VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Pascal Duplessis, Média de masse : domaine d'enseignement de l'information-documentation

Pascal Duplessis, Média de masse : domaine d'enseignement de l'information-documentation | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les médias de masse figurent parmi les objets informationnels les plus didactisés par les professeurs documentalistes. Notre étude portant sur 400 fiches de préparation en ligne montre que c'est le domaine d'enseignement qui arrive en tête du curriculum réalisé de l'information-documentation. Cette fiche donne à explorer le champ notionnel de ce grand thème organisateur, présente les résultats de l'étude le concernant et met à disposition un corpus de 90 fiches de préparation disponibles en ligne."

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Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation

Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

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Les cours d’été à l’Ecole du Louvre

Les cours d’été à l’Ecole du Louvre | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Durant l'été, l’Ecole du Louvre à Paris propose des cours thématiques dans les domaines de l’archéologie et de l’histoire de l’art à destination du grand public, du 20 juin au 29 juillet. Les thèmes abordés vont du douanier Rousseau aux collections françaises pendant la Seconde Guerre mondiale, en passant par la gourmandise et les Jardins d’Orient."

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Dossier du Café pédagogique sur le CPE à l’occasion de la 3ème rencontre nationale du SNES

Dossier du Café pédagogique sur le CPE à l’occasion de la 3ème rencontre nationale du SNES | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Rencontrée à la 3ème Rencontre nationale des CPE, Ambre Marsoni est conseillère principale d’éducation à Villeneuve Saint Georges (94) dans un collège Rep+. Elle explique ce qu’est le métier de CPE."

 

Le dossier sur l’Expresso du 25.05.16

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Des pelages de chats pour entrer… en génétique

Des pelages de chats pour entrer… en génétique | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La génétique, science qui étudie notamment la relation entre gènes et caractéristiques des individus, est un domaine complexe, tout en nuances. Lorsqu’on fait ses premiers pas en génétique en tant qu’élève, au cours de la scolarité obligatoire, on rencontre généralement des exemples d’une grande simplicité. Dans ces exemples – qui sont toujours un peu les mêmes – on considère qu’un unique gène, existant sous deux formes différentes (ou trois dans l’exemple phare du groupe sanguin), détermine de façon sûre une caractéristique de l’individu, sans que d’autres gènes interfèrent, sans que l’environnement interfère.

 

Pourtant, de tels systèmes n’existent pas et on a tout le mal du monde, dans la suite de la scolarité, à construire sur ces bases ! [...]

 

Il faut bien commencer simple, me direz-vous, alors comment faire ? Dans ce billet, sans prétendre avoir la solution miracle, je défends l’idée d’une entrée en génétique par l’étude d’exemples d’une certaine complexité, assortie d’un travail sur la notion de modèle. Et l’exemple qui va nous servir est celui du déterminisme génétique de la coloration du pelage… des chats..."

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Pont des Arts - La Tentation des ténèbres

Pont des Arts - La Tentation des ténèbres | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Christine Beigel, l’auteure, et Rémi Saillard, l’illustrateur, nous parlent de leur démarche de création pour ce nouveau Ponts des arts inspiré par Jérôme Bosch.

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Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne : les ressources

Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne : les ressources | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
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REMIE et le projet « de films en textes » pour un vrai travail rédactionnel au primaire

REMIE et le projet « de films en textes » pour un vrai travail rédactionnel au primaire | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"De films en textes est en fait une ressource granulaire disponible dans le classeur REMIE que Claude Pouget a bien voulu expérimenter à l’école de Cabris. Cette ressource consiste à proposer aux élèves à partir de petits films type courts-métrages, un travail de maîtrise de la langue, en partant du film pour aller vers de [...]

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Ecriture sur soi et numérique

Ecriture sur soi et numérique | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Il s’agissait de travailler avec deux classes de 3ème sur l’écriture autobiographique qui est au programme. Après analyse de textes, d’images et de courts-métrages pour fournir un peu de matière aux élèves, Thibaud a fourni une carte heuristique aux élèves avec différentes attentes comme production de portraits, récits de la petite enfance etc. Chaque branche [...]"

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La critique de la fabrique de l’information

La critique de la fabrique de l’information | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
« Ce qui m’intéresse en effet, c’est de comprendre comment les journalistes et donc des professionnels de l’information, fabriquent l’information et quels sont les différents enjeux et les différentes pressions qu’ils subissent qui déterminent, jusqu’à un certain point, la fabrique de l’information ». « Mais aussi comment les journalistes arrivent à mettre en place des stratégies pour [...]
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Écriture collaborative et numérique

Écriture collaborative et numérique | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Nous avons eu cette idée ensemble de voir si, en utilisant l’outil numérique, cela permettrait de faire entrer plus facilement les élèves dans l’écriture, quelle qu’elle soit. En effet, ils ont eu l’occasion de faire écrire à leur classe un conte merveilleux, un conte réaliste, de la poésie ou encore une scénette de théâtre et [...]"

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Nos rapports aux technologies et au numérique par Stéphane Vial

Nos rapports aux technologies et au numérique par Stéphane Vial | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Stéphane Vial a démarré sa conférence en montrant que nous avons toujours été conditionnés dans notre rapport aux êtres et aux choses, par des techniques, comme l’arrivée de l’électricité ou la machine à vapeur, parmi d’autres exemples. « Je compare ces différentes périodes avec l’époque actuelle pour montrer que ce n’est pas nouveau de subir un [...]
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Twitter pour faire écrire les élèves

Twitter pour faire écrire les élèves | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
« A la base, c’est une idée toute simple : celle de faire produire au quotidien nos élèves sur la vie de la classe », rappelle Jean-Roch Masson. « Au début de l’année, je leur dis : vous serez les petits journalistes de la classe et vous allez raconter ce qui se passe », ajoute t-il. Le but pédagogique est de [...]
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Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, vol. 49, n° 1, 2016

Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, vol. 49, n° 1, 2016 | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Claire BONNARD et Cathy PERRET
Rythmes scolaires des enfants : discussion autour des contraintes et opportunités économiques des familles

Goucem REDJIMI
Parcours de formation et production identitaire : des animateurs socioculturels engagés en VAE

Stéphane SIMONIAN, Jean-Jacques QUINTIN et Sébastien URBANSKI
La construction des collectifs dans l’apprentissage collaboratif à distance : l’affordance socioculturelle des objets numériques

Biljana STEVANOVIC, Pierre GROUSSON et Alix DE SAINT-ALBIN
Orientation scolaire et professionnelle des filles et des garçons au collège. Évaluation d’un dispositif de sensibilisation aux métiers non-traditionnels

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Socrative : créer des quizzes simplement

Socrative : créer des quizzes simplement | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Socrative.com est une application web gratuite qui permet de réaliser des quizzes de type choix multiple, vrai/faux ou réponse courte et de suivre en temps réel les résultats et scores des élèves.

Socrative est compatible ordinateurs, tablettes et smartphones et requiert une connexion internet. Socrative se décline également en deux applications mobiles "Socrative teacher" et "Socrative student", disponibles sur OS et IOS.

Ce premier tutoriel présente comment créer simplement un compte et un exercice, comment le diffuser aux élèves et accéder aux scores et résultats en live. Il vous est proposé au format .pdf ou au format  [video .mp4]"

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Peer Gynt, d'après Henrik Ibsen, adaptation et mise en scène d'Irina Brook, Pièce (dé)montée,
n° 228, avril 2016

Peer Gynt, d'après Henrik Ibsen, adaptation et mise en scène d'Irina Brook, Pièce (dé)montée,<br/>n° 228, avril 2016 | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce dossier permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d’exploitations pédagogiques en classe.

 

Un dossier réalisé par Sophie-Aurore Roussel et édité par Canopé PACA."

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Les élèves peu performants manquent-ils de possibilités d'apprentissage ? PISA à la loupe, n° 62, mai 2016

Les élèves peu performants manquent-ils de possibilités d'apprentissage ? PISA à la loupe, n° 62, mai 2016 | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Dans la quasi-totalité des systèmes d’éducation participant à l’enquête PISA, les élèves peu performants font preuve d’un niveau moindre de persévérance que leurs pairs plus performants. Quelque 32 % des élèves peu performants affirment ainsi abandonner facilement face à un problem à résoudre, contre seulement 13 % de leurs pairs plus performants."

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Les pratiques de gestion en milieu scolaire [Dossier thématique]

Les pratiques de gestion en milieu scolaire [Dossier thématique] | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce dossier thématique propose un contenu s’adressant aux directions d’école. Il vise à susciter les réflexions et l’engagement optimal de ces acteurs à part entière de la réussite scolaire des jeunes. Ce dossier a été conçu dans le but d’informer et d’outiller les directions d’école sur différents thèmes, tels que :

 

  • Les communautés d’apprentissage professionnelles
  • Le mentorat
  • La prévention des difficultés d’apprentissage
  • La prévention des problèmes de comportement"
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Ebooks : des liseuses en couleur bientôt disponibles

Ebooks : des liseuses en couleur bientôt disponibles | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les liseuses verront-elles bientôt la vie en couleurs ? A moins de lire sur tablette, les amateurs d'ebooks devaient se contenter jusqu'ici d'un noir et blanc tristounet. Mais le nouveau papier électronique inventé par E Ink, l'un des leaders du marché équipant notamment la Kindle d'Amazon, qui permet enfin d'afficher jusqu'à 32 000 couleurs, pourrait bientôt révolutionner l'ensemble de l'industrie des liseuses. ..."

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Le numérique au service de la lecture : s'enregistrer, s’écouter pour progresser en lecture

Le numérique au service de la lecture : s'enregistrer, s’écouter pour progresser en lecture | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Dans l’académie de Versailles, trois classes accompagnées de référents numériques ont expérimenté l’utilisation du numérique au service de la lecture.

 

  • CM2 de Plessis Saint Benoist,
  • CE1 de l’école Jacques Prévert à Itteville
  • CE2 de l’école Mistral à Lisses prés.

 

Afin de favoriser la prise de distance entre l’élève et sa lecture, les enseignants ont tiré profit de la fonction enregistrement des outils numériques (ordinateur, tablette, enregistreur numérique...). Dans cet objectif, l’élève procède à plusieurs enregistrements et écoutes afin de cibler ses difficultés et de les travailler. Découvrez et téléchargez les documents d’accompagnement pour une mise en oeuvre en classe..."

 

Lien : http://www.ressources91.ac-versaill...

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Ecriture et numérique : apports et limites

Ecriture et numérique : apports et limites | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
L’introduction du numérique à l’école fait évoluer les apprentissages. Au-delà du fait qu’il ait un impact plutôt positif sur différents aspects, Jean-Luc Velay rappelle que, lorsque les changements touchent aux apprentissages primordiaux, ceux qu’on apprend quand on est tout petit et en particulier le langage, « il faut être attentifs à ce que l’introduction du numérique [...]
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Réseau Canopé lance un nouveau service : Canoprof

Réseau Canopé lance un nouveau service : Canoprof | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Canoprof est un service pour vous aider à concevoir, à publier et à partager vos séquences pédagogiques selon vos propres objectifs, prérequis, activités, consignes et/ou exercices. Proposé dans tous les Ateliers Canopé, Canoprof vous accompagne et vous forme tout au long de votre projet : prise en main et maîtrise de l’outil Canoprof, formation au [...]
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L’écriture numérique

L’écriture numérique | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Pour lui, il est très important de resituer l’écriture numérique et les pratiques d’écriture numérique dans une longue histoire des supports de l’écrit et des pratiques de l’écrit, « mais en même temps, force est de constater qu’il y a des choses qui sont vraiment nouvelles et notamment l’accent mis sur la dimension visuelle de l’écriture [...]
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La linguistique numérique avec Carole Lipsyc

La linguistique numérique avec Carole Lipsyc | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le numérique bouleverse la logique de l’adaptation ; on a des œuvres qui peuvent vivre sur tous les médias et on n'a pas d’œuvres premières. Ce que défend Carole Lipsyc, c’est de dire que lorsqu’ on veut construire des projets éditoriaux dans le temps et dans un espace qui nous appartient, il y a peut-être des [...]"

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24H DU JT

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"Le webdoc "24H du JT", en immersion dans les coulisses du grand Soir 3 : francetv éducation, la plateforme éducative des parents, des élèves et des enseignants, propose des contenus multimédias gratuits pour favoriser l'accès à la culture et aux connaissances."

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Cycle 3 : Comment peut-on former les futurs enseignants à la liaison école-collège ? [Technologie]

Cycle 3 : Comment peut-on former les futurs enseignants à la liaison école-collège ? [Technologie] | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Exemple de l’Atelier de Pratique Pédagogique (APP) en technologie (Sciences) dans le cadre de la formation des étudiants Professeurs des Ecoles M1 MEEF de l’ESPE de MACON
Ecole Vivant DENON et Collège Camille CHEVALIER (CHALON SUR SAONE)."

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La visualisation de données pour mettre en lumière l’information

La visualisation de données pour mettre en lumière l’information | VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Vendredi le 20 mai avait lieu la 4e édition d’EdCamp Québec, une journée de développement professionnel sur mesure pour les enseignants participants. Un exercice de visualisation des données a été effectué pour en faire ressortir les points marquants. Découvrez ce principe très intéressant en éducation !"

 

Dossier sur les infographies en éducation

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