertinentes ? 1/6 — La Chaine Web | veillepédagogique | Scoop.it

Dossier 1/6 : Le terme « Curation » et les activités liées sont très à la mode depuis une bonne année déjà et nombreux sont les articles sur le sujet.


Via MATHIEU
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Veille informationnelle

Veille informationnelle | veillepédagogique | Scoop.it

La veille informationnelle par le service documentation de l'Académie de Besançon.


Via MATHIEU
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Ressources éducatives, alpha et oméga du numérique à l’école ?

Ressources éducatives, alpha et oméga du numérique à l’école ? | veillepédagogique | Scoop.it
Cet article propose une forme de revue critique des concepts qui sous-tendent quelques uns des projets liés aux ressources numériques, dans leurs différentes dimensions de nature des contenus et d’usages cibles.

La question des ressources numériques est parvenue sur le devant de la scène dans les travaux et échanges professionnels, sans toujours que les termes soient assez précis pour être certains que tous les protagonistes parlent de la même chose.


Via Anne Drivet, Corinne Larcher
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Pearltrees

Pearltrees | veillepédagogique | Scoop.it

Définition de "learning Centre" dans pearltrees de Ptouque. Regroupement de sites institutionnels, réflexions sur le sujet...


Via doc@docdocs, Corinne Larcher
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Thèse - Les pratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation — éduscol, le site des professionnels de l'éducation

Thèse - Les pratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation — éduscol, le site des professionnels de l'éducation | veillepédagogique | Scoop.it
Thèse présentée et soutenue par Michèle Drechsler à l'Université Paul Verlaine - Metz.

Je cite :

 

..."En s'appuyant sur les théories de l'apprentissage, l'étude montre « que ces espaces de veille peuvent être des lieux privilégiés de personnal knowledge management, et de développement de compétences professionnelles. » - Quelques extraits : Un changement de paradigme avec l’émergence d’un web participatif. Les ressources au coeur du métier d’enseignant et de la gestion des connaissances. Le socialbookmarking, porte ouverte pour l’intelligence collective... écologie pour l’apprenance..."


Via Gilles Le Page
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